以給予為話題的高中作文範文
當他人向你發出給予的訊號時，如果你付出了給予，將會收穫的是兩份快樂。下面小編為大家蒐集整理有關給予的高中話題作文，希望可以幫助到大家!
高中話題作文：給予和獲得
我們的社會倡導奉獻與給予，而不計較獲得。誠然，自古以來，這就是一種高尚的情懷和超脫的境界，然而，我認為，人們最終還是想要獲得的。畢竟人的本質在於追求。
歷史告訴我們，獲得是給予的強大動力，是引領人們走向發展的支配性力量。拿破崙的士兵有獲得將軍權柄的渴望，於是他們願意出生入死，得以成為一支讓歐洲發抖的力量。秦始皇的野心勃勃，使他從一個在趙為質的落魄王子發展到統一整個國家的強勢君主。如果沒有野心，如果沒有獲得權力的慾望，他們就不會有付出隨時付出生命的覺悟，和與敵人一戰到底的決心。他們將自己的血與拳頭給了命運，於是得到了進化。相反，項羽自刎於烏江邊，正是因為沒有超越“西楚霸王”這個名號的慾望。他沒有獲取更大功名的野心，因此也沒有對歷史的更多付出，最終失去了自身的進步意義。金屬樂隊metallica因為創立了新的音樂風格而負有盛名，然而他們近年來只是不斷挖掘自己過去創造的經典當中的商業價值，而不再想去為獲取新的輝煌而付出，最終失去了歌迷，也失去了自身的進步意義。這一切都指明：只有當對現實的佔有慾支配了我們，我們才會將不惜一切地將自身的精神交給時間，交給命運，以換取征服，並最終得到進步;進步不會降臨於那些安於現狀的人，因為對於他們，進步沒有存在的合理性。
而對於那些安靜的靈魂，那些更多地探索人的內心而不是社會的躁動與矛盾的人，給予是為了獲得愛與精神的安寧。我們認識這樣的偉人。為了對人們的愛，因為有那麼多人需要治癒，需要安慰，世界有了特蕾莎修女、白求恩、南丁格爾、叢飛和更多的志願者。為了對民族的愛，因為有那麼多人需要喚醒、需要拯救，我們有了魯迅、林覺民、譚嗣同。我們也認識這樣的普通人。為了讓更多的人蔘加姐姐的結婚典禮，伊吹風子辛苦地製作木刻海星，想以此作為邀請讓同學們也來參加結婚典禮。為了一個班長的責任，林浩從毀滅的浩劫中拯救了兩名同學的生命。你可以說，他們付出了，而且付出得如此之多，讓人為之動容;然而，你不能說他們的付出只換來了其他人的幸福。你不能說那是與他們自己無關的幸福。你不能否定那些讓人唏噓的愛，正如任何的殘酷都不能否定他們在一起的微笑。
為了得到而付出是人的本性。這是因為，我們總是嚮往著更加美好的生活，嚮往著一個藍色的明天和一個美麗的世界。人總是需要仰望點什麼。而在那仰望之下，是人總要想為之付出的風景。
優秀話題作文：給予也是一種快樂
給予，是黑暗中的一盞明燈，給人帶來光明;給予，是冬日裡的一把火，給人帶來溫暖;給予，是沙漠中的一股甘泉，給人久旱後的滋潤。給予往往給人以希望，給予也是一種快樂。
曾經，我看過一則故事。故事講述的是一戶在沙漠裡的人家。他們家有一個蓄水池。過往的駝隊常向這戶人家討水喝，他們總是慷慨答應。有一年，沙漠十分乾旱，水池裡的水也越來越少，這戶人家不得不在門前立一個牌“此處無水”。第二天，主人驚奇地發現門前有幾桶水。從此，所有的駝隊都有條不成文的規定：上路前要多備水，倒一桶到蓄水池，惠人惠己。
給予的確是一種快樂，當你給予別人，你收穫的將更多更多。如果說讀書的價值在於求知，那麼，生命的價值就在於給予。贈人玫瑰，手留餘香，這不是一種快樂嗎?
天災無情，人間有愛。地動山搖，人們抗震救災的心不搖。在四川汶川8.0級特大地震的災區裡，給予的身影並不缺乏。空降兵們早寫下遺囑，簽下生死狀，他們甘願給予自己的生命來換取災民的重生;一位來時守在被困的4位學生身邊，學生獲救了，但老師卻永遠的走了;一些村莊的災民房屋倒塌了，他們失去了親人、家園，可是他們卻毅然出錢出力，將飯菜物資運送到重災區……而在救災後方，人們出錢出力，捐贈物資、捐血;有的病人還提早出院，讓災區傷員有充足的病床……他們的付出是不求回報的，可他們收穫了許多許多心靈的滿足。能儘自己的努力給予已是一種最大的快樂。
雷鋒生平做了無數好事，他英年早逝，因公殉職，可他不會後悔，因為他給予了、付出了，他的生命是無悔的、快樂的。伸出你的手，給予他人幫助，你的生命將變得充實、無悔、快樂。
其實，給予也是一種快樂!
高中優秀作文：給予的快樂
給予比接受真的更令人快樂!那天，使我深深的懂得了這個道理!
那是令人想起來快樂想笑的故事，是一個見證了美好友誼的故事!
五年級上半學期的時候，輪到了我們班值周，我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長楊潤增把我們安排到了室外，天吶!那可是冬天啊!我們極不情願，但最後我們還是答應了.
第一天，我們平平安安的度過了，***準確的應該是我!***那天，我很幸運的躲過了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風雨前的彩虹嗎?!俗話說，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風雨來了!!
第二天，我和田佳瑤照樣去值周。“掃乾淨點啊”“這裡是哪一個班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說了不下5次，就這樣，一上午安全度過!
到了下午，我對田佳瑤說：“反正小孩子都沒有時間觀念的，咱們先小玩一會吧!”田佳瑤也答應了。於是---我們先玩了一會別的健身器材，過了一會，我們又去玩獨木橋，我剛剛走上一個高一點的，就只聽見“啪，啊!”的一聲慘叫，我摔下來了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了，連忙把我扶起來，問道：“怎麼了，沒事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答於是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然後別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽，我也疼哭了，邊哭邊笑，但後來也不是那麼太疼了，田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最後上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂樂的回到了家!
但到了家，那兩出傷又開始疼了，我的眼淚也下來了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對我說的話，對我的鼓勵，我也開始克服疼痛，最終，我勝利了!
給予，是一種語言;給予，是一種方式;給予，是一種愛心;給予，是整個世界!
給予比接受真的更令人快樂!