老師你好四年級作文

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師的辛勤培養。下面是小編為你帶來的,歡迎大家參閱!

   篇1

  老師,一個多麼神聖的字眼!老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導我們怎樣做人。老師,您就像辛勤的園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起遊戲、學習,陪伴著我們度過快樂的時光。老師,您就像一隻紅燭,點燃自己,照亮他人。

  在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課的陳老師。陳老師是我們的好老師。

  她的講課方法很巧妙。記得有一次,她教我們學寫“碧”字她用猜謎語方法幫助我們記憶,“有個王大娘,吃得白胖胖,一屁股坐在石頭上”。這樣一讀,同學們一下子就記住了這個“碧”字。

  陳老師為了培養我們作文能力,每個星期的週一至週四都會佈置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力,又喜歡上了寫作文,記錄了童年美好的一刻。在李老師的嚴格要求下,我們班在各項活動都取得好成績。

  其實,在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地無私奉獻的好老師。就是他們博大精深的教育思想,愛生如子的崇高師德時時震撼著我們,真是深感人心哪!

   篇2

  清子開始討厭語文課——因為他的緣故。凡是劉老師的課,清子他們便在課堂上很響地吃東西,拖拖拉拉地不交作業,把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊,甚至連見面時最簡單的一句“老師,你好”也省略了。

  一次公開課,清子在左鄰右舍的示意下,站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題,他答不出,這讓他極為尷尬,也讓教室後面的評委們大失所望。

  幾天後,他被調走了,調到一個偏僻的鄉村小學任教去了。

  全班為此“欣喜若狂”了好一陣子,後來,從新老師那裡聽說,他生活極端困難,家裡有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。

  清子他們發瘋似的找出他批改過的評語,念著那些比自己寫的週記還長的評語,清子想起了他們所做的一切,周圍的人抽泣起來,繼而變成了全班大哭。

  站在郵筒前,清子的心沉甸甸的,他慢慢地把信塞了進去,信上只有一句話——老師,你好!

   篇3

  “老師老師您聽我說,我想唱一支愛的歌,粉筆染白,您無悔青春,雙手托起的是那高山,高山的巍峨……”每當唱起這首歌,心裡有一股暖流湧進心頭她就是我最心愛的老師—邢老師,陪我度過了一個學期的老師。

  個子高高的,頭髮長長的,眼睛大大的,“這是誰啊”下面竊竊私語她就是我們新來的老師。老師講了一番便開始上課了,我聽的東一頭西一頭,這是什麼啊,講得亂七八糟的,因為我習慣了以前老師的教學方式,這個老師教學方式跟以前的有天壤之別。在班級我的學習一向是前幾名,可這次考試,我的數學竟然這麼差,起初還在努力,後來乾脆不聽了,老師看見我這樣,對我說:“張雙月,你的學習在全班可以說是數一數二的,各科老師對你的期望都很高,我希望你不要讓老師失望”後來老師又找了我說了好多話,我開始自己慢慢努力,可成績也沒進補多少。老師見狀每天放學都會把我留下來,給我補課,那是冬天,天黑的很早,在昏暗的燈光下,老師用她那溫柔的聲音一遍又一遍的給我講解今天學過的知識,就像一位母親一樣,有時候甚至想老師當我的媽媽多好啊,每次老師講完,只要我說不會,老師就會在從講一遍,直到我會為止,哪天外面下著鵝毛大雪,老師不放心我,親自把我送回了家,在路上,總是拽者我,時不時問我你冷嗎?那個時候,天再冷,我的心也是暖的,我到了家,看著老師那疲憊的背影,眼淚順著臉頰流了下來。

  就這樣,老師每天給我補課,不到一個月,我的成績不僅回去了,反而比以前更好,

  老師跟媽媽都很高興,就這樣我用我好成績回報了老師……

  這是老師嗎?每天用自己的時間給學生補課,這是老師嗎?這不是一個老師應該乾的,而是母親該做的,而老師,就是我第二個母親,一位教我如何做人的母親,老師,我知道,我說再多感謝的話也不會回報您,只有我的好成績,雖然您教我只有一個學期,但是您對我的教育之恩是沒齒難忘的。您不光教會了我知識,更讓我明白對待學習的正確態度……“老師老師您聽我說,我想唱一支愛的歌,夢裡縈繞者是那,是那老師的囑託……”