高中政治必修二易錯點
政治必修二課本中有很多知識點需要掌握，高中學生最需要關注的是易錯知識點。下面小編給大家帶來，希望對你有幫助。
1.在我國公民的權力和義務是相統一的。***權利與權力不是一回事***
2、生存權和發展權是公民的基本的民主權利***選舉權和被選舉權***
***生存權和發展權是根本和重要的人權***
3、宗教信仰自由是公民的一項政治自由和權利***基本權利***
4.選舉權就是選舉國家機關工作人員的權利。
***是選舉權力機關代表的權利，即選舉人大代表的權利***
5.享有權利才是人民當家作主的體現。
***人民享有權利和履行義務都是當家作主的體現***
6.公民先履行義務，後享受權利。***權利和義務作為法律關係是同時產生而相對應存在的***
7.村民委員會是村民民主管理村務的國家機關，基層政權。***基層群眾性自治組織，不是基層政權***
8.中國共產黨代替國家行使政府職能。***黨是中國特色社會主義事業的領導核心，但不能代替。***
9.政府有管理經濟的職能，所以，政府可以直接干預經濟活動。***巨集觀調控，間接引導經濟活動***
10.有效制約和監督權力的關鍵是發揮人民民主對權力的制約和監督。
***有效制約和監督權力的關鍵是建立健全制約和監督機制。一靠民主，二靠法制***
11.我國是人民當家作主的國家，所以人民能直接行使國家權力。
***人民代表是國家權力的直接行使者，不能說我國人民能直接行使管理國家的權力***
12.各民主黨派和中國共產黨是領導與被領導、監督和被監督的關係。***只是政治領導，即政治原則、政治方向和重大方針政策的領導***
13.我國的宗教性質已發生了根本轉變。
***新中國成立後，我國的宗教發生髮根本的變化，但宗教的性質仍然是唯心主義***
14、在我國實行宗教信仰自由政策，國家支援和鼓勵公民信仰宗教。***既不支援也不反對***
15、積極引導宗教與社會主義相適應***社會主義社會***
16.依法執政是中國共產黨執政的基本方略。***基本方式***
17.聯合國大會是唯一有權採取行動維護國際和平與安全的機構。
18、獨立自主是我國外交政策的宗旨
***宗旨——維護世界和平，促進共同發展;基本立場;基本目標;基本準則***
高中政治必修二必背知識點
1、中國共產黨能代替國家行使政府職能。
***注意：錯，政黨、社會團體、政協、愛國組織都無權行使或者代替政府行使職能。***
2、政府有管理經濟的職能，所以政府可以直接干預經濟活動。
***注意：政府不可以直接干預經濟，而是以巨集觀調控為主，變直接干預為間接引導。***
3、從根本上講，一個政府能否具有權威，是由政府的管理和服務是否被人民自覺地認可和接受所決定的。
***由社會性質決定***
4、行政系統內部的監督即指上級政府的監督。
***行政系統內部的監督指上級政府的監督;法制部門的監督;監察部門的監督;審計部門的監督***
5、政府防範、打擊謠言應該暢通訊息渠道，澄清事實;實行民主監督，使人民有序參與;健全法律法規，依法治國。
***健全法律法規是人大的職能***
6、政府依法行政是接受監督、做好工作的必要保證。
***政府接受監督是依法行政、做好工作的必要保證***
7、政府拓寬接受監督的渠道，意味著擴大了公民的監督權。
***公民的監督權由法律授予，不能隨便擴大或縮小***
8、合理行政就是合法行政。
***注意：都是依法行政的具體要求，有聯絡，又有區別，兩者不能混為一談。***
高中政治複習策略
1.要立足教材想聯絡。所謂想聯絡，就是想教材的前後聯絡以及教材與熱點問題的聯絡。這就要打破框節界限，恰當重組教材。例如，經濟生活部分，複習消費就要與生產、就業、科學發展觀的要求等內容結合起來;複習價值規律的作用就要和國家的巨集觀調控結合起來。在哲學常識部分，既要複習每個觀點、原理的具體內容及方法論要求，又要善於從唯物論、辯證法、認識論、價值觀等多種角度來觀察和分析問題。在政治常識部分，我國的民主制度、政黨制度、民族宗教政策等，必須有機地聯絡起來。
2.要立足教材想時事。例如，在複習國際形勢和我國的對外政策時就要想到我國與上合組織成員國之間的反恐與經濟合作，中非合作，我國對南海問題、釣魚島問題的立場態度等等。在複習我國社會主義市場經濟體制這部分內容時，就必須想到我國已成為全球第二大經濟體以及入世10多年給中國帶來的鉅變等相關內容。在複習客觀規律性和主觀能動性、實踐和認識等內容時就必須想到我國“神舟九號”與“天宮一號”順利成功對接、“蛟龍”號下潛突破7000米等事件。在複習我國公民的權利和義務這部分知識時，自然地聯想到在網際網路的使用問題上，我國公民的權利和義務，公民與政府的關係等。總之，複習每部分知識時，必須對實際問題、熱點問題在頭腦中進行一次認真的排查，然後設計成具體的情景材料來落實教材的基礎知識。
3.必須立足熱點想教材。例如，青藏鐵路、西氣東輸兩大工程在施工過程中都十分注意保護生態環境，都克服了巨大的困難，充分發揮了主觀能動性，都是為了資源的優化配置，既有利於西部的開發，又有利於東部的發展。這個熱點就包含了客觀規律性和主觀能動性的辯證關係，普遍聯絡的原理，正確地處理人與自然的關係等。
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