有關細節決定成敗的作文
“細節決定成敗”。這句話可能都聽過，也知道其中的道理，可總是有些馬虎的人忽略了這些。本文是小編為大家整理的，歡迎閱讀。
1:
在我們的身邊有許許多多的細節影響著我們的生活，有的讓我們成功，有的讓我們失敗，在我的身邊曾經有一個細節讓我失敗過。
記得有一次，我們在劉老師那裡學作文的時候，劉老師讓我們閉上眼睛，我們閉上眼睛後，劉老師就在我們每個的桌子上放了一張紙，接著讓我們睜開眼睛，說：“這是一家公司曾經的考軾題，今天我們就來考這個題，如果得了一百分就會得到獎品一個棒棒糖。”然後她說：“我數一二三，你們就翻開白紙，開始答題。”“一，二，三，開始。”我們開始答題了，我一翻開白紙就開始答題了，根本沒有向題上說的那樣好好讀題，因為只有那麼短短的五分鐘，哪有心思讀題啊!我看見有一道題叫填自己五個好朋友的名字，我先填了李曉帆和鄧蕊竺名字，後來因為太慌，連我最討厭的楊雨點、鮮沁非的名字都填了上去。我做完了十四題，正美滋滋的發著神，心裡想：“我肯定能得到棒棒糖。”突然，劉老師讓我們把卷子傳上去，劉老師唸到：林璇、王微嘉…可以得到棒棒糖。”我聽來聽去就是沒聽到我的名字，我不服氣，問劉老師為什麼，劉老師說：“題上叫你們讀題，你們不讀，這下吃虧了吧!剩下的棒棒糖就歸我了。你們看看第十五題，不是說了叫你們寫完名字就可以了嗎?誰叫你們不讀題。”得到了棒棒糖的人得意揚揚的站在一旁，美美地吃著，我們這些人只能站在一旁，看著得了棒棒糖的人，我們直流口水，誰叫我們不仔細讀題的呀，OH,MYGOD!老天爺呀!為什麼這樣啊，天哪!我最喜歡吃的糖，就是棒棒糖了
我們經後一定要注意細節，不要再讓細節使我們吃不了心愛的棒棒糖!
2:
很小的時候，老師們經常提醒我們“細節決定成敗”。可是那時的我還沒有完全理解這句真理的含義。隨著年歲增長，我漸漸對這話有了感觸。
這不，又是一個豐富多彩的暑假，家長們又開始為自己寶貝孩子選擇補習班了。有的要學琴棋書畫，有的要學外語奧數，還有的要學足球籃球。補習的種類也真是五花八門，唉!這家長們都是望子成龍心切啊!我媽媽也讓我去學習游泳，我先是死活不同意，因為我害怕被淹死了，就可惜了我這個花季少年。後來聽媽媽說有一些游泳的安全裝備，我才同意了。
學習游泳的第一天，我懷著一顆膽怯的心來到體育館的游泳池，看見了我們的教練。他全身肌肉豐滿，面板黝黑，我心裡暗自想：啊!這個教練看起來好凶呀!如果表現不好，他會不會打我們啊?但是我轉念一想：我是新來的，他應該不會對我動粗吧!
訓練開始了，我本以為教練只會叫我們在淺水池遊，可是誰知道，教練竟然直接把我們抓到水池最深的地方，然後把我們一個個像煮餃子似地扔下水池，我們被扔下水池後，有的想立刻爬上岸，可是剛到岸邊，又被教練踢下了水;有的拼命在水裡掙扎，累得筋疲力盡;還有的趴在別人的身上，怕被淹死。我們一個個都被折騰得有氣無力，上岸後甚至連說話的力氣也沒有。我的心裡就想不明白：教練為什麼不讓我們從淺水區慢慢地學，而要讓我們去最危險的地方學呢?
後來，我回憶這件事，才明白了，教練讓我們去深水區遊，是為了消除我們心裡對水的恐懼感，這樣才可能學會游泳，果然如此，現在我就學會了游泳，而且水平還不錯呢!就是這樣一個小小的細節決定了我的成功與失敗。瞬間，我突然感受到了“細節決定成敗”這句真理的深刻含義。
3:
古人云：“不矜細行，終累大德”是說不注意微細之行，將會損及品德。亞里士多德說：“一些長期的習慣加上臨時的行動便構成美德。”這些話便強調了細節的重要性。
決定成敗的不一定是細節，但細節決定人的幸福與否。細節，就是指構成生活的細微末節，也是人的習慣之因。細節使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充滿了陽光與色彩。細節蘊含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精緻。
如果你想要成功，那麼存錢便是一個基本條件。只有這個基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。
例如曾經在芝加哥有一個年輕人想要開一個小印刷工廠。他去見一家印刷材料供應站的經理，希望經理能以借貸的方式賣給他印刷裝置，但是經理的第一個問題就問：“你有存款嗎?”這位年輕人確實存了一點錢，他每個星期從他那30元的週薪裡提出15元存入銀行，他已經存了四年。他獲得了他所需要的貸款。後來他又以這種方式購買更多的印刷裝置。到現在為止，他已經擁有了芝加哥規模更大，最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。今天他的事業走向了成功和他節省存錢的好習慣是分不開的。這就說明了這本書的主題《命好不如習慣好》更說明了習慣決定命運，細節決定成敗。作為一個人來講，從小要養成一個良好的習慣，做任何事都要從小的細節做起只有這樣才能達到理想的宗旨和實現自己事業的遠大理想與結果。
4:
今天，校長對我們畢業班的學生開了一次會議。這次會議，不僅體現出了畢業班的負擔和壓力很大，也體現出了李校長對我們的關心和愛護。所以，此次活動。對我們能否走好學習之路起了很大的幫助，同時，也給我們留下了深刻的印象。
早晨7：50分左右，我們在陳曉星的指揮下，邁著輕鬆的步伐，愉悅的心情來到了電教室，參加畢業班會議。
李校長面帶微笑地望著我們，當我們做好各自的位置時，他親切地對我們說：“同學們，我們今天主要來講講六年級畢業班的一些內容，下面我將帶領大家多方面進行解說。給點掌聲，好不好?”
會場是頓時響起了一陣排山倒海的掌聲。
掌聲後，李校長和藹可親地對我們說：“你們就要畢業了!所以，你們一點要“抓”好學習，努力爭取更優異的成績!絕不能向以前那樣放鬆的學習了!“他的臉色逐漸變得嚴肅，憂慮起來，你們一定要更加刻苦地學習了，不能再鬆懈了，否則，你們以後就無法去面對社會面對生活，更沒有臉去面對自己!你們說，那時，吃虧的是誰?”
隨後，他根據“學習”這一詞的含義，讓同學們輪流上去做解釋。李校長細細地傾聽著同學們的回答，但都沒有讓他滿意，最後，他說上了一句：“細節決定成敗，成敗要靠自己!”
是的，正如李校長說的那樣，“細節決定成敗，成敗要靠自己!”只要你細心地學習，認真地觀察與發現，那麼，成功就離你不遠了!