我的歷史老師

  1

  她是一個快樂,和藹的老師,她是一個能和同學們融洽相處的老師。在她的課上,你絕不會感到煩悶,你會很開心,享受其中!

  那這個老師是誰呢?是張盈盈老師,我們的歷史老師!

  在歷史課上,全班同學為了搶答一個問題,吵得面紅耳赤也是家常便飯!我們班的同學都是歷史課上積極分子,有的同學沒搶到問題,便會使出非常手段。搶在回答問題同學前回答問題。

  我記得那次學習三國那一課,張老師把我們6 組,平均分成3 分。第一部分是吳國,第二部分是魏國,第三部分是蜀國,至於她自己是一個準備投資的商人。三國“人民”使出渾身解數想得到投資!

  招商大會開始了,張老師用“中式英文”說:"我是一個外國商人,今天我來的目的是想投資你們三國的其中一國,那麼你們自己介紹一下自己吧!”於是,大家絞盡腦汁。首先,魏國派出了曹魏,說:“請看,我們魏國疆域遼闊,每個城市都很繁華。哦———對了您還可以參觀曹魏墓”接著,蜀國說話了,可主要突出還是蜀錦。最後,到了吳國,吳國派出大將邱實,說:“我們吳國不僅繁華,有投資價值,還在長江中下游,有豐富水產品。最後,我們吳國船業發達,可以讓您免費去臺灣旅遊!最終,張老師選擇了吳國。課堂上,同學們很快樂。啊!張老師總能給我們的課堂帶來歡樂!

  張老師真是我們的良師益友,不僅給予我們快樂,還讓我們在快樂中學到了知識!張老師引領我們成長!

  2

  終於盼到了我們的第一節歷史課,我的心情無比激動。上課鈴響了,只見一位年輕漂亮的老師走了進來。她的身材小巧玲瓏,三十歲左右,鼻樑上還架著一副眼鏡,一看就知道是個知識淵博的人。她一進來就面帶微笑地為我們作了個自我介紹,她介紹完以後,我才知道原來她叫林惠仙。

  歷史嘛,本來就是講故事,而歷史老師就是說故事的人,她經常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思,工作也非常認真,負責。

  每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們,讓我們提前瞭解知識,養成課前預習的好習慣。上課時,她會把自己多年以來總結的規律教給我們,讓我們能輕鬆地掌握每堂課所學的知識。使我們記憶深刻的還是哪堂課,哪堂課我們學習鴉片戰爭,英.法.美.與中國簽定不平等條約《天津條約》,這個條約使中國被迫開放了十個海岸口。當時我們都覺得特別難記,林老師教了我們一個口決讓我們很快就記住了。課後她又把課文的重點勾出來,讓我們更有目的的去複習,更能提高我們的學習效率。

  她還放棄了自己的休息時間,冒著大雨來上我們的晚自習,這讓我們班的許多同學都深深地喜歡上了她。

  林老師隊了上述諸多優點,總覺得她很有唱歌的天份,我猜她年輕時很有實力,不過是因為某些元素,使她選擇了教師,真是常可惜!

  沒聽過她唱歌的人肯定不會相信她有音樂天份吧!不過,真不是吹牛,林老師可是把她的唱歌本領用到了課堂上。記得她在講“九一八”事變時,還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶,當時我們全班都為之震驚!

  因此歷史課上笑聲不絕,震驚不斷。而在一片片吹聲笑語中,我們也記住了某年某月某日發生了某些事件。

  她講課很幽默也很深刻,她對工作的認真,努力,負責贏得了我們同學的青睬和讚揚,直到現在,許多讀理科的同學還一直懷念著她——一個堅守著自己崗位,身我們訴說中國歷史世界歷史的老師。、

  她的一番苦心,我想同學們都會感受到。我們大家都非常感激她。

  敬愛的老師,我不是您最得意的學生,您卻是我最尊敬的老師,很榮幸做了你的學生,我們永遠祝福你,你的付出一定會得到回報!讓我們真誠地身你說一聲:“老師,謝謝你!”

  很想有一天,你和我們一起駐足喜馬拉雅;很想有一天,你和我們一起探索金字塔的祕密;很想有一天,你和我們登上長城,一起眺望祖國的大好河山。

  如果有來生,我還要做你的學生!

  3

  隨風來,隨風去。回憶往事,歷史的記憶揮之不去„„我酷愛歷史,更喜歡,還有那“歷史悠久”的歷史課堂。

  初三,我們有了新的歷史老師,開闢了我們的歷史課新概念。她,一米六個子,綁著短髮,總是和和氣氣的樣子。和藹可親的話語,仍在耳邊迴響。戴著一副眼睛,眼鏡後則是雪亮的眼睛,那智慧的頭腦令我欽佩,忘不卻的是您留下的點滴汗水,用點滴汗水培育“新芽”造就祖國未來迎風飄揚。那是我和藹的歷史老師。

  以前的歷史課枯燥無味,味同嚼蠟。是您為歷史注入了生命,給歷史澆灌了希望。無論是春秋戰國紛紛,還是秦王朝至四海,笞天下。世界宗教觀念„„活巧巧的知識銘刻腦海在您的課上越聽越快樂,每個問題都被您講的淋漓至盡,為了讓我們都能聽懂您不惜多費幾遍口舌,活躍的課堂時常迎來您的苦苦講解。是您一直在為班級付出,是您一直再為我們著想!感謝您,。

  迎來初三首次期中考試,在您的指導下我奪得級部歷史第一。我樂壞了,可是。笑容的背後是您的默默付出。成績的背後去是您燈光下的日夜辛勞。夜深了,透過窗戶,老師您仍在批改,我想那作業上一定留下了老師辛苦的結晶,汗水的晶瑩!夜晚的燈光下,透過絲絲月光。窗戶玻璃上,一個彎曲的身影,一個熟悉的身影,扔在那裡“跳動”感謝您,我尊敬的歷史老師!

  轉眼,霎時磨滅希望。初四的臂膀來接待我們,依依不捨得放下了歷史課本,離開了。去了一個陌生的年級,開始新的學習„„而,老師您又去迎接下一批初三,您有要從頭開始有一點點的教。就這樣送走了一批又一批的學生,接納新一輪的陌生的面龐。

  老師!您知道嗎?您的指導,批評,始終都在指導著我,那些歷史問題仍舊在腦海漂浮。那是老師夜晚疲勞的換取;是老師汗水的提純;更是老師希望的所在„„老師!感謝您。感謝您的默默付出,感謝您的揮下的汗水,無以為報,只能“一日為師,終生銘記”用實際的行動告訴他人,您!不僅是,更是一位偉大的歷史老師!

  4

  我從小就喜歡聽歷史故事,直到我上初中時我們才開了歷史課,我對歷史特別感興趣,但是由於學習的關係到初三時我們的歷史課就停了。我進入高中後又可以上歷史課了,我非常開心。

  終於盼到了我們的第一節歷史課,我的心情無比激動。上課鈴響了,只見一位年輕漂亮的老師走了進來。她的身材小巧玲瓏,三十歲左右,鼻樑上還架著一副眼鏡,一看就知道是個知識淵博的人。她一進來就面帶微笑地為我們作了個自我介紹,她介紹完以後,我才知道原來她叫林惠仙。

  歷史嘛,本來就是講故事,而歷史老師就是說故事的人,她經常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思,工作也非常認真,負責。

  每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們,讓我們提前瞭解知識,養成課前預習的好習慣。上課時,她會把自己多年以來總結的規律教給我們,讓我們能輕鬆地掌握每堂課所學的知識。使我們記憶深刻的還是哪堂課,哪堂課我們學習鴉片戰爭,英.法.美.與中國簽定不平等條約《天津條約》,這個條約使中國被迫開放了十個海岸口。當時我們都覺得特別難記,林老師教了我們一個口決讓我們很快就記住了。課後她又把課文的重點勾出來,讓我們更有目的的去複習,更能提高我們的學習效率。

  她還放棄了自己的休息時間,冒著大雨來上我們的晚自習,這讓我們班的許多同學都深深地喜歡上了她。

  林老師隊了上述諸多優點,總覺得她很有唱歌的天份,我猜她年輕時很有實力,不過是因為某些元素,使她選擇了教師,真是常可惜!

  沒聽過她唱歌的人肯定不會相信她有音樂天份吧!不過,真不是吹牛,林老師可是把她的唱歌本領用到了課堂上。記得她在講“九一八”事變時,還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶,當時我們全班都為之震驚!

  因此歷史課上笑聲不絕,震驚不斷。而在一片片吹聲笑語中,我們也記住了某年某月某日發生了某些事件。

  她講課很幽默也很深刻,她對工作的認真,努力,負責贏得了我們同學的青睬和讚揚,直到現在,許多讀理科的同學還一直懷念著她——一個堅守著自己崗位,身我們訴說中國歷史世界歷史的老師。、

  她的一番苦心,我想同學們都會感受到。我們大家都非常感激她。 敬愛的老師,我不是您最得意的學生,您卻是我最尊敬的老師,很榮幸做了你的學生,我們永遠祝福你,你的付出一定會得到回報!讓我們真誠地身你說一聲:“老師,謝謝你!”

  這就是我們的歷史老師,我們最尊敬,最喜愛的歷史老師。不管之後我們走到哪裡,我們都會永遠記得永遠的歷史老師——林老師!