北師版五年級語文試卷
學習是一個循序漸進的過程,也是一個不斷積累不斷創新的過程。以下是由小編收集整理的,歡迎閱讀!
一. 看拼音,寫詞語。***8分***
jū shù huá xiáng wǔ rǔ yōng dài
*** *** *** *** *** *** *** ***
tuí què pò zhàn jǐ liang lóng zhòng
*** *** *** *** *** *** *** ***
二.下面三組詞加點字讀音,不正確的一組是*** ***。 ***3分***
A.咀嚼***jué*** B.疙瘩***da*** C.放肆***sì***
B.拒絕***jù*** B.擂鼓***lèi*** C.酥軟***sū***
C.媳婦***xí*** B.禱告***dǎo*** C.挑著旗***tiǎo***
三. 把下列詞語補充完整。***6分***
興致*** ****** *** 操縱*** ****** *** 入木*** ****** *** 健步*** ****** ***
*** ***瞪*** ***呆 奼*** ***嫣*** *** 負*** ***請*** *** 扶*** ***濟*** ***
含辛*** ***苦 百折不 *** *** *** ***盡腦汁 *** ***黃一體
四. 選詞填空。***6分***
只有……才…… 不管……總…… 之所以……是因為……
1.*** ***河道怎麼擁擠,船伕*** ***能左拐右拐地擠過去。
2. *** ***“我為人人”,*** ***會實現“人人為我”的美好願望。
3.秦王*** ***不敢進攻趙國,*** ***趙國武有廉頗,文有藺相如。
A.尊嚴 B.尊重 C.尊敬 D.尊稱
4.村委會隔壁住著一位和善的老人,因為她以前在中學教過書,鄰居們都*** ***她為老師。
5.他這種不*** ***事實的言論,引起了人們的不滿。
6.為了人民的利益和法律的*** ***,我們必須查辦這些貪汙分子。
五.按要求寫句子。***14分***
1.難道我的手藝是徒有虛名的嗎?
改為陳述句:
2.一進校園,我就看見了一張張可愛的小臉。
縮句:
3.多媒體電腦真是個神奇的魔術師。
改為反問句:
4.他堅定地說:“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。”
改為第三人稱轉述句:
5.雨下得很大。
改為比喻句:
6.修改病句***在原句上修改***
***1***曉明戴著鮮豔的紅領巾和雪白的襯衫。
***2***花園裡,各種各樣種類繁多的鮮花競相開放,真是百花齊放。
六.根據課文內容默寫或填空。***11分***
1.有志不在年高, 。 關公赴會— 。
2.“樑國楊氏子九歲,甚聰慧。”句中的“甚”和“惠”的意思分別是 和
。
3.曹操和武松分別是我國著名長篇小說 和 的人物。
4.《冬陽•童年•駱駝隊》的作者是臺灣女作家 。
5. ,中兒正織雞籠。 ,溪頭臥剝蓮蓬。
6. , ,但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧。—***印度***泰戈爾
七.閱讀課文片段或短文,做後面的題目。***22分***
***一***
大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服,您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀,能支援得住嗎?快回家休息吧!為什麼搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠不會。八年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰役的時候,由於敵機的封鎖,造成了暫時的供應困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您***A***全村婦女,***B***打糕,***C***炮火,***D***硝煙,***E***陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當時許多同志感動得流下了眼淚。在您的幫助下,我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我們還記得,我們的一個傷員在您家裡休養,敵機來了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候,房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說,這比山還高比海還深的的情誼,我們怎麼能忘懷?
1. “難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠不會。”這句話是*** ***。***2分***
A.疑問句 B.設問句 C.反問句
2.把下列五個表示動作的詞還原到文中A、B、C、D、E五處,正確的一組順序是*** ******2分***
○1送到 ○2冒著 ○3穿過 ○4帶著 ○5頂著
A.○1○2○3○4○5 B.○4○2○3○1○5 C.○4○5○2○3○1
3.大娘為志願軍做的三件事是: ***3分***
***1***
***2***
***3***
4.“唯一”是什麼意思?由這個詞你體會到了什麼?***1+2=3分***
***二***林巧稚少年時
每當林巧稚回憶起她中小學時期的生活,總要稱讚老師講授知識時注意聯絡實際,啟發學生的獨立思考。比如上地理課時,老師就把她們帶到海邊,在海灘上做地形的沙盤。大家邊玩邊做,興趣盎然,不知不覺中學到了知識,而且深深地印在腦子裡,經久不忘。
林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次,老師上生物課時,問道:“樹葉是什麼顏色的?”
“是綠色的。”林巧稚和同學們異口同聲地回答。
老師又問道 樹葉是什麼形狀的
不少同學答道 橢圓的
生物老師胸有成竹,並不急於對學生的回答作結論,而是把她們帶上山去,採集各種樹葉標本。採集回來,大家把樹葉放在課桌上,老師讓大家重新回答上面的兩個問題。原來樹葉不僅有綠色的,還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪,鋸齒形的、針狀的、扇形的……什麼樣的都有。
一堂生物課結束了,林巧稚不僅學到了知識,更體會到了一種人生的哲理:世界上的任何事情都不是像“樹葉是綠的”那麼簡單,因而自己的頭腦也要複雜一點,你要認識它,就要到實際中去調查瞭解,不能人云亦云。
1.短文4、5自然段沒有標點符號,下面加的標點符號正確的一項是*** ******2分***
A.: “ ? ” : “ 。” B. : “ 。 ” 。 “ 。”
C. , ? : “ 。”
2.寫出下列詞語的反義詞。***2分***
簡單*** *** 稱讚*** *** 結束*** *** 靈敏*** ***
3.結合上下文理解下列詞語的意思。***4分***
異口同聲:
胸有成竹:
4.本文主要敘述了 ,告訴我們
。***4分***
八.習作。***30分***
題目:我不再
要求:1.將題目補充完整,如填“孤獨”、“貪玩”、“糊塗”、“自卑”、“相信眼淚”……
2.要結合自己的生活實際,寫出真情實感。
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