初中書信作文

  老師,雖然我被您批評的比誇的多,但是還是好想你。下面是小編為大家整理的範文,歡迎閱讀。

  一

  給楊老師的一封信

  親愛的楊老師:

  您好!

  與您的最後一次見面,現在算算也快有三年之久了,很慚愧,在這段時間裡學生未能為您捎去哪怕是隻字片語的問候,但願借這次機會能夠彌補這份重重的遺憾。希望我這篇短短的問候能穿過三年空白的時光抵達你們的身邊,讓您在這個冷雨敲窗的季節裡還能升騰起一份久違的溫暖。

  “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”這句詩應用於此,竟是有種應情的悲哀。老師,您近來一切都還好嗎?學校的一切還是原來的模樣嗎?鳳凰樹緋紅的花瓣是否還會像精靈一般在風中漫舞?那隻古老的笨重的鐘還在嗎,是否會發出低沉的聲響,迴盪在校園之中,驚醒了葉間恬睡的鳥兒?那些綠綠的芒果樹長高了嗎?它們的果子是否擠擠挨挨掛滿了枝頭,嘗著有種未成熟的青澀,像極了當初的我們?

  彷彿一部電影被精心選取好的場景,陽光在樹影婆娑中投下星星點點的光,細小的塵埃在陽光下漂浮,舞動。您站在講桌前,細細地為我們講解課文,臺下昏昏欲睡的學生們睫毛間還懸掛因悶沉打呵欠時的淚花。時光寧靜而安詳。

  “雅璇,這道題回答一下。”

  我起身,面對空空的黑板,那沾著粉筆灰的講臺,是您曾經站著的地方,抬頭往外看,六月的陽光毫不收斂它的光,逼迫我交出內心最後的溫暖。這才想起那時我在小學的最後一天,眼前兩個時空交匯,大有種物是人非的憂傷。我這才明白我有多麼想回到當年的時光,我終究是個念舊的孩子。

  關於最後一天,還有一個場景,是您因腿傷倚在背靠椅上,眼神溫暖得像一束陽光,還記得您最後對我說的話是:雅璇你要努力。我說:好。我是一個淡然接受祝福的孩子,我的回答一如我的態度,淡淡的,剛進入立人時,我遇到了許多的強者,他們很強,壓力會一點點滲入面板,然後一點點撕碎我初時的驕傲。曾經在最冷的夜裡,不經意想起您的話,儘管它不長,卻像一簇火苗,沒有熾熱的溫度,只是足矣溫暖我的那片雨季。老師,謝謝您!

  現在,立人的學習節奏依然匆匆,但我已經開始適應了它的步伐;在這個強者如林的時代裡,我從沒贏過,甚至被別人甩得好遠好遠,但我已經學會帶著傷繼續微笑著出發——這大概也可以看成是一種成長吧;這兒的老師人很好,和您一樣,有著溫暖的目光和陽光般的微笑;學校還很積極地準備感恩活動喔,“滴水之恩,當湧泉相報”,現在的我,偶爾還會為以前的不懂事而懊喪呢。

  而今,我已站在通過高中的渡口,回首這所已經陪伴我將近兩年的學校,內心竟油然而生一種不捨,或許是因為,這裡曾給我那麼多的愛與關懷吧

  有時候會不由得產生對未來的嚮往——老師,長大後我想當一名作家,用自己書寫的文字勾繪一個個能打動人的故事,雖然現在我的文字不夠優美,構思不夠精巧,但“有志者事竟成”,總有一天我的夢想會實現的,對嗎?

  祝:

  開開心心!

  身體健康!

  您的學生:9年11班鄭雅璇

  2014年3月31日

  二

  給媽媽的一封信

  尊敬的媽媽:

  您好!

  13年的光陰眨眼即逝,感謝您這麼多年來對我無微不至的照顧和關愛,我知道自己此生都無法回報您的養育之恩。可是,您知道嗎?您的一些行為卻深深地刺痛著我這顆年幼而又弱小的心。

  那天早晨,您拿了一張100元的大鈔去買早餐,這本是一件無可厚非的事,但是似醒非睡的我卻聽見您和爸爸的談話,講的就是關於那張紙幣的事,我很清楚的記得,您對爸爸說:“燕他爸,那錢終於脫手了。唉,張婆婆,您可不能怪我呀。”一聽到這,我就馬上明白了,原來是您把那張假幣用出去了,可是,您知道嗎?張婆婆多可憐啊,它無兒無女,老伴又死得早,一個老人家賺點錢多不容易啊。而您卻這樣的坑騙她,您可曾想過我的感受。

  我知道,您為了我們這個家付出了很多很多。炎夏,您頂著烈日走在田埂上,寒冬,又冒著風雪為我們縫洗衣服,兒時,我吸吮著您的乳汁,長大些,又吞食著您陽光般的愛,您總是任勞任怨,無怨無悔。那雙生滿老繭的手早已證明了您對我們的愛,對我們的付出。所以,每當看見您那皺裂的雙手,我總忍不住想哭。

  媽媽,我愛您,我希望您能把最好的一面留給我,教育我,影響著我。讓歲月拂去以往的不愉快,讓這一幕幕逐漸消失在我們的記憶中,讓愛還我一個完整的媽媽吧!祝您

  身體健康,青春永駐!

  您的女兒:燕子

  三

  感恩

  敬愛的媽媽:

  您好!

  媽媽你待我就像對待自己一樣,”慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐次次歸。”這是孟郊寫的《遊子吟》。媽媽你這一生實在是為我付出的太多太多,而我卻不知道怎樣來報答你,感恩於你真是”誰言寸草心,報的山春暉。”我真是欠你了太多太多,從我呱呱落地開始,從我蹣跚學步,從我牙牙學語,一直都是您守護在我身邊,當我摔倒時,您就會不顧一切的將我扶起來,問我疼嗎?然後,在輕輕地慢慢地為我擦藥,讓我坐這看電視,而您又走進了廚房為我做那可口誘人的飯菜,也曾應為我將您的手燙了幾個大泡,當我犯錯誤時,您總是耐心的教育我,當爸爸要打我時,您總是第一個維護著我,不讓爸爸打我;當我生病時您總是為了我著想,把我送進醫院裡去;當我躺在病床上,每當我醒過來時您都趴在了我的身邊睡著了,而我也總是看見您那烏黑的頭髮上也出現了一根根白絲,那一根根的白髮就是您對我愛的結晶,時光在您臉上刻下了道道皺紋,猶如把生命的檔案細細的描畫。

  母親我想變成一朵金色花,我要悄悄的看著您工作,悄悄地為您散發出一陣香氣悄悄地為您照明。

  媽媽啊!假如我是荷花那麼您一定就是守護著我的荷葉,在下雨的時候你就會慢慢的傾側下來,覆蓋在我的身上,在大雨中,我卻不搖動了,雨點不住地打在您的身上只能在您身上,聚著一些無力的水珠。

  媽媽啊!你是荷葉,那我就是荷花,心中的雨點來了,除了您,又有誰會是我在這藍天空下的廕庇?

  此致

  敬禮

  愛著您的女兒丹丹

  四

  停留在時光裡的愛

  尊敬的老師:

  你好!

  時間的指標一圈圈的畫弧,記憶也被裹上厚厚的羅裙,近來,您是否安好?在還沒看到寄信人的您是否驚訝?六年,一個侷限,而你我之間永無距離。隨著時間的飛逝,不知您可還記得我?六年了!但我卻深刻的記住了那一天,我們的相見:

  您穿著一身潔白,大步流星地走進教室,帶著三月春風般的柔情告訴我們這群稚氣未脫的小朋友,您是我們的班主任也是我們的數學老師,在往後的兩年與我們一起共進退,赴難關。揮手在黑板上寫下“態度決定一切”的名言!雖然您給我的第一印象是樸素和藹,但我仍知道您是我新起點的老師。佛說“前世的五百次回眸換來今身的擦肩而過。”也不知道我們前世到底回眸了幾千幾萬次,今世您竟成了我最敬愛的老師。也許是上天的安排,也是我們的緣分。冥冥之中命運在牽引著我們。

  在往後的日子中,您就是那燃燒的蠟炬,點亮了我的人生,您用樸實無華的言語告訴我們做人的道理。當時的我總是那麼的膽小。清楚得記得那一堂課上,您提問我一道計算題,我回答說:“8”您笑嘻嘻地對我說“不對”“88”我仍不放棄。“還是不對,坐下吧!”我有點臉紅,感到窘極了。拿起本子一看才發現原來我沒算完,太粗心了。還有那一次要交報告冊,可我的放在家裡,必須要星期才能回去拿,當時我急得眼淚都快出來了,可您卻笑著對我說“沒關係,那就星期一再拿來吧!”您這一笑,輕輕地拂去了我那顆心的焦躁,輕輕拭去了我那顆心上未曾洗條的塵埃,幫我戰勝了心中的那一份怯懦。正因有您的存在,我之後所走的路才更勇敢!

  時過境遷,茵茵綠草,陽關普照。我終於成為了一名“立人學子”我生活在立人這個大家庭中。從學校的一份份“小棉襖”中,我體會到父母的艱辛,懂得了感恩,學會了一個人獨立在這人世間闖蕩。一句句在生活中極少出現的“對不起”“沒關係”“謝謝你”在這裡竟成了我們的一代名詞……是立人用行動告訴我們“滴水之恩,當湧泉相報。”的道理。“源誠形水,立己達人”這是立人的校訓。這不正詮釋這它那獨有的魅力嗎?在星期天立人開展了豐富多彩的社團活動,讓我們在緊張的學習中得到放鬆,在玩耍中學到更多的道理!這裡的老師更是負責,她們就像那辛勤的園丁一樣,悄悄地滋潤花朵,卻不知她們的背後付出了多少汗水……

  輕聲漫步恩來廣場。目睹了偉大的周恩來、提煉鐳的居里夫人、發明電燈的愛迪生、音樂巨人貝多芬、哥白尼等一系列偉人雕像,望著這一座座屹立於廣場的雕像,我們是否應該做好那六個特別了呢?“特別懂禮貌,特別守紀律,特別勤讀書,特別講團結,特別能吃苦,特別有作為!”

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這句詩用來形容您最合適不過了。時光這東西最容易讓記憶“褪色”了,一切都在變,但唯一不變的是我對您的那份情懷!歲月無痕,它卻在您的身上留下了種子,您在一天天老去,我在一天天成長,但我堅信蒼桑的歲月依舊奪不走那顆火熱的心。於是我便深知“未來的姍姍來遲,現在即將過去,過去的成為永恆”的道理。

  感謝那如此溫柔的您伴我走過二三年級,接下來我將以最好的成績來回報您慷慨的付出!感謝您從事教師這個職業來奉獻自己,感謝您盛裝位臨我的成長,給予我關愛!

  時光如舊,但依舊奪不走那份早已深深埋葬的愛!

  祝:

  身體健康!桃李滿天下!

  您的學生

  2014年3月31日

  五

  雨停了,想你了

  尊敬的陳老師:

  最近過得怎麼樣?

  您的喉嚨是否還會不舒服?你是否還會因學生的頑皮而生氣?你的身體是否不是適?

  或許,我更應該用“您”來稱呼你,可是,我覺得“您”拉開了我們的距離,就像你說過的,朋友,應該真誠相待。

  隔一程山水,轉眼又到了梅雨季節,穿過漫長的雨季,似乎能尋到夢園的一抹清影,將遠遠的夢境輕輕摘下,完成一本“笑忘書”。

  六年時光,轉瞬即逝,如今那以再看到老師熟悉的身影,但那份,定會成為親切回憶的那份距離,在四季春秋,雕鏤我心!

  在超市門前的偶遇,我又看到了你,陳老師,那個有如花笑面的陳老師,那個愛穿寬鬆衣服的陳老師,那個曾經與我們一起分擔煩惱的陳老師。如今,再看到你,我卻有點羞澀,有點不好意思,但你卻用你那百年都不變的口吻說道“長高了嘛!”我的心一下子就近了,回想起那一次……

  曾經孤單地走過雨天,朦朧的雨簾遮住了我焦急回家的視線……連綿的與打溼了我窄窄的帽簷和幼小的心。一把粉紅小傘輕輕罩在我頭頂……是誰願意在雨天和我分享一把傘?我的心被暖了好久好久,直到現在我依然懷念那淡淡的甜,和你在一起,真的很幸福。

  天空失去了閃耀星光就只剩下一輪殘月。

  我們失去了你的懷抱便只剩下遺憾相隨。

  揮手告別過去,展望迎接未來……

  是它,立人的初中生活,喚醒了稚氣的我。教會我用踏實的腳步丈量理想與現實的距離,教導我用拼搏的汗水書寫美麗的人生,引領我把握手中的航標,成為一個自尊自信,自立自強的初中學子。這便是我的成長。我的進步。

  這是我的另一個家,這裡包含著我的喜怒哀樂,悲歡離合。在操場上,可以看見我們矯健的身姿,在廣場上,可以聞到馥郁的芳香,在教室裡,可以聽見我們歡樂的侃侃而談,在宿舍裡,可以看到我們隨意而美好的笑。

  操場靜下來了,往日與同學們的吶喊聲,加油聲收藏在哪裡了呢?被祕密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下,有多少心事好來不及分享?有多少首古詩還沒來的及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了並不圓滿的記號。

  七十多朵梔子花被雨水打落,就這樣飄落天涯,各奔東西。在人生的第十四個年頭,那些心中的離愁,格外扣人心扉。我直到畢業就意味著分離,雖然每年六月,註定有一首動聽的校園交響曲註定被傳唱,但一定格外動人……

  給你的信是一首飛揚的情歌,把思念輕輕訴說。

  給你的信是一棵繁茂的大樹,結滿了夜夜努力的碩果。

  給你的信是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚,離別與聚首。

  給你的信是一張一塵不染的白紙,願後者繪出更美麗的藍圖。

  我離開母校,總是在雨天的夜晚想你,我的眼前是雨中的溫暖,雨中的陳老師,依然年輕。雨停了,想你了……

  祝:

  美麗永駐!

  你的學生

  20xx年4月2日