七年級政治讓認識自我習題精選
同學們在把七年級政治的讓認識自我的理論知識複習好的同時，也應該要多做一些精選習題來練習鞏固好知識點，從題中找到自己的不足，及時學懂，下面是小編為大家帶來的關於七年級政治讓認識自我的精選習題，希望會給大家帶來幫助。
七年級政治讓認識自我精選習題
1、材料一、英國學者迪斯累裡說：“人們也許瞭解宇宙，但從來不瞭解自我。自我比任何星球更遙遠。”
材料二、“我是誰”，“我是一個什麼樣的人”，這是人類亙古至今都在思考的問題。古希臘特爾斐神廟前堅立著一塊巨大的石碑，上面鐫刻著一句象徵著人類最高科研成果的神諭----認識你自己!
***1***從上述材料中你得到了什麼重要觀點?
答：認識自我十分重要，我們要正確認識自己。
***2***你是如何認識你自己的?
答：我們可以從以下幾個方面來觀察和認識自己。①、外表和體質狀況：包括對自己身體、外貌、體能等方面的認識。 ②、精神世界：包括對自身性格、能力、興趣、愛好、特長等方面的認識。 ③、社會地位：指個體對自己所處各種社會關係中的角色、地位等方面的認識。④、還要用全面的、發展的眼光來看待自己。
2、小靜是一名七年級的學生。她在自己的日記中寫到：“我是一個令母親失望、給父親帶來希望的女孩。我學畫畫只畫靜物描寫，學跳舞只堅持了一年練習網球、滑旱冰很快就超過了初學水平，可沒有再進一步，現在我又開始學習製作電腦動畫了……為此，母親給我的評語是：半途而廢，終將一事無成，而父親則告訴我：“不斷地保持好奇，不斷地追求美好事物，成功一定屬於你。”
***1***小靜的父母對小靜的評價各不相同，誰對誰錯?為什麼?
答：父母都沒有能夠用全面和發展的觀點來評價小靜，因此，他們的評價都既有合理的一面，又有不合理的一面。
***2***你能告訴小靜怎樣正確認識和完善自己嗎?
答：我們可以從以下幾個方面來觀察和認識自己。①、外表和體質狀況：包括對自己身體、外貌、體能等方面的認識。 ②、精神世界：包括對自身性格、能力、興趣、愛好、特長等方面的認識。 ③、社會地位：指個體對自己所處各種社會關係中的角色、地位等方面的認識。④、還要用全面的、發展的眼光來看待自己。
完善自己應該做到：①、提高自我控制能力。 ②、適當展示自己的優點，發揮自己的長處。 ③、不斷從別人身上吸取優點，補充自己的不足，完善自己。 ④、勇於接受挑戰，在挑戰中體現自己在集體中的價值。 ⑤、學會用發展的眼光看待自己。
3、材料：一、追求理想易脫離現實，沉溺於幻想之中。
二、情感豐富，但情緒波動大。
三、想象豐富，但容易固執己見。
四、情緒低沉，缺乏激情。
***1***上述現象你可曾遇見?它給我們帶來什麼影響?
答：遇見過。青春期的矛盾心理會讓我們感到煩惱甚至苦惱，如果不解決，可能會引發孤獨、抑鬱等消極情緒，可能會嚴重影響到我們的學習和與人交往，甚至可能會使我們走上違法犯罪的道路。
***2***我們應如何正確對待青春期的心理矛盾?
答：青春存在的矛盾心理，是我們成長過程中的正常心理現象，我們應該做自己的主人，彈奏好自己的青春協奏曲。①、開放自己的心靈世界，多與父母老師和同學溝通。②、提高自我控制能力。③、保持自我完善的意識。
***3***面對上述青春期的心理矛盾，你認為可以用哪些好的方法解決?
答：當我們感到很難解決內心的各種矛盾的時候，我們可以向老師、向家長、向親友、向[社會尋求幫助，我們也可以學會當自己的心理醫生，努力調控好自己內心的各種矛盾，保持心理健康，順利度過青春期。
4、小強愛穿奇裝異服、愛模仿明星，媽媽對他提出了批評，但小強卻說媽媽太土，不懂得什麼是“酷”，太不理解他，而且認為自己已經長大，已經自立了，想幹什麼是自己的事，不需要母親再來干涉。
***1***小強所理解的酷是什麼?你是怎麼看待“酷”的?
答：小強所理解的“酷”是穿奇裝異服，以顯示自己獨特的個性，表明自己已經長大了。我理解的酷是每個人應當有自己獨特的個性，但追求個性不一定要在裝扮上標新立異。人格獨立也不是故作姿態，真正的個性在於從內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，能夠對自己的行為負責。
***2***小強對母親的批評所採取的態度，反映了他一種什麼樣的心態?
答：小強對媽媽說的話反映了他渴望獨立、擺脫依賴的心理。
***3***小強是如何理解“長大”的含義的?你又是如何理解的?
答：小強認為一個人生理髮育成熟就算長大了。我認為一個人只有生理和心理都成熟，才算長大。
5、閱讀材料，回答問題。
一位人力三輪車師傅，30多歲，我問他為什麼做這樣的活兒，他笑著從車上跳下來，並誇張地走了幾步給我看，哦，原來是跛足。可他很坦然地說，“為了能不走路，蹬三輪車便是最好的偽裝，這也算是‘英雄有用武之地’”。
***1***材料說明了什麼?
答：三輪車師傅是一個能悅納自我的人。
***2***不知你身上是否也有“缺憾”?材料帶給你的啟示是什麼?
答：有，我長相偏醜。三輪車師傅給我的啟示是：我們要悅納自我，每個人都有不完美的地方，接受自己的不完美，儘可能地接受自己的缺點、不足或缺陷，做到悅納自我，悅納自我是心理健康的表現。悅納自我進而悅納他人。
人啊，真難做!上午第一節課英語老師在發上周的英語試卷時，當著班級同學的面，說我連幾個單詞都記不住，狠狠地批評了我一頓;第二節課語文老師卻對我大加表揚，因為我的作文被校報採用，還說我有文學天賦。我到底是個什麼樣的人呢?
***1***你想對自己有個瞭解，可採取哪些途徑呢?***至少兩點，共2分***
***2***瞭解自我，有助於瞭解自己的優點和不足，你的優點和不足分別是：***優點和不足至少各寫兩點，共4分***
優點：
不足：
***3***你將採取什麼方法克服不足：***2分***
***4***事實上，你有許多潛能，表現在：***至少列舉出兩點，共2分***
1.張潔是個面板略黑、容貌一般的姑娘。從小學起，她與班級女同學在一起時，並未在意自己的長相。到了初中，身邊的女伴出落得亭亭玉立、面板白皙，她就越發感到自己面板黑是醜陋的，深感痛苦，覺得自己就像一隻“醜小鴨”。在這種情緒的籠罩下，她整日鬱鬱寡歡，學習成績也逐漸下滑，這更使她內心充滿了自卑感。
假如你是張潔的同學，請幫她出出主意，怎樣解除這種不必要的煩惱呢?
張潔首先要悅納自己。人無完人，每個人都有長處和短處、優點和缺點，如果過多地挑剔抱怨自己的短處或缺點，就會嫌棄自己，心態也隨之消極;如果能夠把注意力集中在自己的優點和長處上，並通過揚長避短來彌補自己的短處、克服自己的缺點，就會發現自己有很多可愛之處。同時，張潔要想改變自己在他人心目中的形象，還可以通過發揮自己內在品行的優勢來彌補自己外貌上的不足。
2.北京市一個普通的女中學生張穆然在16歲時患了癌症。面對絕症，她頑強樂觀，清醒冷靜。在治療過程中，小穆然拒絕用麻藥，她說：“我不能讓自己腦子壞了，我要學習，我要清醒地度過每一分鐘。”她理解生命“不是數量詞，而是質量詞”，總是把痛苦留給自己，而用真實的快樂感染身邊的每一個人。在病中，她還應聘擔任母校的校外輔導員，為同學講解生命的意義;在醫院，她整天給別的病人解悶，增強他們戰勝病魔的勇氣和信心;平時，她還幫助護士出板報，宣傳抗癌知識。
我們應該向張穆然學習哪些對待生命的態度及做法?
我們要學習張穆然珍愛生命的積極態度。當生命受到威脅時，她不輕言放棄，不喪失生的希望，頑強與病魔作鬥爭。我們還要學習她在有限的生命中努力追求生命的價值，她應聘擔任母校的校外輔導員，為同學講解生命的意義，反響強烈;在醫院，她整天給別的病人解悶，增強他們戰勝病魔的勇氣和信心;幫助護士出板報，宣傳抗癌知識，儘自己所能幫助他人，用真實的快樂感染身邊的每一個人。