勸學同步訓練題及答案

  做好勸學這篇課文的課後訓練題,對大家複習課文上的知識點十分重要,下面小編為大家帶來,歡迎大家課後練習。

  《勸學》同步訓練題

  1.選出注音正確的一項。*** ***

  A.靛藍***diàn*** 舟楫***jí*** 輮以為輪***róu***

  B.槁暴***ɡǎo pù*** 參省***cān shěnɡ*** 金石可鏤***lòu***

  C.須臾***yú*** 跬步***ɡuǐ*** 鍥而不捨***qì***

  D.輿馬***yú*** 騏驥***qí jì*** 跂而望矣***jì***

  2.下面句子中不含通假字的一項是*** ***

  A.木直中繩,輮以為輪

  B.雖有槁暴,不復挺者

  C.君子生非異也,善假於物也

  D.故不積跬步,無以至千里

  E.則知明而行無過矣

  F.上食埃土,下飲黃泉,用心一也

  3.解釋下列加點的詞語:

  A.金就礪則利。 *** ***

  B.假舟楫者,非能水也,而絕江河。*** ***

  C.聲非加疾也,而聞者彰。 *** ***

  D.非利足也,而致千里。*** ***

  E.鍥而不捨,金石可鏤。*** ***

  F.君子博學而日參省乎己。*** ***

  G.勸學。*** ***

  H.木直中繩。*** ***

  4.分析下面句子中加點詞的活用情況:

  ***1***輮以為輪,其曲中規

  ***2***假舟楫也,非能水也,而絕江河

  ***3***上食埃土,下飲黃泉

  5.說明下面句中“之”字的意義和用法:

  ***1***青,取之於藍,而青於藍

  ***2***雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也

  ***3***吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也

  ***4***蚓無爪牙之利,筋骨之強

  6.說明下面句中“而”字的意義和用法:

  ***1***君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣

  ***2***吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也

  ***3***順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰

  ***4***積善成德,而神明自得,聖心備焉

  7.下面三個句子是同一個句式,請你說說它們有什麼特點?相當於現代漢語的什麼句式?應該怎樣翻譯?

  ***1***雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。

  ***2***蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。

  ***3***蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄託者,用心躁也。

  8.翻譯下面幾個句子,說說文言文的語言有什麼特點?理解和翻譯時要注意什麼問題?

  ***1***木直中繩,輮以為輪,其曲中規。

  ***2***故木受繩則直,金就礪則利。

  ***3***登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。

  ***4***騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨。

  9.比喻論證是本文最突出的特點:***1***第一段作者採用了 、 ,輮木為輪、 、 、5個比喻,它們的共同意思是 。“輮木為輪”這個比喻結構比較複雜,其中“木直中繩”喻 ,“輮”喻 ,“輪***其曲中規***”喻 ,“槁暴”喻 ,綜合起來“輮木為輪”這個比喻要說明的意思是 。***2***第二段作者也採用 、 、 、 、 5個比喻,證明 。作者證明的這個觀點與此段的論點是什麼關係呢?***3***第三段作者採用比喻兼對比的方法從三個方面展開說明,先以 和 對比,證明關鍵在 。接著用 和 、 和 對比,證明關鍵在 。最後用 和 對比,證明關鍵在 。

  10.讀下面短文,回答問題。

  南方有鳥焉,名曰蒙鳩***一名鷦鷯jiāoliáo,是一種善築巢的小鳥***。以羽為巢,而編之以發***泛指鳥獸毛羽及草木細纖維***,系***懸掛***之葦苕***tiáo,蘆葦的穗***,風至苕折,卵破子死。巢非不完***堅固***也,所繫者然也。西方有木焉,名曰射干***一名烏扇,一種生於高地的白花長莖的草。射,yè***,莖長四寸,生於高山之上,而臨百仞***rèn,古代以八尺,一說七尺為一仞***之淵。木***指射干***莖非能長也***不是能長得很高***,所立者然也。蓬***莖長一尺左右的草,一般枝杈橫生,並不挺直***生麻中,不扶而直。白沙在涅***niè,古代用作黑色染料的礦粉***,與之俱黑***變黑***。蘭槐***香草名,莖葉叫蘭槐,它的塊根叫芷。芷是一種可作香料的植物***之根是為芷,其漸***浸泡***之滫***xiǔ,臭水、尿***,君子不近,庶人***平民***不服***佩帶。古人常佩帶香草***。其質非不美也,所漸者然也。故君子居***居處,家居***必擇鄉,遊***出外,交遊***必就***接近***士***指品德兼優的人***,所以防邪僻而近中正***正直的人***也 。

  ***1***下面句子句式相同的兩項是:

  A.而編之以發。 B.系之葦苕。

  C.所立者然也。 D.其漸之滫。

  ***2***這段文字採用了 、 、 、 、 等五個比喻,論證了 的觀點, 作者論證這個觀點的目的是 。***要求用文中原話作答***

  ***3***我們從這段文字中受到的啟發是什麼?

  答:

  11.自古以來,勸學的詩文很多,比如《樂府詩集·長歌行》:“百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。”陶淵明《雜詩》:“盛年不重來,一日難再晨;及時當勉勵,歲月不待人!”岳飛《滿江紅》:“三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閒,白了少年頭,空悲切。”宋真宗《勸學文》:“富家不用買良田,書中自有千鍾粟。安居不用架高堂,書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨,書中車馬當如簇。娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。”格言:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”

  課後蒐集整理此類名言,對於激勵自己刻苦學習,將大有裨益。當然,對前人的思想也要分析對待,比如宋真宗的《勸學文》,一味從個人升官發財、榮華富貴的角度勸勉人們刻苦學習,就不免失之片面。對此,你有什麼看法?你自己在學習上有什麼體會?是否可以整理出來,寫一篇《勸學新說》。