高考必備語文知識點必背知識總結
高中語文課相對於小學初中的語文基本常識來說難度大了很多，要掌握的知識難度也會大很多。下面就讓小編給大家分享一些高考必備語文知識點吧，希望能對你有幫助!
高考必備語文知識點篇一
1.小說三要素：A人物B情節C環境
2.議論文三要素：A論點B論據C論證
3.比喻三要素：A本體B喻體C喻詞
4.記敘文六要素：何時、何地、何人、何因、何過何果
5.律詩四條件：A八句四聯***首頷頸尾***B偶尾同韻C中聯對偶D平聲合調
6.五種表達方式：A敘述B議論C抒情D說明 E描寫
7.六種說明文說明方法：A舉例子B列數字C打比方***喻***D作比較E分類別F下定義
8.三種說明文說明結構：A總分總結構B總分結構C分總結構
9.三大說明文說明順序：A按時間順序B按空間順序C按邏輯順序
10.兩種基本議論文結構：A提出問題-----分析問題-----解決問題
B提出觀點-----論證觀點-----總結觀點
11.六種議論文論證方法：A舉例法B對比法C 喻證法
D 歸謬法
12.八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D誇張
E反問G反覆F設問H對偶***簡記為：喻擬排誇，二反設對***
13.四種人物描寫方法：A外貌描寫B語言描寫C動作描寫D心理描寫***簡記
為：外語動心***
14.七種短語型別： A並列短語B偏正短語C 主謂短語D動賓短語
E動補短語F介賓短語G的字短語***按功能劃分為七種***
A名詞性短語B動詞性短語C形容詞性短語***按詞性分三種***
15.六種句子成分：A主語B謂語C賓語D補語E定語F狀語
16.十二詞類***性***：A名動形B數量代C副介連D助嘆擬
17.三種記敘方法***順序***：A順敘B倒敘C插敘
18.三種省略號作用：A表引文內容省略B表列舉事項省略C表說話中斷延長
19.四種波折號作用：A表解釋說明前文B表後文跳躍轉折C表聲音中斷延長D表時地數起止
20.四種引號作用：A表引用實際內容B表諷刺反語C表特定稱謂D表著重強調
高考必備語文知識點篇二
1.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。***毛澤東《沁園春長沙》***
2.人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。***毛澤東《採桑子重陽》***
3.東風不來，三月的柳絮不飛。你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩。***鄭愁予《錯誤》***
4.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
5.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。
6.塘中的月色並不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。***朱自清《荷塘月色》***
7.越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。
8.夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。
9.因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。***《左傳燭之武退秦師》***
10.今其地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣!
11.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
12.令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。
13.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。***《戰國策鄒忌諷齊王納諫》***
14.人主之子孫則必不善哉?位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。***《觸龍說趙太后》***
15.不違農時，谷不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。***孟子《寡人之於國也》***
16.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。***荀子《勸學》***
17.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
18.假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。
19.故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
20.騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。***荀子《勸學》***
21.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。***荀子《勸學》***
22.斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從。
23.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。***賈誼《過秦論》***
24.今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。
25.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?***司馬遷《鴻門宴》***
26.是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。***王羲之《蘭亭集序》***
27.固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。後之視今，亦由今之視昔，悲夫!***王羲之《蘭亭集序》***
28.既自以心為形役，奚惘悵而獨悲?悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。***陶潛《歸去來兮辭》***
29.富貴非吾願，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。***陶潛《歸去來兮辭》***
30.舟遙遙以輕颺，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。***陶潛《歸去來兮辭》***
高考必備語文知識點篇三
一、文言實詞
主要出題點：一詞多義、古今異義、通假字、偏義複詞、詞類活用等。
古今異義：
文言文中兩個單音詞連用，正好是現代漢語中的某個詞語，貌似現代漢語中雙音詞，容易造成錯覺，使人望文生義，把他們看成一個雙音詞，造成誤解。
1、汝豈得自由***自作主張***《孔雀東南飛》
2、璧有瑕，請指示王***指出來給……看***《鴻門宴》
3、至於成立九歲不行***成人自立，不能行走***《陳情表》
4、而世之奇偉瑰怪非常之觀***不平常、不一般***《石鐘山記》
5、室僅方丈，可容一人居***一丈見方***《項脊軒志》
二、通假字
通假字是古人在書寫時用同音代替的辦法寫成的別字，有三種情況：
一是同音通假，如“以”通“已”;
二是雙聲通假***兩個字聲母相同***，如“胡”通“河”;
三是疊韻通假***兩個字韻母相同***如“屬”通“囑”等。
這是古漢語中特有的一種語言現象，我們在課本中常見的通假字表現形式為“×通×”***或“×同×”***。通假字與本字一定是音同或音近的，聯絡上下文字意思講不通時，可考慮該字為通假字。值得注意的是，通假字是約定俗成的，不能隨意指定某字為通假字。
高中語文基礎知識總結：通假字：
案：同“按”;審察，察看。動詞。“召有司案圖，指從此以往十五都予趙。”板：同“版”;字版。名詞。“板印書籍，唐人尚未盛為之。”
暴：同“曝”晒。動詞。“雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。”
暴：同“曝”暴露，顯露。動詞。“思厥先祖父，暴霜露，”
倍：通“背”，背叛，忘記。動詞。“願伯具言臣之不敢倍德也。”
被：同“披”;覆蓋在肩背上，動詞。“廉頗為之一飯鬥米，肉十斤，被甲上馬。”不：同“否”;不。副詞。“或師焉，或不焉。”
不：同“否”;嗎。疑問語氣詞。“察王以十五城請易寡人之璧可予不?”
讎：同“仇”;仇敵，仇人。“及仇讎已滅，天下已定”
從：同“縱”;合縱，聯合抗秦。動詞。“其後秦欲伐齊，齊與楚從親。”
從：同“縱”;與“橫”相對，“合從締交，相與為一。”
從：同“縱”;與“橫相對，“趙使平原君求救，合從於楚。”
當：通“擋”;抵擋。動詞。“非劉豫州莫可以當操者。”
度：同“渡”;渡過，越過。動詞。“一夜飛度鏡湖月”。
頒：通“班”;“斑”;頭髮花白。形容詞。“頒白者不負戴於道路矣。”
高考必備語文知識點的人