人教版七年級上冊地理計劃

　　為學生主動地、富有個性地學習地理創造良好的環境。以下網帶來了關於人教版七年級地理上冊教學工作計劃，希望對你有幫助。

　　一、 學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析

　　本學期，本人承擔七年級2個班的地理教學任務，每週每班計劃二個課時。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。通過小學階段的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地瞭解。大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網路環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

　　少數學生學習興趣不是十分的濃厚，認為比枯燥;有些學生甚至認為地理科比較難，難以理解;有些學生認為讀圖比較難;有些學生認為地理科學習的作用不大。但是，大多數的學生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學科，且基礎還行。

　　二、本教材的主要特點是：

　　1、對教材內容的分析及補充、增刪、改進意見

　　教材設計較合理，尤其是圖比較多，能直觀形象的表達出來。

　　我個人認為，文字描述太少，有些知識過於粗淺，不能為優生開拓視野。在第一章活動中，例如在地球的運動中,對於太陽光對地面的直射介紹太少,要教師去做大量的補充,若不是老教師或是非常專業的教師,都是很難教好的。 在大洲和大洋中,對於各大洲大洋的分佈,除了圖之外,沒有一點文字介紹。這樣不利於學生自學。

　　2、教學資源開發

　　充分利用教材、教學資料、地理方面圖書，使之為教學服務。

　　指導學生究研我縣、我鄉地理，使之學以致用。

　　3、教學任務或目標

　　優質地完成教材的教學任務，儘量多的輔導學生。

　　要求學生學得輕鬆，課堂氣氛和諧。

　　讓學生學會學習，學會分析問題，能客觀的看待事物，學會做人。

　　4、減輕課業負擔，提高教學質量的措施

　　精心鑽研教材，科學設計教案，認真備課，認真教學，適時總結教學中的得與失。

　　5、 教材在結構設計中加大了探究活動的力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學內容的重要組成部分，其功能已經從複習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學。通過“活動”和“綜合探究”這兩種形式，切實讓學生參與到教學活動中，增強了教材的探究性和實踐性;

　　6、 教學內容的呈現形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學生以新鮮感，激發他們對地理課的興趣。

　　7、 密切聯絡生活和生產實際，尤其是注意挖掘學生的生活經歷和體驗。教材十分重視對每一個教學內容的引入，儘可能多地聯絡學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。

　　8、 平實、生動的語言風格。教材中儘可能避開生澀的地理專業術語，鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如，嘗試在表現學生對話的對話方塊中，使用學生的語言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發性。

　　9、 版式設計生動活潑。

　　本教材的主要內容：

　　本教材共分為五章：

　　第一章 地球和地圖

　　第二章 陸地和海洋

　　第三章 天氣和氣候

　　第四章 居民與聚落

　　第五章 發展與合作

　　教學重點：第一、二、三章

　　教學難點：第一、二、三章

　　三、 教學目標和要求

　　1、瞭解地球和地球儀的有關基礎知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能;

　　2、認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分佈特點，認識地球表面的海陸變遷，瞭解大陸漂移，板塊運動的基本觀點，培養學生的科學興趣科學探究精神，及辨證唯物主義思想觀;

　　3、認識世界氣候的地區差異，初步學會分析影響氣候的主要因素，認識氣候與人類生產、生活的相互關係，形成保護大氣環境的意識;

　　4、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，瞭解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統，形成保護人類文化遺產的意識。

　　四、 提高教學質量主要措施：

　　1、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式，切實讓學生參與到教學活動中;

　　2、注意挖掘學生的生活經驗和體驗，儘可能多地聯絡學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的;

　　3、在課堂教學中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學的實踐性;

　　4、根據地理科的特點，注意在教學中貫徹啟發性教學原則，充分調動學生學習地理的興趣和積級性。

　　五、 教學進度和課時分配：

　　1、教學進度：

　　本學期教學時間為21周，去掉一週的節假日，二個周的複習時間，教學時間為18周，每週2課時，共36課時;

　　2、課時安排：

　　第一週：與同學們談地理、第一章地球和地圖、第一節***一***2課時

　　第二週：第一節地球和地球儀***二、三***2課時

　　第三週：第二節地球的運動單元檢測2課時

　　第三週：地圖***一、二***2課時

　　第五週：單元檢測2課時

　　第六週：第二章陸地和海洋第一節大洲和大洋2課時

　　第七週：第二節海陸的變遷2課時

　　第八週：單元檢測2課時

　　第九周：第三章天氣和氣候第一節多變的天氣2課時

　　第十週：第二節氣溫和氣溫的分佈2課時

　　第十一週：複習2課時

　　第十二週：期中反饋測試2課時

　　第十三週：第三章第三節降水和降水的分佈2課時

　　第十四周：世界的氣候單元檢測2課時

　　第十五週：第四章居民與聚落第一節人口與人種2課時

　　第十六週：第二節世界的語言和宗教2課時

　　第十七週：第三節人類的居住地-聚落單元檢測2課時

　　第十八週：第五章發展與合作2課時

　　第十九周：單元檢測複習2課時

　　第二十週：複習鞏固練習2課時

　　第二十一週：複習鞏固2課時

　　第二十二週：複習綜合檢測2課時

　　第二十三週：期末考試2課時