高中歷史記憶方法技巧總結

　　對於文科生來說，文綜三科，哪一科都不是省油的燈，都需要很多的時間去記憶、總結。立志於學文科的高中生，從高一開始，應該注重哪些知識儲備，應該培養怎樣的思維，應該在考試中運用哪些技巧?

　　一、單字組詞記憶法

　　許多歷史知識記憶時容易發生混淆或者記不牢固，這種情形如果我們各提取它的一個字再組成一個詞或一句話，就會發現很有意思，並且有利於加強記憶。例如：唐朝時越窯的青瓷和邢窯的白瓷最負盛名。把後者分別提取一個單字“邢”和“白”，然後組成“百姓”這個詞***諧音***。“百姓”-“白邢”就是邢窯生產白瓷。又如，19世紀晚期和19世紀早期德意志大文學家歌德和席勒。歌德的主要著作《浮士德》。可以用“三德”兩個字幫助記憶，德意志──歌德──《浮士德》。同時，共同的理想和追求，使歌德和席勒結下了誠摯的友情，根據他們的遺囑，這兩位先後離世的大文豪最終合葬在一起，成為世界文壇的佳話。這真勝過一部“愛情”故事，而席勒的代表作是《陰謀與愛情》。

　　又如：馬克尼發明無線電報，莫爾斯發明有線電報，可組成“無馬有莫”加強記憶效果。

　　二、編小故事、笑話記憶法

　　某些相關聯的歷史知識內容雜且散，不易聯絡到一塊兒，如果我們能編成一個小故事或一個小笑話來幫助記憶，事情就變得簡單、容易多了。

　　比如，兩漢農業的新成就可以編一故事。

　　黃河***兩漢治理黃河***岸邊一個農夫，用牛拉著一輛“耬車”***播種工具***，車上裝著北方種植的小麥，農夫要到集市上用小麥換取南方生產的水稻。趕集回來後，他又忙著到溫室栽培蔬菜去了***西漢人們已經利用溫室栽培蔬菜***。

　　再如：葡萄牙和西班牙的殖民擴張：西班牙主要佔領了除巴西以外的中南美洲以及亞洲的菲律賓，而巴西被葡萄牙佔領。可以編笑話，把“巴西”想像成一個美麗的姑娘，“巴西姑娘”愛吃葡萄，而把葡萄牙看作是盛產葡萄的地方，用“巴西嫁到葡萄牙”這句話幫助記憶，就可以輕鬆地記住這一知識點。

　　三、順口溜記憶法

　　如果把某些歷史知識編成順口溜，讀起來琅琅上口，就會在短時間內記住它並保持長久不忘。例如1927年到1930年中共領導建立了許多革命根據地，根據地名稱、建立者不好記憶，通過以下兩句話來記憶，就容易多了：

　　方誌敏，閩浙贛;鄂豫皖，徐向前。

　　賀龍洪湖、湘鄂邊;鄧***鄧小平***、張***張雲逸***左右來回轉……

　　四、諧音記憶法

　　“八一”南昌起義的主要領導人有周恩來、賀龍、朱德、葉挺、劉伯承。用“劉葉煮粥喝”這五個字幫助記憶，記起來就方便多了。