高一文科生學習方法
文科生該如何學習，文科生對數學總是很苦惱，文科生怎樣學習高中數學呢?今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!
一
學東西得感興趣才可能學的下去，要不你還是學理吧。高中的文科答題要比理科靈活太多了。
學文的話就是數學要好，數學好的話，學文科能給你帶來非常大的優勢。因為都是學文的，英語，語文，文綜的差距，應該不會特別大。就靠數學拉開檔次，所以數學一定要學好。 英語和語文是長期的學習過程，高中階段想提高的話，需要下長功夫才行，最好的方法就是多讀書，那些古文如果學起來難，你可以先讀一些半白話的東西，我小時候讀了一大本半白話的三國演義。
學古文很輕鬆。英語自然更要讀了。那樣的話看不懂文意也有語感。 文綜的話，要注意地理歷史政治三門相互間的聯絡。給你推薦我的學習方法：地理結合圖，結合到什麼程度呢，要結合到說出經度緯度你就知道是什麼地方，起碼要知道是什麼地區，然後就知道這個地區什麼氣候，地質什麼樣，冬夏季風怎麼吹，人口密度，什麼工業，農業，區域規劃是什麼樣。這樣你才算可以做文綜。
歷史的話最好學，當做故事看就可以了，要記住歷史是因果關係，因為前者才會有後者，後者的影響又產生了後後者，歷史就是故事，每個時期總有一條主線，把握住就可以了。政治也好回答，言之有理即可得分，那些哲學論容易混，學的時候要用心。
高三學的中國國內政治就扯社會主義好就行~哈哈，肯定不算你錯，再扯上執政原則分就出來了。更重要的是文綜要注意綜合哦。
二
英語：當有平常的聽力練習時，只要不是考試，建議你不要先看題，你可以先聽，仔細聽，聽完後再答題，這樣不斷練習你會發現你的聽力會有大提高，而且這樣可以為你節省很多時間供你做其他的題。當然大型考試的時候你得先看聽力題，這樣會比較保險一些。話說我當年就是這樣練就聽力的，我在國外一週之內也可以和外國人拉家常，而且大部分都能聽懂。平時有對話練習時，不要把想好的答案寫下來，可以思考，然後隨心發揮~可以鍛鍊你的口語。我覺得你應該大大提升你的閱讀能力，如果你的閱讀好，你的英語一般都能到100，閱讀是重點，所以要多記單詞，每天做些閱讀練習，提高閱讀速度。當然這些都不是一兩天就能練好的，貴在堅持!
數學：本人數學一向不好，但是提醒你，數學對文科生來說特別關鍵，很多文科生的數學不好，如果你的數學好就有很大的優勢，數學可以幫你最多拉開別人50分，50分吶~。至於學數學的方法本人沒有，不過上課認真是特別重要滴~
語文：多背些文言文，詩歌對默寫填空有好處。別以為語文好學，上120的絕對是超好的，上130是稀有的。上課要多思考，別隻跟著老師的思路，自己得出的一般都很深刻。
政治：學好經濟常識，其實政治課很好玩的，別把它想得那麼嚴肅，老師的講課方法很重要，在政治課上你可以多思考，多觀察政治時事，把學到的理論往現實生活中放，雖然大多數理論很xx但是你必須適應它，你自己心裡想下就好了，別把它寫在試卷上，所以政治的答題技巧很重要，寧願多寫，也別空在那裡，實在想不到就寫一些你記得的理論，當然要符合題。答題技巧你老師會教給你，有很多答題技巧，就看你老師用哪種了，可能每個學校或市的技巧都不一樣，這是因為老師閱卷時認卷子的技巧了***你懂的···***多理解，這樣背起來就很輕鬆
地理：哈哈，我最喜歡的一科了。地球運動很重要，所以要學好，它和以後的知識會聯絡起來，比如找直射點的經度，緯度啊~，如果你找不到，那麼你下面的很多題都無法回答，就算你下面的知識很好，但就是因為你定不了位，所以一切都等於零。多看地圖冊，多記一些地理事物，比如大洋，海，海峽，大陸，洲，大洲大洋的分界線，各大洲重要的山脈，河流，國家，國家的人文，地理特徵···這些都有助於你定位的。氣候也是重點，很多人會在大氣那一章節上被困住，你只要記住一點，要多畫圖理解，反覆理解，不懂就問老師，別問同學，因為有些人說的是錯誤的，至少老師的比較準確~地圖很重要哦~
歷史：我們班有句名言：“學了中國古代史想學中國近現代史，學了中國近現代史想學世界史，學了世界史想學中國古代史，學了中國古代史想學後宮史，學了後宮史想學野史。”意思是說不要把每個時期的歷史看的很簡單，不要輕視了它們，雖然歷史時間，人物，時間的確那麼有點難記，但是要善於發現規律~有了規律後背起來就很容易。而且別把歷史學散了，要聯絡起來，要做到關上書能準確背出章節順序，要有連貫性，別斷章了，如果你能把它們很好的串聯起來就說明你的歷史75分以上是沒問題了，其他的就是細節了，要看你看書仔不仔細了，多看看書~上課的筆記也很有幫助~
三
提醒1高度重視新課程新增內容的複習
上海市高中文科新增內容為：簡易邏輯、平面向量、投影畫圖是大綱修訂和考試改革的亮點，在高考都有涉及。現行教學情況與過去相比，複習時間相對短，複習時間比較緊張，而新增內容考察要求逐年提高，分值也不斷加大，如向量已經成為分析和解決問題不可缺少的工具。在新課程試題中，有些題目屬於新教材和舊教材的結合部，在高考命題中採用新舊結合的方法。例如立體幾何問題的處理既可以用傳統方法也可以用向量方法。對這類的習題只要多做練習，才能熟而生巧，才能提高解題能力和解題速度，才能提高解題的準確性和考試的成功率。只有重視和加強新增內容的複習，才能緊跟教改和高考改革的步伐。
提醒2對複習試題研究，變被動為主動
學生要對教師在複習中精心準備的所涉及習題，特別是近幾年的高考試題要認真研究，從考試的知識點，考查思想方法上加以體會，形成自己的認識，回顧一些典型習題，通過反思進一步加深認知印象，日積月累，就能舉一反三。只有回想得起來的知識，才能內化成為自己的知識。最關鍵也是大家最容易忽視的一點是，不懂的題目，經過老師或者同學講解以後，弄懂了，就放在一邊不再過問，如果過兩天再拿出來，發現自己又不懂了。所以，對於典型習題我們應該採用滾動複習的方法，隔幾天就把前幾天的內容拿出來回顧一遍。對於不同的知識點精心設計難度不等的各種試題，形成自己的學習題庫，使自己在考試中有備而戰，使得考場上的時間更多一點。
提醒3做數學題，切忌“咬文嚼字”
數學往往是文科生的“短板”與弱項。程立海提醒，首先，學生要注意在理解題意上發揮優勢。這是文科學生的自身優勢所在，有些文字題，比較“繞”，如果不認真去讀題、理解題意，就很有可能會理解錯誤而做錯，而“咬文嚼字”則是文科學生的長項，在這方面文科學生一定要凸顯自身特長，這對學會數學也是至關重要的，卻為不少學生所忽視，對此，不要掉以輕心。
其次，在細心上凸現長處。文科學生，尤其是女生，她們具有細心、耐心的特點，在學習新知與做題上比較細緻，不會或少犯“粗枝大葉”的毛病，而許多數學內容的學習、鞏固與做題，是需要仔細與耐心的——常常不是數學知識點沒有掌握，而是粗心大意導致失分，這點需要注意。