高考語文文言文實詞知識點總結
高考語文文言文實詞主要出題點為一詞多義、古今異義、通假字、偏義複詞、詞類活用等，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。
高考語文文言文古今異義知識點
文言文中兩個單音詞連用，正好是現代漢語中的某個詞語，貌似現代漢語中雙音詞，容易造成錯覺，使人望文生義，把他們看成一個雙音詞，造成誤解。
1、汝豈得自由 ***自作主張*** 《孔雀東南飛》
2、璧有瑕，請指示王 ***指出來給……看*** 《鴻門宴》
3、至於成立 九歲不行 ***成人自立， 不能行走***《陳情表》
4、而世之奇偉瑰怪非常之觀 ***不平常、不一般*** 《石鐘山記》
5、室僅方丈，可容一人居 ***一丈見方*** 《項脊軒志》
高考語文文言文通假字知識點
通假字是古人在書寫時用同音代替的辦法寫成的別字，有三種情況：
一是同音通假，如“以”通“已”;
二是雙聲通假***兩個字聲母相同***，如“胡”通“河”;
三是疊韻通假***兩個字韻母相同***如“屬”通“囑”等。
這是古漢語中特有的一種語言現象，我們在課本中常見的通假字表現形式為“×通×”***或“×同×”***。通假字與本字一定是音同或音近的，聯絡上下文字意思講不通時，可考慮該字為通假字。值得注意的是，通假字是約定俗成的，不能隨意指定某字為通假字。
高考文言文高頻通假字：
案：同“按”;審察，察看。動詞。“召有司案圖，指從此以往十五都予趙。” 板：同“版”;字版。名詞。“板印書籍，唐人尚未盛為之。”
暴：同“曝”晒。動詞。“雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。”
暴：同“曝”暴露，顯露。動詞。“思厥先祖父，暴霜露，”
倍：通“背”，背叛，忘記。動詞。“願伯具言臣之不敢倍德也。”
被：同“披”;覆蓋在肩背上，動詞。“廉頗為之一飯鬥米，肉十斤，被甲上馬。” 不：同“否”;不。副詞。“或師焉，或不焉。”
不：同“否”;嗎。疑問語氣詞。“察王以十五城請易寡人之璧可予不?”
讎：同“仇”;仇敵，仇人。“及仇讎已滅，天下已定”
從：同“縱”;合縱，聯合抗秦。動詞。“其後秦欲伐齊，齊與楚從親。”
從：同“縱”;與“橫”相對，“合從締交，相與為一。”
從：同“縱”;與“橫相對，“趙使平原君求救，合從於楚。”
當：通“擋”;抵擋。動詞。“非劉豫州莫可以當操者。”
度：同“渡”;渡過，越過。動詞。“一夜飛度鏡湖月”。
頒：通“班”;“斑”; 頭髮花白。形容詞。 “頒白者不負戴於道路矣。”
高考語文文言文偏義複詞知識點
偏義複詞由兩個字組成，只有一個字表示意義，另一個字只作陪襯。例如：“契闊談宴，心念舊恩。”“契闊”中的“契”是投合，“闊”是疏遠，在這裡是偏義複詞，偏用“契”的意義。“契闊談宴”就是說兩情契合，在一處談心宴飲。
偏義複詞曾經在全國高考題中出現：
《孔雀東南飛》中“晝夜勤作息”的“作息”是一個偏義複詞，下列句子中加橫線的詞語屬於偏義複詞的是***2分***
A.為奸利無所忌 B.每宴饗費千金
C.刺諸縣短長 D.必條利病反覆
註釋： “刺”是指責，指責的只能是“短”，而不能是“長”，故“長”在此不表意義，只取“短”意。
曾上海高考題中，要求將“蓋目眶盡腫，不可開合也”一句譯成現代漢語。難度並不高，但有相當多的考生對偏義複詞不甚瞭解，結果把“開合”這個偏義複詞當作兩個詞處理，鬧出了“張不開，閉不上”的笑話。如果對課文中偏義複詞的句子作過一番梳理的話，那結果就完全不一樣了。
我把高中階段文言文中出現的偏義複詞整理了一下，希望對同學們有所幫助。
1.先帝創業未半，而中道崩殂。崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏義在“崩”，“殂”是襯字。
2.沛公則置車騎，脫身獨騎 偏義在“騎”，“車”是襯字。
3. 備他盜之出入與非常也 偏義在“入”，“出”是襯字。句意為：防備別的強盜進來和意外的變故。
4. 此誠危急存亡之秋也 偏義在“亡”，“存”是襯字。
5. 其間衰老者或有代謝 偏義在“謝”，“代”是襯字。
6. 我有親父母，逼迫兼弟兄 偏義在“母”，“父”是襯字;
偏義在“兄”，“弟”是襯字。指劉蘭芝的兄長。
⒎ 時一刻不適耳目之觀 偏義在“目”，“耳”是襯字。只要注意到“耳目之觀”的“觀”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。
⒏ 有親父兄，性行暴如雷 偏義在“兄”，“父”是襯字。
⒐ 便可白公姥，及時相遣歸 偏義在“姥”，“公”是襯字。
⒑ 以先國家之急而後私仇也 偏義在“國”，“家”是襯字。
⒒ 冀緩急或可救助 偏義在“急”，“緩”是襯字。
⒓ 世之有飢穰，天之行也 偏義在“飢”，“穰”是襯字。“飢”，災年;“穰”，豐年。聯絡下文禹湯遭受連年水災旱災，故“飢穰”當偏指“飢”，
⒔ 但欲求證煞費苦心，不復顧利害 偏義在“害”，“利”是襯字。
⒕ 女子先有誓，老姥豈敢言 偏義在“女”，“子”是襯字。
⒖ 去來江口守空船 偏義在“去”，“來”是襯字。
⒗ 孰與君少長? 偏義在“長”，“少”是襯字。意謂“誰的年齡大”;
⒘ 山下皆石穴罅，不知其淺深 偏義在”深***深度***”，”淺”是襯字。
⒙ 死生，晝夜事也 偏義在“死”，“生”是襯字。
⒚ 奉使往來，無留北者 偏義在“往”，“來”是襯字。指宋朝的使者北往，不指元軍的使者南來。
⒛ 即具以北虛實告東西二閫 偏義在“實”，“虛”是襯字。
21. 陟罰臧否，不宜異同 偏義在“異”，“同”是襯字。
22. 尋常巷陌，人道寄奴曾住 偏義在“巷”，“陌”是襯字。
23. 緣溪行，忘路之遠近 偏義在“遠”，“近”是襯字。
24. 噌hóng如鐘鼓不絕 偏義在“鍾”，“鼓”是襯字。
25. 今以鍾罄置水中，雖大風浪不能鳴也 偏義在“鍾”，“罄”是襯字。
26. 晝夜勤作息，伶俜縈苦辛 偏義在“作”，“息”是襯字。狀語“勤”只能修飾“作”不能修飾“息”因而“作息”偏指“作”，“息”無義起陪襯作用。
27. 今有一人，入其園圃，竊其桃李 “園圃”在古代有區別，種樹曰“園”，種菜曰“圃”。現代則泛指種植果樹蔬菜的地方。在本句中，看句後有“竊其桃李”，可知“園圃”在此僅指種樹的地方。
28 曾不吝情去留 “去”和 “留”意思相反，在這裡只取“去”的意思。
高考語文文言文詞類活用知識點
詞類活用是指某些實詞在特定的語言環境中，臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現代漢語相比具有明顯的不同，判斷之時要參照現代漢語的一般用法推斷。具體而言包括名詞、動詞、形容詞、數詞的活用。
一、名詞的活用
1、名詞作狀語
名詞一般不能直接修飾謂語動詞，凡謂語前面的名詞如果不能看作主語，則這個名詞必然用作狀語，名詞狀語有以下幾種情況：
***1***表比喻。名詞作狀語，名詞前面可以加“如”字來解釋，含有“象……那樣地***似的、一樣***”的意思。
例：①天下雲集而響應，贏糧而因景從。***《過秦論》***
***雲：象雲那樣彙集;響：象聲響那樣應和;景：象影子那樣隨從***
② ***孤***鳴呼曰。《陳涉世家》 ***像狐狸一樣***
***2***表工具。這種形式名詞前可以加介詞“以”字來理解，含有“用”的意思。
例： ①厚幣委質事楚。***《屈原列傳》******厚幣：用厚幣……***
翻譯：用豐厚的禮物以及委派人質來討好楚國。
② 餘自齊安舟行，適臨汝。***《石鐘山記》***
舟：修飾限制後邊的動詞“行”，表示“行”的工具“用船行路”“乘船出發”。
***3***表處所。這種形式翻譯時名詞前可以加介詞“於”字來理解，含有“在***從、向***哪兒”的意思。
例：①而相如廷斥之。***《廉頗藺相如列傳》******廷：在朝廷上***
②上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 ***《勸學》******上：向上;下：向下***
***4***表示對待人的態度或方式。這種形式翻譯時應為“當作……那樣”、“象對待……似的”。
例：①倡優蓄之。***《報任安書》******倡優，像對待樂師優伶一樣***
②皆謙而禮交之。***《信陵君竊符救趙》******禮，按照禮節，有禮貌地與 他交往***
***5***表示動作進行的時間。時間名詞作狀語，有三中情況，其一，表示時間的階段性、經常性，含有“每每”的意思;其二，表示時間的持續性、逐漸性，含有“一天天地”、“一天比一天”的意思;其三，表示追溯過去，含有“往日”、“從前”、“當時”的意思。
例：①日削月割，以趨於亡。***《六國論》******日：日日;月：月月***
②其後楚日以削***《屈原列傳》******日：一天天地***
③時大風雪，旌旗裂，人馬凍死者相望。***時：當時***
***6***方位名詞用作副詞表示動作的趨向。
例：①天門***中***斷楚江開。《望天門山》***從中間***
②碧水***東***流至此回。《望天門山》 ***向東***
名詞作狀語規律總結：
***1***名詞出現在動詞前;
***2***和動詞又不是主謂關係。
2、名詞作一般動詞
名詞活用為動詞有以下幾種情況
***1***名詞+代詞，名詞後面如果是代詞，往往構成動賓關係，那個句詞也就活用為動詞了，因為名詞不能修飾代詞。
例：①然得而***臘***之以為餌。***《捕蛇者說》******風乾***
② 不能***名***其一處也。***《口技》******說出***
③ ***策***之不以其道。***《馬說》*** ***鞭打***
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