初一語文下學期期末檢測試卷

　　初一下學期的學習生活即將結束，教師們要如何準備語文期末的檢測試卷供學生們練習呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、積累和運用***共6小題.計l8分***

　　1、下列加點字注音全都正確的一項是*** ***

　　A、遒勁***qíu*** 收斂 ***liǎn*** 秕穀***bǐ*** 毛骨悚然***shǒng***

　　B 菜畦 ***qí*** 確鑿 ***zháo*** 驪歌 ***lì*** 雞毛撣子***dǎn***

　　C、蟲豸***zhì*** 木屐 ***jī*** 熾痛 ***zhì*** 戛然而止***jiǎ***

　　D、嗥鳴***háo*** 攛掇***cuān*** 汙穢 ***huì*** 人跡罕至***hǎn***

　　2、下列詞語的字形完全正確的一項是*** ***

　　A、阻仰窺伺博學方正來勢凶凶

　　B、告罄溝壑相得益彰進退維谷

　　C、搖藍嫻熟石破天驚大徹大悟

　　D、嗔視眸子語無倫次眼花瞭亂

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是*** *** ***2分***

　　①隨著“嘟——”的一聲哨響，裁判________了比賽，青年隊以2—1首勝老對手勁旅隊，完美開局。

　　②菜籽油合有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有油酸。

　　③朋友是一把傘，________不能遏制狂風惡浪，也能撐起一方晴空，讓你備感友誼的真誠。

　　A.終止必須雖然 B.中止必須雖然

　　C.中止必需即使 D.終止必需即使

　　4.經典詩文默寫 ***6分***

　　***1*** ，青草池塘處處蛙。

　　***2***春潮帶雨晚來急，。

　　***3*** ，青山獨歸遠。

　　***4***正是江南好風景，。

　　***5***江山代有才人出，。

　　***6***但聞屏障中撫尺一下，，無敢譁者。

　　5.修改語段***4分***

　　①據統計，今年的漢中城固油菜花節僅在開幕式當天就有超過七萬多人湧入城固油菜花海的懷抱，實現旅遊收入3373.7萬元。②同時，通過西安旅遊推介會以及省、市媒體對節慶活動的大力宣傳，使油菜花節對外的吸引力得到空前提升。

　　文中有兩處語病，請找出來並加以改正。

　　6、名著閱讀 ***2分***

　　七月時節，當我們這裡的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴――一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部――刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鑽通柔滑的樹皮，裡面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。

　　本文選自《》，作者是法國的 ***人名***被譽為“昆蟲的史詩 ”。

　　二、綜合性學習***6分***

　　7.日前，市政協來到城固縣開展“點亮微心願•共築中國夢”——關愛留守兒童“微心願”活動。市政協機關幹部職工及部分政協委員認領了城固縣西郊逸夫小學和龍白初中兩所學校200餘名留守兒童的微心願，併為孩子們購置書包、文具、書籍、足球、羽毛球拍和乒乓球等微心願禮物。看到孩子們的張張笑臉，市政協機關幹部和委員代表紛紛表示，今後將帶動更多的愛心人士關心、關注、關愛留守兒童，為孩子們的“微心願”提供後續的支援力量，讓少年兒童感受到社會大家庭的溫暖。

　　***1***請為以上新聞擬寫標題***不超過20字***。***2分***

　　留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長，城固某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學之間結對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，並完成下列任務。

　　***2***下面是學生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由。***2分***

　　①讓世界充滿愛 ②明天更美好 ③手拉手，心連心

　　選項：理由：

　　***3***為了開展好這次活動，請你設計兩種活動形式。***2分***

　　示例：給留守生集體過生日

　　三、閱讀***共15小題，計46分***

　　【現代文閱讀】***共9小題，計30分***

　　***一***閱讀下面的文字。完成8——11題。***12分***

　　條紋蜘蛛的巢

　　蜘蛛在母性方面的表露甚至比獵取食物時所顯示的天才更令人歎服。它的巢是一個絲織的袋，它的卵就產在這個袋裡。它這個巢要比鳥類的巢神祕，形狀像一個倒置的氣球，大小和鴿蛋差不多，底部寬大，頂部狹小，頂部是削平的，圍著一圈扇蛤形的邊。整個看來，這是一個用幾根絲支援著的蛋形的物體。

　　巢的頂部是凹形的，上面像蓋著一個絲蓋碗。巢的其它部分都包著一層又厚又細嫩的白緞子，點綴著一些絲帶和一些褐色或黑色的花紋。我們立刻可以猜到這一層的白緞子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。

　　為了防止裡面的卵被凍壞，僅僅使巢遠離地面或藏在枯草叢裡是遠遠不夠的，還必須有一些專門的保暖裝置。讓我們用剪刀把包在外面的這層防雨緞子剪開來看看。在這下面我們發現了一層紅色的絲。這層絲不是像通常那樣的纖維狀，而是很蓬鬆的一束。這種物質，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和，它是未來的小蜘蛛們的安樂床。小蜘蛛們在這張舒適的床上就不會受到寒冷空氣的侵襲了。

　　在巢的中央有一個錘子一樣的袋子，袋子的底部是圓的，頂部是方的，有一個柔嫩的蓋子蓋在上面。這個袋子是用非常細軟的緞子做成的，裡面就藏著蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一種極小的橘黃色的顆粒，聚集在一塊兒，拼成一顆豌豆大小的圓球。這些是蜘蛛的寶貝，母蜘蛛必須保護著它們不受冷空氣的侵襲。

　　那麼蜘蛛是怎樣造就這樣精緻的袋子的呢?讓我們來看看它做袋子時的情形吧!它做袋子的時候，慢慢地繞著圈子，同時放出一根絲，它的後腿把絲拉出來疊在上一個圈的絲上面，就這樣一圈圈地加上去，就織成了一個小袋子。袋子與巢之間用絲線連著，這樣使袋口可以張開。袋的大小恰好能裝下全部的卵而不留一點空隙，也不知道蜘蛛媽媽如何能掌握得那麼精確。

　　產完卵後，蜘蛛的絲囊又要開始運作了。但這次工作和以前不同。只見它先把身體放下，接觸到某一點，然後把身體抬起來，再放下，接觸到另一點，就這樣一會兒在這，一會兒在那，一會兒上，一會兒下，毫無規則，同時它的後腳拉扯著放出來的絲。這種工作的結果，不是織出一塊美麗的綢緞，而是造就一張雜亂無章、錯綜複雜的網。接著它射出一種紅棕色的絲，這種絲非常細軟。它用後腿把絲壓嚴實，包在巢的外面。

　　然後它再一次變換材料，又放出白色的絲，包在巢的外側，使巢的外面又多了一層白色的外套。而且，這時候巢已經像個小氣球了，上端小，下端大，接著它再放出各種顏色不同的絲，赤色、褐色、灰色、黑色……讓你目不暇接，它就用這種華麗的絲線來裝飾它的巢。直到這一步結束，整個工作才算大功告成了。

　　***節選自法布林《昆蟲記》***

　　8.本文的說明物件是。***2分***

　　9.條紋蜘蛛的巢在外觀上有什麼特點?請閱讀全文簡要作答。***4分***

　　10.文章用了多種說明方法，請任舉一例並說明其作用。***4分***

　　11.下列說法符合文意的一項是*** ******2分***

　　A.條紋蜘蛛織一個巢，要放出各種顏色的絲，經過上百道工序才能完成。

　　B.條紋蜘蛛巢中央的袋子很精緻，恰好能裝下全部的卵而不留一點空隙。

　　C.條紋蜘蛛織巢的順序是：產卵——加白色外套——織外巢——華麗裝飾。

　　D.條紋蜘蛛產卵後的工序雜亂無章、毫無規則，再也織不出美麗的綢緞。

　　***二***閱讀下面文章，完成12~16題。***18分***

　　母校

　　***1***父親對兒子說起他的母校，腮邊的胡楂兒都飛快地跳起了舞。

　　***2***父親說，那操場，那教學樓，那梧桐樹。父親放下手中的鋤頭，誇張地張開自己的雙臂，語無倫次地說，那個大啊!那傢伙，那個高啊!那個美啊!

　　***3***兒子的思想，隨著父親誇張的動作，鴿子一樣的飛向遠方。

　　***4***父親放下雙臂，風擺樹葉似的抖著右手又說，那教室，那傢伙，開闊敞亮，窗明几淨。父親從嘴裡噴發出的唾沫和濃重的菸草味，在陽光下的田野上肆無忌憚地遊走。

　　***5***兒子屏住呼吸，全神貫注地看完父親一連串的表演，最後才語氣稚嫩地問，爸，你的母校真的那麼好嗎?兒子不是不相信父親的話，實在是兒子沒有見過被父親誇得如此美好的學校。

　　***6***父親似乎不高興，一臉慍色地撥弄了一下兒子的腦袋。兒子的腦袋，彈簧似的晃了晃。父親語氣凝重地說，你小子，我說的還能有假!

　　***7***兒子的夢裡，就有了父親的學校。有了那操場，那教室，那高樓，那梧桐樹。

　　***8***父親從村外一步三搖地走來。背上壓著山一樣大捆的柴草。

　　***9***眼看就要入冬了，父親必須用這些柴草，認真地對付這個即將到來的寒冷冬天。

　　***10***兒子似乎很有眼色，每當喘著粗氣的父親將要蹲下放柴草的時候，兒子都會從柴草的底下扶上一把。兒子這一把的力氣盡管很弱小，但的確能減少身體彎曲的痛苦。

　　***11***父親誇，好兒子。

　　***12***兒子笑了笑，兩顆俏皮的虎牙閃動在父親的眼前。

　　***13***有一天，兒子扶下父親背上的最後一捆柴草。兒子請求，爸，帶我去看一看你的母校，好嗎?

　　***14***對於兒子的請求，父親覺得既在意料之外，又意料之中。父親認真地吐一口煙霧，才對兒子說，真想去?

　　***15***兒子努力地點了點頭，嘴裡堅定地說，想!

　　***16***第二天，田地裡的濃霧還沒有淡下來的時候，父子倆就上路了。

　　***17***父親邊走邊對兒子說，我的母校在縣城，離咱家可遠了。得翻過兩條河，再坐三個鐘頭的車才能到達啊。父親說到最後一個“啊”字，詩人般抒發一串長音。

　　***18***兒子想說，爸，別說了，您已經說過無數遍了。然而，兒子沒有說，兒子怕父親不高興，怕父親改變主意，怕父親不帶自己去他美麗的母校。

　　***19***風吹到臉上，夾雜著霧氣的潮溼。多少有點刺骨的感覺。

　　***20***但兒子身上很快淌了汗，而且額頭上的汗珠已如小蟲子似的爬來爬去。

　　***21***父親轉過身來問，累嗎?爸馱你一會兒。

　　***22***兒子咬緊牙關說，不要!然後把胸脯挺得樹一樣直。

　　***23***臨近中午的時候，父子倆幾經周折才到了縣城。

　　***24***縣城真是個好地方，兒子從來沒去過縣城，兒子的好奇心被極大地調動起來了。兒子從心眼裡羨慕父親，父親是個了不起的人物，他的母校能在縣城，他能在縣城裡讀書，真是了不起。

　　***25***走到一塊開闊地，父親異常興奮，眼睛裡放射出萬丈光芒。父親說，看，這塊，就是母校的操場，那傢伙。父親的語氣裡跳動著數以萬計個驚喜的細胞。

　　***26***兒子滿眼驚奇，眼神隨著操場的開闊地而延伸而翻騰而跳躍。

　　***27***父親用手一指，看，那個四層樓，就是我們的教室哩。我的班在三樓，最東頭的那個門，看見了沒有?

　　***28***兒子當然看到了。兒子的眼睛裡是一座巍然屹立的高樓。兒子心想，什麼時候自己能到那教室裡讀一天的書，哪怕是一天也就心滿意足了!

　　***29***父親嘴裡還在說，信不信?那傢伙!

　　***30***從縣城回來，兒子整夜做夢。兒子的夢，當然都與父親的母校有關。

　　***31***後來，兒子真的到縣城讀書。父親對兒子說，你讀書的那個學校，就是我的母校，那傢伙!

　　***32***再後來，兒子考上了大學，兒子成了城裡人。

　　***33***兒子什麼都清楚了。父親沒上過一天的學，父親在城裡根本就沒有什麼母校。父親肚裡裝的那幾個字，還是從掃盲班拾來的。

　　***34***那麼父親為什麼稱自己在城裡有母校呢?為什麼又把體委大廈和體委操場指鹿為馬呢?兒子當然清楚，兒子清楚的眼裡蓄滿了淚水。

　　12.仔細閱讀全文，按要求用自己的話概括小說的情節。***2分***

　　父親對兒子誇“母校”→ → → 兒子明白了父親其實沒有母校

　　13.***8***—***12***段與小說的核心內容“父子的母校”看似無關，實則聯絡緊密，相信你能說出其中的原因。***4分***

　　14.文中的“父親”是一個怎樣的人?請結合文中的內容具體分析。***寫出兩點******4分***

　　15.下列有關“父親”的語言描寫，有符合人物身份的，也不符合的，試作分析。***4分***

　　①“那個大啊!那傢伙，那個高啊!那個美啊!”

　　②“那教室，那傢伙，開闊敞亮，窗明几淨。”

　　③“信不信，那傢伙!”

　　符合：第句。

　　不符合：第句。

　　16.兒子對父親懷有怎樣的感情?為什麼會產生這種感情?***4分***

　　***三*** 閱讀下文，完成l7—20題。***12分***

　　【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。

　　屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

　　少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

　　狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

　　【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎於樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之;乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱;既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣!

　　***選自《聊齋志異•牧豎》***

　　【註釋】①牧豎：牧童。豎，童僕。 ②跑：獸類用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：氣息微弱的樣子。

　　17.解釋下列加點字的意思。***2分***

　　①兩狼之並驅如故 *** *** ②目似瞑，意暇甚 *** ***

　　③以刀劈狼首 *** *** ④ 既而奄奄僵臥*** ***

　　18.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。***4分***

　　①禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

　　②豎下視之，氣已絕矣!

　　19.比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面賞析有錯誤的一項是*** ******2分***

　　A.甲文主要表現狼的貪婪、凶殘、狡詐和愚蠢;乙文則從大狼身上體現偉大的母愛。

　　B.甲乙兩文在刻畫狼時，都運用了動作和神態描寫。

　　C.甲文表現狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”;乙文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側面處處體現了“謀”的結果。