蘇教版七年級生物書上冊知識點

  學習七年級生物知識只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。下面小編給大家分享一些,大家快來跟小編一起看看吧。

  ***一***

  細胞是生命活動的基本單位

  1.植物細胞的基本結構:

  1***細胞壁:***保護細胞內部結構、維持細胞正常形態,是全透性的。

  2***細胞膜:***控制物質的進出,保持內環境相對穩定。——“圍牆和門衛”。***3***細胞質:***液態的,可以流動的,是進行生命活動的重要場所***。

  4***細胞核:***貯存並傳遞遺傳資訊。——“管理和調控部門”***。

  5***葉綠體:***把光能轉變成化學能並貯存在有機物中即光合作用的場所——“生產車間”,是能量轉換器***。

  6***線粒體:***呼吸作用的主要場所,把有機物的化學能釋放出來,是能量轉換器***。

  7***液泡:***內有細胞液,與細胞的吸水與失水有關,只有成熟的植物細胞有中央大液泡。***

  2.動物細胞的結構:1***細胞膜;2***細胞質;3***細胞核;4***線粒體。

  3.植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。

  不同點:動物細胞無細胞壁、葉綠體和大液泡。

  4、細胞核:遺傳物質主要存在於細胞核中,內含有染色體,染色體中含有遺傳物質,它能貯存和傳遞遺傳資訊。

  ***二***

  生物體的組成

  1.細胞分裂:細胞通過分裂產生新細胞,使細胞的數目增多;

  細胞的生長:使細胞的體積增大;

  生物的由小長大是由於細胞數目增多***細胞分裂***和體積增大***細胞的生長***。

  2.細胞分裂過程:細胞核先分裂,然後細胞質分裂,最後細胞膜和細胞壁形成。

  3.細胞分化:指分裂後的細胞在形態、結構和功能上向著不同方向變化的過程。細胞分化形成不同的組織。

  4.植物體組織:分生組織***具有分裂能力,如莖的頂端、根的尖端***、保護組織***保護作用,如葉的表皮***、基本組織***有營養作用,如葉肉、果肉***、輸導組織***輸導水分、無機鹽、有機物,如根、莖、葉中的導管和篩管***。

  5.動物體組織:上皮組織***保護、吸收功能,如面板的表皮層***、結締組織***具有營養、連線、支援、保護功能,如血液和骨***、肌肉組織***運動功能,如肌肉***、神經組織***有接受刺激、產生興奮、傳導興奮功能,如腦和脊髓***。

  6.組織:形態相似、結構相同、具有一定功能的細胞群叫組織。

  7.器官:不同的組織按照一定的次序組合起來,形成具有一定功能的結構,叫器官。

  8.系統:動物或人體不同器官,按照一定的次序組合起來,形成具有特定生理功能的結構,叫做系統。

  9.動物和人的結構層次:細胞→組織→器官→系統→個體。

  10.植物體的結構層次:細胞→組織→ 器官***營養器官:根、莖、葉,生殖器官:花、果實、種子***→個體。

  11.人體是一個統一體:人體的消化、吸收、迴圈、泌尿、生殖等系統在神經系統和內分泌系統的調節下,密切配合、協調統一,完成各項生命活動。

  12.單細胞生物:

  ***1***身體僅由一個細胞構成,但是它們能獨立地完成營養、呼吸、排洩、運動、生殖等生命活動。 ***2***有草履蟲、變形蟲、甲藻等。

  13.草履蟲:生活在有機物豐富、水流平緩的池塘和汙水溝中,以細菌和單細胞藻類為食,一隻草履蟲每天吃4.3萬個細菌,所以它能淨化汙水。

  14.草履蟲的結構及功能:

  表膜:呼吸排洩功能; 纖毛:依靠纖毛擺動,在水中旋轉前進;

  伸縮泡:排洩功能; 食物泡:消化食物和吸收營養;

  生殖方式:分裂生殖。

  15.草履蟲能對外界環境的變化作出適當的反應,如草履蟲的趨利避害行為***如草履蟲能趨向肉湯,避開鹽水***。

  ***三***

  綠色植物的光合作用和呼吸作用

  1.光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,並釋放出氧氣的過程,叫光合作用。

  2.範-海爾蒙特的柳樹栽培實驗,說明綠色植物生長主要物質是水。

  3.普利斯特萊的***小鼠、蠟燭、植物***實驗說明:光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣,更新空氣。X| k |B| 1 . c|O |m

  4.光合作用的主要器官是葉,場所是葉綠體。葉綠素的形成需要光,如韭黃的形成。

  5. 表皮:分上下表皮,外壁有一層透明的角質層,表皮上有保衛細胞形成的氣孔,它是葉片與外界進行氣體交換的門戶,且表皮中只有保衛細胞有葉綠體。

  葉片 葉肉 柵欄層:靠近上表皮,細胞排列整齊、緊密含葉綠體多

  海綿層細胞排列疏鬆含葉綠體少

  葉脈:具有輸導水、無機鹽和有機物的功能,還有支援葉片功能。

  6.光合作用的實質:合成有機物,儲存能量。

  表示式:二氧化碳+水 光 有機物+氧氣

  原料:二氧化碳、水 ;場所:葉綠體 ;產物:有機物、氧氣 ;條件:光。

  7.綠葉在光下製造澱粉的實驗:暗處理→選葉部分遮光→照光→摘下,酒精脫色→沖洗,滴加碘液顯色→沖洗後,觀察顏色變化。

  8.暗處理:目的消耗掉有機物;選葉部分遮光:目的進行對照;酒精脫色:目的脫去葉綠素。觀察.結果:光照部分變藍,遮光部分不變藍色。

  9.結論:綠色植物的光合作用產生有機物;同時需要光。***原理澱粉遇碘變藍***

  10.將金魚藻或黑藻放在陽光下光照,觀察:金魚藻不斷釋放出小氣泡,收集該氣體,用帶火星木條檢驗;發現木條復燃。說明:植物光合作用產生了氧氣。

  11.呼吸作用:生物體吸收氧氣將有機物分解成二氧化碳和水,並釋放能量的過程。1***表示式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量;2***、實質:分解有機物,產生二氧化碳和水,釋放能量。

  12.影響光合作用的因素:光照、溫度、溼度、二氧化碳濃度,在一定範圍內光照越強、溫度越高、溼度越大、二氧化碳濃度越高,光合作用越強。

  13.光合作用的應用:增加二氧化碳濃度***增施有機肥、或直接施放二氧化碳***,塑料大棚白天適當升溫,夜間適當降溫等,可提高農作物的產量。

  14.影響呼吸作用的因素:溫度、氧氣、植物細胞含水量等,溫度越高、氧氣濃度越高、植物細胞含水量越高呼吸作用越強,反之越弱。

  15.農作物及時鬆土,促進根部氧氣供應,根呼吸作用旺盛,利於根的生長和根對無機鹽的吸收。

  16.塑料大棚中適當降低夜間的溫度,能減少植物呼吸作用對有機物的消耗,達到增產目的。

  17.採用降低溫度、減少氧氣含量方法延長種子、果實、蔬菜的貯藏時間。

  18.北方的蘋果比南方甜、x疆的瓜特別甜,原因是晝夜溫差大,光合作用積累的有機物遠多於呼吸作用消耗的有機物,使得果實中營養物質含量比較高。