活在當下的高考作文4篇

　　活在當下，活出自我，去開拓屬於自己的天地，讓自己驕傲，活得真實。下面是小編為大家分享的是活在當下的高考作文4篇的範文，希望對你有幫助!

　　範文一

　　是醉心於遠古迷離的神祕氣息，還是翹首以待遙遠未來的不可知感?不，我要活在當下。

　　活在當下，是活在歷史長河淘洗過的偉岸裡。英國曆史學家湯因比認為公元一世紀的新疆是他進行古文化研究的最佳地點，因那裡多種文化交匯，但他可曾想過，他所處的時代是經遠古而來的，他所研究的古文化是經過時間淘洗的?在歷史長河中，並不是所有文化都能被留下，那被留下的不是有“取其精華，去其糟粕”之感嗎?經歲月洗禮留下的文化，不更值得你去“溫故知新”嗎?活在當下吧，去尋找另一番美景，創造一個新起點!

　　活在當下，是活在為未來造夢的真實地帶。前人伊雷娜說她願意活在未來的世紀裡，是被未來的不可知感、新鮮感折服了嗎?但她可曾想過，未來有新鮮感也有難測之處，若不把握現在，如何承諾一個美好的未來?未來以現在為基礎，若現在的你不努力，能為未來的一切可能造夢嗎?活在當下吧，去腳踏實地地抓住每一個機會，製造每一種可能!

　　活在當下，是活在有趣有用的自我心中。蘇軾曾吟：“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。”他也曾誦：“蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?”是啊，而又何羨乎?古人有古人的神祕，未來有未來的新鮮，可我有我的現在，我讓每一天都是有趣的，我讓自己所做的一切都是有用的。活在當下吧，去充實自己的心靈，去過好自己的人生!

　　我們所處的時代，曾是古人期待的未來;我們所處的時代，將是未來人追尋的曾經。既然我們都會處在自己所希望的那個時代，我不如活在當下，把握好每一分每一秒，不讓古人失望，為未來造夢。無須虛無地幻想，我們有的是自己的思想、自己的文化、自己的精彩。

　　活在當下，活出自我，去開拓屬於自己的天地，讓自己驕傲，活得真實。

　　範文二

　　如果可以選擇生活的年代，有人會選擇生活在過去，有人想晚點出生，生活在未來，為什麼會有這樣的想法?居里夫人說：“我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”是的，為什麼不選擇活在當下，而要追求深刻雋永無法更改的過往，或是海市蜃樓般虛無縹緲的未來?既然無法改變現狀，何不選擇活在當下。在我看來，活在當下，是一個明智的選擇。

　　穿越時空，是對“無”的惋惜，和對“有”的嚮往。

　　在那個不曾到達的國度，有彌勒佛寧靜、慈祥，略微上翹的眼尾勾勒出佛教文化的別樣精彩;有眼神靈利的印度公主，飄逸的燈籠褲、舞動的裙襬掠過一絲印度文化的神祕;更有捋著長鬚的詩人，映著天邊落日的餘暉寫下飽含壯志豪情的律詩絕句……各種文化相互交流、融合的歷史，深深地吸引著痴狂的歷史學家。當下，千篇一律的公寓樓，千篇一律的電視機、快餐食品以及作息時間表，不得不習慣著自己周圍的個異逐漸消失。在文化工業的複製技術下，藝術品也正在變得面目相似，批量生產的流水線，不能接受手工匠人的偶發性創作。

　　過去，全是前人留下的輝煌，神祕的未知世界不停地撩撥著我們好奇的心絃;未來，充滿期待的等待，已經難以滿足求知的慾望，對“無”的惋惜，對“有”的嚮往，產生了“回到過去”或是“穿越到未來”的渴望，猶如一層溫柔的輕紗矇蔽了發現當下的雙眼。

　　活在當下，需要一雙發現美的眼睛。

　　熟悉的地方有風景。深秋裡，牽手漫步於滿地黃葉間，攙扶著對方的夫婦，在銀髮間點綴永不變更的剪影;屏風後，一臉嬌羞的風塵花魁，凝脂紅脣浸染宣紙中一曲古箏穿越亙古的墨跡;櫻花落地的瞬間也值得留念，窗前跳躍的陽光，也能走進筆下慵懶的文字。朋友啊，請你別隻沉醉在虛無縹緲的未來，請你別隻閉眼回憶那過去的美好，朋友啊，請你你別無視地走過，熟悉的地方有風景，很美的風景。

　　城市裡千篇一律的高樓大廈，也有著設計師獨特的創作，為了生活得更好，日新月異的高科技走進了生活，如果厭倦了它的快速，你也可以放慢腳步，行走在柳樹成蔭的河邊。其實，只要你願意發現，當下便是美好的。

　　珍惜，好好地活在當下。

　　李大釗說：“無限的‘過去’都以‘現在’歸宿;無限的‘未來’都以‘現在’為淵源。”當錯過月亮而嘆息是，群星也在我的身後匆匆而逝;當迎著太陽走向東方時，我看到路旁盛開的鮮花;當我們在思想的盲區煩躁不安時，皺紋悄然走上額頭;當我們迎著時代的大潮乘風破浪時，人生就有悠揚的海韻伴奏，有美麗的浪花點綴。

　　請珍惜今天，因為今天就是你所剩下的日子裡的第一天。幸福極容易把握，但同時也極容易失去。懂得珍惜，讓自己的生活多幾分舒適，少幾分帶牽掛的痛苦，多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。

　　一萬個美麗的未來，抵不上一個溫暖的現在，每一個真實的現在，都曾經是你幻想的未來。生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視一確定自己的位置，它已經點完了。朋友啊，活在當下，珍惜當下。

　　範文三

　　居里夫人曾說：人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。在這個世界上，有些人想要回到過去，重拾美好;有些人想要飛向未來，探索未知。可與其每日空想，倒不如活在當下，享受著有趣並有用的生活。

　　活在當下，即便有痛苦與煩惱。尼克·胡哲，著名演說家，他天生失去了四肢，完全失去自理能力。可是，他對這生活充滿熱愛，他積極地活在當下，一切在他眼中都是那麼有趣。還有盲人吳光，失明的他從未放棄過生活。他活在當下，堅強地過好每一天，感染著身邊的人。他曾在《中國夢想秀》的舞臺上高呼：“假如你有煩惱，那麼請為了不哭，大聲笑吧!”他們活在當下，無懼痛苦與煩惱，只求每一天都能多姿多彩，充滿意義。

　　活在當下，踏實進取是必需的人生態度。生在農村，身為農民，科學家袁隆平將一生奉獻給雜交水稻事業。因為對學問的熱愛，種植水稻有趣;因為雜交水稻能解決人類溫飽問題，種植水稻有用。他腳踏實地地活在當下，沒有好高騖遠，也沒有後悔放棄。他秉著踏實進取的人生態度過著自己的生活，活在當下。同樣的，古往今來，有多少人數十年如一日地奮鬥，司馬遷十九年鑄就《史記》;李時珍四十二年創《本草綱目》;歌德用六十年寫《浮士德》……他們不在乎時間的長短，只在乎每一天離理想縮短的距離。他們踏實地活在當下，用信念與汗水為人生獻禮。

　　活在當下，更要堅守當下的責任。“最美司機”吳斌為了全車乘客的生命安全，身受重傷後仍堅守司機之職，用生命換來了全車乘客的平安;“最美女教師”張麗莉，為救兩名學生而被巴士碾壓，失去了雙腿。他們看到了當下的責任，勇敢地活在當下。

　　或許過去的美好值得留戀，或許未來的神祕值得追尋，可不要忘記，當下也有美和歡樂，當下也有作用與收穫。活在當下，是對故去之事的傳承;活在當下，是為未來之進步的奠基。活在當下，活在現實之中，依佛家之言：“遠離顛倒夢想，究竟涅槃。”正是在告訴我們，擺脫幻想枷鎖，勇敢地活在當下，追求理想中那有趣而有用的生活。

　　活在當下，這便是屬於你的時代。

　　範文四

　　如果可以選擇生活的時代，我願意活在過去：疆域拓展的大漢，文明巔峰的盛唐，政治清明的康乾;我也願意活在未來：世界和平沒有戰爭，科技發達消除苦力，人民安逸享受生活;但我更願意立足現實，活在當下。

　　活在當下，我勤學習，勇上進。珍惜時間，珍惜生命，珍惜青春大好年華。用知識武裝頭腦，靠能力力爭上游。當今世界，是知識爆炸的時代，知識更新換代已達到前所未有的速度。不僅要善於學習，而且要終身學習。不努力學習，就跟不上時代的步伐，就被時代潮流淘汰。以前不識字的人被稱為文盲，後來不懂英語的被稱為文盲，再後來不懂電腦的人又被稱為文盲。

　　活在當下，我負責任，有擔當。溫良恭儉讓，仁義禮智信，祖先的教誨我會永記心間。為民我要安分守己，遵紀守法，一身浩然正氣;為官我會心繫百姓，甘當公僕，兩袖廉潔清風;務農我就勤於耕作，多種綠色食品，不超標使用化肥、農藥;經商我當立足誠信，拒絕假冒偽劣，不用爛皮鞋做果凍，不在食品裡添瘦肉精，染色劑、三聚氰胺……

　　活在當下，我誓報國，永不忘。人窮地位卑賤，國弱被人歧視。不能忘清廷無能八國聯軍入侵中原，不能忘泱泱大國被日寇鐵蹄踐踏，不能忘無數先烈拋頭顱灑熱血，不能忘我的國家一步一步血淚參半的艱難歷程。和平年代，我投身祖國建設，不為名不為利，有一分光，發一分熱;一旦國家有難，只要母親一聲召喚，我挺身而出，衝鋒向前，粉身碎骨，在所不惜。

　　我知道有很多人對現實無奈，對別人缺乏信任，甚至對生活和未來失去信心。無論哪個時代，都不會十全十美，光明與黑暗如影隨形，激流與逆流相依而生。我們不能因為一些“非主流”的負面事件顛覆了我們向真向善的信仰，矇蔽了我們渴求美好的眼睛。如果每個人都以高標準要求自己的行為，把希望改善的情況先從自身做好，人人管好自己，而不是抱怨，以積極的心態來學習、工作和生活，那我們的社會不是會少一些遺憾嗎?

　　無論生在什麼時代，個人的一切與國家、民族的興衰緊密相關，只有為之奉獻，才無愧於生命，無愧於這個時代。作為一個人，我不能選擇出生的時代，但我可以選擇活得精彩。