王俊凱寫的作文
王俊凱曾經寫過一些作文，有哪些呢？以下是小編為大家整理的王俊凱自己寫的作文，希望你們喜歡。
篇1：感謝我的媽媽
媽媽很愛我，她關照我、愛護我，在我成長的道路上精心的看護我，為我擋風遮雨，讓我在幸福的愛中茁壯成長。
在學習中，媽媽給了我無微不至的關心和幫助，每天陪我學習，當我遇到問題時給我講解。如果媽媽也不能解答，就會把問題發到網上，和博友一起切磋，最後將正確答案將給我聽。當我考不好時，媽媽不但不批評我，還耐心地和我一起分析失敗的原因----粗心?還是知識點掌握不牢?當我在日常聽寫出現不會寫的字時，媽媽會用不同的符號標出來，建立一個“改錯本”，在洗漱時、在玩耍中、在上學的路上提問我，讓我在不知不覺中消滅掉一個個的“敵人”。
媽媽在生活中也給了我很大的幫助。有一天晚上，我迷迷糊糊地從夢中醒來，媽媽看我臉紅紅的，急忙問我：“熱不熱?是不是發燒了?”媽媽一邊說一邊給我量體溫。過了一會兒，媽媽抽出體溫表一看“呀!三十八度五，發燒了!”媽媽急忙把冷毛巾放在我的額頭上進行物理降溫，然後給我端了一杯水，說：‘喝點水吧，明天帶你去醫院。”為了我，媽媽一晚上都沒睡好覺，每隔十幾分鍾就給我換一次毛巾。
小草要感謝太陽給它生機，雨露給它營養，大地給它生活的空間，所以，我要感謝我的媽媽，她就像只小船，帶我駛向金色的彼岸……
篇2：行程
那天
白雲愛上了棉花糖，
藍天放映著彩霞。
一切的一切，
清晰，難忘。
風箏的線斷開了，
它奔向了遠方。
你在那頭，
卻始終拽著我的心絃。
一張火車票，
推開了許久的悸動。
走到哪裡，
有你的地方便是風景。
旋轉木馬成了你的笑聲，
摩天大廈成了你的腳步聲。
一切的一切，
確實清晰。
轉身，回頭。
默許念頭，
此生不棄不再是一紙空文，
已是十指緊扣的承諾。
珍惜行程中。
異域的時空差，
紙與筆挑戰不了渲染，
但餘你我共思茶。
沁中帶香，直入心脾，
有你，哪裡就有芬芳。
有一種美，
人生若只如初見。
有一種往事，
超載在思念的心情。
有一種溫暖，
維繫在兩區之間的問候中。
在這段行程中，
藍天對彩霞說：
白雲愛上了棉花糖。
篇3：掌聲響起來
現在我已經是個十二歲大的孩子了，從中獲得了許許許多多的掌聲，掌聲一次又一次的在我耳邊響起，每當掌聲響起，我的心頭就會閃過這樣一個念頭：我要好好學習，不辜負老師、家長朋友對我的期望與付出。
童年的很多事情都凋謝在記憶的深處，可是，一次掌聲卻永遠讓我記憶猶新。
小學的時候，每到“六一”學校總會組織文藝演出，讓各班出節目。不知是什麼原因，老師對我十分器重。那次大型舞蹈給了我一個露臉的機會。
由於當時離“六·一”還有兩週，但我們的舞蹈卻還有許多不盡如人意的地方，老師讓我們加緊排練。那天一直練到了7點鐘還沒休息。
有人曾說“天氣就像孩子的臉，說變就變”，這話一點不錯，剛才還是晴空萬里，可不一會就烏雲密佈，天空中落下了雨滴。而窗外陸陸續續站滿了為孩子們送傘的家長，這讓本來就不太能跟上節奏的我，更跟不上了。窗外的人對我指指點點，可我還是堅持跳著。當父親的臉在窗外出現時，我突然就不會跳了，像個傻子似的站在那兒。人們向我投來了詫異的目光，這讓我那顆幼小的心靈備受打擊。我噙著淚水向父親望去，父親卻笑了。他先向我伸出了大拇指，然後張開雙手，將兩隻手撞在一起，再分開，再撞到一起，父親重複地做著這個動作。我也笑了。
窗外的人，看著父親，目光中有絲絲敬意，於是也跟著父親拍起了手。但我並沒有像某些孩子，因為受到鼓勵完成了自己根本無法完成的事情，反而跳得更糟了，以至於被老師刷了下來。但從那次以後，我在人生的舞臺上，有了勇氣。因為我得到了父親給我的掌聲和那份濃濃的愛。
在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目.在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起.生活需要掌聲。
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支援，從而打破了阻止前進的厚障壁;當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進;當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進;當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨......
可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是後退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲.倘若沒有掌聲，生活就不是那麼完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的”如果感到幸福你就拍拍手”，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現嗎?
生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。