論骨氣的高二作文範文4篇
論骨氣的高二作文範文一
牽牛花，纏繞莖植物之一。她攀附在柵欄、籬笆以及一切可供纏繞的東西上而得以生存。面對一叢叢枝繁葉茂並且是色彩迷人的牽牛花，每一個有志氣的人都有理由為它悲哀。因為，牽牛花實在是一種沒有骨氣的東西——只能偎在柵欄上或籬笆上才能顯出它的光彩。我們可以大喊一聲：牽牛花，活出你的骨氣來!
牽牛花為什麼會被稱為沒有骨氣的花而受人鄙視呢?瞧瞧它柔弱彎曲的莖葉，看看被它纏繞的植物身上的印痕，你就會明白：牽牛花不過是靠了別人爬上去，佔據了高枝而受人矚目——這與那些攀附權貴曲意逢迎苟且偷生的小人又有何異?
翻開史冊，我們不免要感喟痛心一番，因為那一張張堆滿了諂笑而醜陋不堪的臉會浮現在你眼前。宋國為秦王舐痔瘡而得車百乘的曹商;南宋同金朝勾結的大奸相秦檜;清代只知割地求和委曲求全的慈禧李鴻章之輩;現代為日本侵略者效力的大漢奸汪精衛……這些人或拜倒在金錢的腳下，或懾於侵略者的淫威，或傾心於高官顯位，不顧人格、國格，出賣人民、國家，也出賣了自己的靈魂，受世人唾棄，遺臭萬年。這是一群沒長脊樑骨的軟體動物。歷史已經把他們永遠地釘在恥辱柱上。
但是，現實社會中，我們仍然可以看到他們的幽靈在四處遊蕩。二八少女嫁七十老外為的是“瀟灑走一回”;服務員“跪式服務”只為那可憐兮兮的日元美金;對金錢孜孜以求，花天酒地，圖的是“過把癮就死”;傍大款者有之，跑官者有之，搖尾乞憐者有之……悲哉!你們的骨氣到那裡去了，少數中國人!
然而，我們的民族我們的人民畢竟是有骨氣的。面對曹商的發跡嗤之以鼻的莊子;奮起抗金而被秦檜害死於***亭的岳飛;高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥;寧死不草詔的方孝孺;“情願餓死不吃美國救濟糧”的朱自清……當今社會，在商品大潮衝擊下仍能不為金錢名位所左右，依然保持民族氣節的人比比皆是：亦然拋掉國外優裕生活條件工作條件回國效力的青年科學家陳章良;捨棄優厚待遇拋夫別女，為重振女排雄風再度拼搏的排壇宿將郎平;在日本主動退還銀行職員誤付的數十萬日元的中國留學生;在荒漠中植樹造林的牛玉琴，捐資二十萬興教的來輝武，翱翔藍天幾度填補科研空白的嶽翠喜;還有孔繁森、馬恩華等人，不勝列舉。可以說，從這些人身上，我們看到了人格的力量，***。他們，也只有他們才稱得上是一個大寫的人，也才可能深深體會“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”的箇中三味。他們必將流芳千古，令萬流敬仰。
我們完全可以想象，牽牛花若能夠挺起身軀，不再依附於高枝，那它一定是最美麗最動人的花之一，因為，它就像一個人，一個民族，一旦擁有了精神，活出了骨氣，就一定會大放異彩。誰說不是呢?
論骨氣的高二作文範文二
骨氣是什麼?骨氣應該是陶淵明的不為五斗米折腰吧!
那中國人的骨氣又是什麼?是魯迅為國毅然棄醫從文還是兩彈元勳鄧稼先的愛國情懷。
作為一名中學生，我認為對於我們來說真正的骨氣，是好好學習，為中國爭口氣。現在的中國是需要人才。人才是怎麼獲得的呢?答案當然是好好學習之後獲得的。對，只有學習，才能有人才，有了人才中國更進一步的發展。
學生，不能打仗，不能進行政治工作，所以我們只能進自己最大的能力學習。學習才是我們學生能做的，該做的，盡力做的事。但一些人認為就算是學習了，成為了人才，但像千里馬一樣，不被賞識，還是爛鐵一塊。如果這麼認為，那你就錯了。做一個有骨氣的中國人，不只是學習成為人才，還有很多條路供你選。那都是為國家有用的事。
我們每個人都是有用的，但是我們要爭著做有骨氣的中國人，爭著為國家添光添彩!
做一個有骨氣的中國人。
論骨氣的高二作文範文三
談骨氣人人常說“行道之人不吃嗟來之食”這是骨氣的體現，可我並不贊同。人理應有骨氣，不向困難低頭，可是骨氣不能亂體現。
古來賢人文天祥，多麼偉大的人啊，“富貴不能淫”可是最後還不是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，不過他為了不背叛自己的國家，我還能理解。
可是貧者我就不懂了，你都快死的人了，別人的施捨為什麼不要呢，別人不就是橫了點兒嗎，再說你自己的處境已經是如此的不堪了。
過分重視骨氣骨氣等於愛面子，如果在面子和生命中間讓你選擇，你會選擇哪一個?我想這樣的問題應該不需要回答，因為誰都會選擇生命。
就算你怕你吃了別人的東西，被別人利用，那起碼你先要把自身問題解決了，你再去報恩，到時別人要你做壞事，你完全可以選擇不幹，到那時你自殺也行啊，那才叫骨氣。正所謂大丈夫能屈能伸嘛。
越王勾踐臥薪嚐膽，忍辱負重那麼多年。到最後東山再起，一舉擊敗了吳王夫差。他才算的上是有骨氣的人，是真正的大丈夫。
我此時語重心長：成大事者不拘小節，要能屈能伸。
論骨氣的高二作文範文四
中國，一個響亮的名字，每每聽到這字名字，我的心便會緊繃起來。因為我知道，祖國的地位又晉升了一級，她和千百萬華夏兒女正向著世界強國的目標努力、前行。
是的，中國曾是四分五裂。但是，中華民族歷來把統一祖國視為“天地之常經，古今之通義”。所以，中國文明延綿五千年，但是卻從未中斷或消失過，她在歷史長河中歷經磨難，經久不衰，而且隨著時間的流逝，祖國母親更加耀眼奪目，其中的根本原因便是：中國各民族同舟共濟，團結合作，不斷創造，不懈奮鬥的結果。
古今中外，所有愛國志士都把個人利益拋在腦後;把祖國、民族的利益放在首位，甚至超過自己的生命;把個人的榮辱、命運同祖國、民族緊緊相連;把為國戰鬥，為國捐軀，為國獻身視為崇高、最光榮的事情。“人生自古誰無死，留取丹心照”文天祥被拘囚後拒絕元人威脅利誘，終被殺害。文天祥具有忠貞不渝的品質和為國捐軀的決心。他在被囚的四年中，經歷了無數酷刑和利誘，但他始終保持富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的凜然正氣和崇高的民族氣節。傑出的科學家錢學森，歷盡千心萬苦終於返回故土，報效國家。還有我們的共產黨員楊靖宇，組織抗日聯軍同侵略者展開浴血奮戰，這樣的事例舉不勝舉。
中國是一個文明古國。她有著悠久的歷史，燦爛的文化。舉世聞名的四大發明，被馬克思稱為“改變了整個人類歷史的發展程序”。當代世界科技史權威也公認“中國在公元三世紀至十三世紀之間，保持了一個西方所望塵莫及的科學知識水平。”在許多重要領域，中國一直獨佔鰲頭，長時間保持著一系列“世界之最”。
學習歷史，使我們對自己的祖先肅然起敬!對自己是一箇中國人倍感自豪!中國了不起!中國人了不起!聯想到2003年10月15日，神州五號的升空，不僅實現了中華民族千年的夢想，更放飛了我們嶄新的希望!我們要向航天英雄學習，做個了不起的中國人!
弘揚民族精神，就是要樹立愛國主義理想信念，增強民族自尊心、自信心、自豪感。要爭做一個有骨氣的中國人。我們現在是小學生，也是中國未來的建設者，肩負著實現中華民族偉大復興的使命。我們應該熱愛祖國，愛好和平，珍惜祖國的今天，維護祖國統一和民族團結，像民族英雄那樣，把祖國和人民的利益放在高於一切的地位，自強不息，學好各種本領，將來更好地建設我們的國家!
同學們，快快行動起來吧!讀一本書，講一個故事，瞭解中華民族的歷史文化;畫一幅畫，寫一篇文章，表達我們的愛國之情!為把我們的民族精神代代傳下去，時時刻刻作出自己最大的努力，做一個有骨氣的中國人。