高中生適用的物理學習方法

　　學習物理主要是要理解，不要認為聽老師講解就會懂得物理，物理是想懂的，只有反覆思考、探索問題的實質，不斷地獨立思考才能真正懂得，才會求解各種各樣的物理習題。下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　一

　　概念重於方法。

　　和數學學習相似的是，物理也需要嚴謹的邏輯推理和嚴密的公式推演，以及一定的想象力和大膽嘗試的精神。***比如不要因為一個方法需要設十幾個未知量就立刻放棄*** 與數學學習不同的是，相比於數學需要做大量的習題來加深對知識的運用以及對方法技巧的過分注重，物理則需要對最基本概念的深刻理解，也就是說，思考物理概念和定律花費的時間應該比做題更多***當然，這是在短期內沒有應試壓力的前提下***，多想、多思考會使我們對於概念和定律產生一個新的理解，而盲目地“刷題+總結”的應試通法一般只對於難度較低的題目***也包括絕大多數高考題吧...***還算是適用，但也屬於考前短時間突擊時的被迫之舉。

　　模型重於題量。

　　為什麼這樣說，無論是在物理學習還是解題過程中，大多都是以物理模型作為載體進行說明的。***這裡的物理模型包括但不侷限與各種輔導書中所講的題型***所謂物理模型，通常來說，是按照個人對知識或題目中所描述場景的理解，在大腦中構想出的“圖景”，越抽象的問題***比如相對論等***越難以建立恰當的模型。有了模型。方便與我們對物理概念、定律的運用，使自己的對概念的理解得以例項化。這樣也可以避免了一些人常說的物理題做完也不知道對錯的麻煩。

　　想象重於經驗。

　　這裡可以看作是對前面所說建立模型的一個補充。對於一些較為抽象的問題，***例如波粒二象性***好的想象力是建立出恰當模型的關鍵。當然，這時的想象可以大膽一些，無論與實際貼切與否，只要能夠建立一個好的模型幫助你分析理解問題，那麼你的想象就是不錯的。顯然，這些是從以前循規蹈矩的思考經歷中獲得的經驗中得不到的。

　　二

　　在高中物理學習中學會自主學習，掌握合理的學習方法很重要，合理的方法可以使我們在學習中事半功倍，下面我們來談談高中物理學習中預習、上課、課後複習、習題等幾個環節的主要方法，希望能給同學們的物理學習帶來幫助。

　　學習物理要學會預習教材和閱讀有關參考書，有條件的還可利用網路查閱相關資料。通過預習知道下面一節課要學習那些內容，最好能列出提綱。對一些基本的概念和規律能通過預習而理解。

　　那麼，怎樣才能理解一個物理概念呢?

　　1、明確為什麼要引入這個概念。

　　2、明確概念的內涵。即明確概念所反映的物理現象或過程所特有的本質屬性，深入理解概念的定義和它的物理意義對於物理量其內涵包括;是描述什麼的物理量?是否是向量?如果是向量，它的大小和方向是如何定義的?如果是標量，它的數值是如何定義的?它的單位是什麼?

　　3、概念的外延，即明確概念所反映的本質屬性的物件，也就是概念的適用範圍。

　　4、瞭解該概念與有關概念間的區別與聯絡。

　　怎樣才能理解一條物理規律呢?

　　1、明確形成規律的依據、方法和過程。這不僅對可以幫助我們體會人類的科學發展規律，對我們形成合理的知識體系也是及其重要的。

　　2、明確規律的物理意義及其表述。包括：該規律在物理學中的地位和作用，明確該規律所反映的物理本質，明確規律表達中的關鍵詞句，明確規律的數學公式的物理含義等等。

　　3、明確規律的適用範圍和條件。任何物理規律總是在一定範圍內發現的，或在一定條件下推理得到的，並在有限領域內檢驗的，所以，物理規律總有它的適用範圍和適用條件。

　　4、明確該規律與有關規律間的區別和聯絡。

　　預習教材，除了學習物理知識之外，還要注意學習物理學中研究問題的方法。研究問題的方法是在研究解決各個物理問題過程中體現出來的。一些典型的、常用的方法，在書中多次反覆出現。例如等效法、理想化模型方法、類比法、假說法等。閱讀時應該多留心、多揣摩，逐步加深對研究方法的領會。在學習時還要善於提出問題，做到看書與思考相結合，看書與質疑問難相結合。每遇到一個結論時，應該想一想，這個結論的依據是什麼?是怎麼來的?採用了什麼思維形式、規律和方法等。

　　下面談談如何解決物理習題

　　1、會審題，理解題意是正確解答物理習題的前提，要迅速地理解題意，必須抓住題目中的關鍵字句，找出需要的已知條件和所求的物理量之間的關係，在必要時畫出草圖幫助理解題意。

　　2、分析物理過程，一個綜合題，往往由若干彼此獨立的子過程組合而成，這些過程又不是孤立的，他們之間存在著一定的制約關係，只要仔細分析物理過程，尋找到前後過程的聯絡，就能找到解決問題的途徑。

　　3、選擇合適的方法，從思維的角度看，供選擇的方法包括分析法、綜合法、假設法、取消法、反證法、遞推法等等。從物理的角度看，供選擇的方法包括模型化的方法、隔離分析的方法、等效變換的方法、疊加的思想方法、對稱處理的方法、極端分析的方法等等。從數學的角度看，有代數法、幾何方法，等等。

　　4、學會運用數學知識，根據物理規律列出問題中物理量的關係式，把物理問題轉化為數學問題，實現了物理過程的數學化。列出物理量間的關係後，下面的任務就是採用最好的數學方法，準確地求出結果，注意運算的技巧可以簡化運算程式，節省計算時間。

　　5、討論驗證結果，用量綱的方法檢查結果;用數量級估演算法檢查結果;用特殊值假設法檢查結果等。

　　學習物理主要是要理解，不要認為聽老師講解就會懂得物理，物理是想懂的，只有反覆思考、探索問題的實質，不斷地獨立思考才能真正懂得，才會求解各種各樣的物理習題。