以假如為題六年級作文
人生在世一定會有遺憾,所以我們總是會想,假如怎麼怎麼樣就好了,但其實珍惜現在就足夠了,下面是小編精心為你們整理的,供大家參考!
篇1
我的願望就是當一位大富翁。
如果我是大富翁的話,你就會想,我當大富翁以後,我會去買一棟別墅,會去買幾輛跑車,買一串串金銀珠寶掛在我的別墅上讓我的別墅金碧輝煌,我還會去買一個個玲瓏剔透的鑽石,放在桌子上,陽光照射進來閃閃發亮,讓人們看了就想進來坐坐,你可能還會想我會買上幾臺高階電腦,我還會去開幾家公司。那你就錯了。
首先我會在某一個貧窮山村裡做一位“活菩薩”。我會在那裡建一所學校,讓一些上不起學的人,讓他們去我建立的學校上學。
然後,我會在那裡建立幾所學習文具店,讓他們有鉛筆。尺子、和一些學習文具,讓他們好好的在教室學習,希望他們會考上大學。
我還會在那個貧窮的山區建一條大街,我還會在那裡開幾家商店讓那個山區的人購買東西方便 。我還會在那個山區修建一棟棟高樓大廈,我還會讓那些山村裡的人學會在城市裡賺錢,讓一些人在不在農村受苦,我還會讓一些人在農村學會科學種菜,在農村也不在受很多的苦。
我在農村建立了一些高樓大廈同時我也逃脫不了罪惡,因為我建高樓大廈汙染了那裡的空氣,我也會在那裡多種很多樹,讓那裡的空氣更好一些。
我會讓哪個山村變得像城市那樣。假如我是大富翁的話我還會做很多好事的。
篇2
假如能有個星期八,哪該有多好啊!我已經是六年級的學生,距離畢業考試不遠了,難得有一個休息的假期,比我小的都在外面玩,我呢!只能待在家裡複習,複習再複習,如果稍有一點分心,或者是眼神不對,老媽就會像飛鏢一樣,飄來幾句話:“不要分心,你都六年級了,快點複習。”上上個星期的某一天,我從XX培訓班,領到一份宣傳單,上面寫著XX培訓班火熱報名中,上午有XX班,下午有……看到這,我默默地把宣傳單收好。
回到家中,我把老師發給我的宣傳單交給老媽,老媽一看,眼睛眯成一條縫,說:“好啊!咱們去報名。”爸爸接過來一看,“又是培訓班,孩子都學三門了,還學啊,那學校的作業怎麼辦?”爸爸有點吃驚地說。我暗中向爸爸使了個感激的眼神,可好景不長,媽媽剛聽了這句話,大聲地說道:“這還多呀!你看別人家的孩子,學了多少門,不能輸在起跑線上。”我小聲又無奈地在爸爸耳旁說:“不要緊,作業……晚上做唄。”
假如能有個星期八,不是什麼事都解決了。
篇3
老師是園丁,辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師,我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學生的學習效率,增強學生的閱讀興趣。在課堂上,我要是他們盡情的學,像飢餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁,學到更多的知識。下課時,我要讓他們盡情地玩,我和他們做遊戲,成為他們中的一員,永遠做他們最信任的朋友和夥伴。老師,您不就是缺乏這一點嗎?
假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業,壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊,他們的生活需要七色陽光,他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實,玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎?
假如我是老師,我不會像您一樣給成績好的表揚,使他們驕傲自滿,我會給他們交一些人生哲理,警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵,叫他們下次考得好一點。
假如我是老師,我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節時再班中舉行聯歡會,把教室裝扮得漂漂亮亮的,讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關於課程的故事,讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的願望。但我現在必須腳踏實地的走好每一路,奔向更加燦爛的明天,到那時假如就不再是假如。
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