語文六年級下冊第四單元測試卷

　　六年級語文學習著重是進行篇的訓練，要在加強對課文條理、層次、內容理 解、篇章結構訓練的基礎上，突出佈局謀篇的訓練。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　1

　　一、看拼音寫詞語。***8分***

　　piāo yì 　 hǔ pò 　 wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lòu

　　*** 　 *** *** *** *** *** *** 　 ***

　　yù ɡǎn 　 yù hán 　 rán méi zhī jí bīnɡ qīnɡ yù jié

　　*** 　 *** *** *** *** *** *** 　 ***

　　二、給“啊”選擇正確的讀音，將序號填在括號裡。***4分***

　　啊：①ā 　②na　③ya　④wa

　　1、啊!我愛你，中國!　　　　　　*** ***

　　2、這是一本多漂亮的書啊!　　　　*** ***

　　3、灕江的水真清啊!　　　　　　　*** ***

　　4、由此看來，水是真君子啊!　　　*** ***

　　三、對對子。***6分***

　　天對 __________　　盛夏對__________　　綠葉對__________

　　高對__________　　北國對__________　　和平對__________

　　四、用修改符號在原句上修改病句。***6分***

　　1、 說話不禮貌的人是不文明的行為。

　　2、經常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。

　　3、通過老師的教育，使他認識到自己的錯誤。

　　五、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號裡標上序號。***7分***

　　***　　***那些有價值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

　　***　　***讀過後要說出自己的意見。

　　***　　***至於沒有價值的書，他從來不去讀。

　　***　　***讀的時候，十分認真。

　　***　　***列寧對於書籍的選擇是很嚴格的。

　　***　　***例如這本書什麼時候寫的，為什麼要這樣寫，中心思想在哪裡等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。

　　***　　***在他的房間裡，那些無聊的書籍一本也找不出來。

　　六、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。***8分***

　　1、大自然多像一位偉大的母親!__________________是她寬廣的胸懷，__________________是她飄逸的長髮，__________________ 是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮語……

　　2、《早》是一篇精美的___________，通過對三味書屋的陳設、蠟梅花以及_______________________的描述，教育人們要__________________，學習魯迅先生 _________________________的精神。

　　七、閱讀短文，完成練習。***8+23=31分***

　　***一***

　　水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌汙垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!

　　1、 這段話選自______________________。

　　2、這段話中的省略號表示 ___________________________________。

　　3、聯絡上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為 ____________;“或方或長”的“或”可以解釋為____________。

　　4、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水 _________________、_________________、_________________、_________________。

　　***二***一條軍毯

　　1942年2月，我們護送劉少奇同志到山東去。開始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰士們都有住處，才走進自己的屋子。後來一到宿營地，我們就給戰士們安排住處，讓他們早點休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志***擔心 操心 關心***了，他親自給戰士們安排住處，把好點的房子都給了他們住，自己住在最簡陋的房子裡。

　　有一天晚上，少奇同志住在一間農具棚裡，農具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風。二月的夜晚非常冷，北風吹起毯子，灌進屋裡。我睡在另一間棚子裡，怕少奇著涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見破毯子洞裡漏出一道微弱的光。朝裡一望，少奇同志正在燭光下看書。他一會兒，放下書，搓一搓凍僵的手，看著卷著身子睡在他身旁的警衛員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衛員身上。我看到這情景***感動 激昂 激動***的直想喊：“少奇同志，您的健康要緊啊!”但是我怕驚動了少奇同志，沒有喊。

　　少奇同志看見我，放下書問：“怎麼還沒睡?”

　　我點了點頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志***推讓 推手 謙讓***了半天才收下。我很高興，回來看看戰士們都睡得挺好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點涼，心裡卻熱乎乎的。

　　我慢慢的睡著了，矇矓中覺得越睡越暖和。第二天早上起來一看，原來給少奇同志的送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我去問值班的少兵，才知道我剛睡著，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。

　　我去見少奇同志，少奇沒提軍毯的事情，頭一句就問：“戰士們睡得好嗎?”

　　我回答說：“睡得很好。”少奇同志點了點頭，笑了。

　　1、 在文中括號內選一個最恰當的詞語，用“√”畫出來。***6分***

　　2、聯絡上下文解釋下列詞語的意思。***4分***

　　簡陋：____________________________________

　　矇矓：____________________________________

　　3、第一自然段的段意是*** ***，將正確答案的序號填在括號內。***3分***

　　***1***少奇同志每到宿營地總是關心戰士們的宿營情況。

　　***2***少奇同志每到宿營地總是住最簡陋的房子。

　　***3***我們護送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。

　　4、從本文第二自然段到結束，找出三處能表現少奇同志對戰士關懷的地方，分別簡要地寫出來。***6分***

　　***1***_____________________________________________________________

　　***2***_____________________________________________________________

　　***3***_____________________________________________________________

　　5、本文講述了_____________________________________________的故事，反映了少奇同志 _________________________________的品質。***4分***

　　八、習作***30分***

　　題目：那是一次　　　　的嘗試

　　提示：

　　1、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。

　　2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　附加題：***3分***

　　孔子的門生顏淵寫了下面這句話，意思是“舜是什麼樣的人，我也是什麼樣的人。有學問的人也會像他那樣。”你能按這個意思，給這句話正確地加上標點嗎?

　　“舜 何 人 也 予 何 人 也 有 為 者 亦 若 是 ”

　　2

　　聽力訓練營

　　小小片段，精彩無限。請認真聽短文，完成以下填空。

　　1、人魚小公主的花壇裡有 的 、 的 、的 。她最大的愉快是 。

　　2、我知道，這位小公主是“童話之王” ***作家名字***的作品《海的女兒》的主人公。

　　3、這真是一位 的小公主。如果她是我的朋友，我真想和她說說話：

　　基礎工作室

　　一、生字集合

　　1、讀讀寫寫

　　guāi qiǎo hūn àn tián mì chú chāng dǎ jiǎo

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　2、選擇正確讀音，用“√”標出

　　***1***這張畫紙皺了，你把它摩***mó mā***平吧!

　　***2***紅紅顯然受了委屈，小嘴一撇***piě piē***,眼淚掉下來了。

　　***3***同學們正在野炊，一隻野兔箭一般地從身邊竄***cuān cuàn***過。

　　二、遣詞煉句

　　1、選詞入句

　　***1***魚貫而入 一擁而入

　　a. 得知李大釗同志就在屋內，這幫匪徒撞開屋門，*** ***。

　　b. 海豚表演館開館時間終於到了，等候許久的遊客們從檢票口*** ***。

　　***2***用“續”組詞並選擇填入句中

　　a. 演出結束了，人們*** ***走出劇院。

　　b. 雖然“黃金72小時”已經過去，但震區搜救行動仍在*** ***。

　　2、詞語填充，並選擇其中一個寫句子。

　　*** ***手好*** *** 落*** ***而*** *** 滿不*** ****** ***

　　天*** ***海*** *** 與世*** ****** ***

　　三、篇章記憶

　　1、把相關內容連線起來

　　俄國 馬克•吐溫 《凡卡》

　　美國 契柯夫 《湯姆•索亞歷險記》

　　英國 笛福 《魯濱孫漂流記》

　　2、魯濱孫的荒島生活讓我們從中取得了經驗教訓：“在 的處境之中，我們也可以把好處和壞處 ，從而找到 。”我理解這段話，也知道一些這樣的事例，比如 。

　　3、 是道德之本。 人是為了 才活著的。

　　使卵石臻於完美的，並非 ，而是 。

　　這些句子含義深刻。我還積累了一些，比如 。

　　4、通過閱讀本組課文，我們瞭解了不少外國著作中的人物形象。其中，給我印象較深的是 ，因為 。

　　5、課外，我還閱讀了其它外國文學作品，有 、 等。

　　閱讀小天地

　　一、精彩回放

　　她在牆上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光裡，是那麼溫和，那麼慈愛。 奶奶 小女孩叫起來 啊 請把我帶走吧 我知道 火柴一滅 您就會不見的 像那暖和的火爐 噴香的烤鵝 美麗的聖誕樹一個樣 就會不見的

　　她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷裡。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。

　　1、這段話選自《 》。

　　2、標點也很重要。我要給空白處加上合適的標點。

　　3、火光中出現的一切都只是小女孩的幻覺。結合全文，對劃線的句子，我是這樣理解的：

　　我還發現了這句話的特點，可以仿寫一句：

　　***二***文海拾貝

　　《老人與海》節選

　　***老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，卻引來了鯊魚。當拼力趕跑一條鯊魚之後***

　　他已經在海里走了兩個多鐘頭。這時他又看見了兩條凶殘的鯊魚。

　　它們來了。一條鯊魚轉了一個身，就鑽到船底下看不見的地方，它把那條死魚一拉又一扯，老頭兒感覺到船在晃動。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然後飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和後頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那裡攮***nǎng***進去，又抽出來，再攮進它的貓似的黃眼睛裡。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時候還吞著它咬下的魚肉。

　　由於另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃盪，老頭兒鬆開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊魚的皮很結實，好不容易才把刀子戳進去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時候，老頭兒對準它的扁平的腦頂中央扎去，然後把刀子拔出，又朝同一個地方紮了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚，老頭兒再從它的左眼上戳進去，但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去……

　　***鯊魚依然在不斷出現，老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮時，已經筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。***

　　1、找出描寫老人與鯊魚搏鬥動作的詞語寫下來，數一數各出現了幾次?從中能體會到什麼?

　　2、用“•”標出文中劃線處的關聯詞，再反覆讀句子，有什麼感受?

　　用這些關聯詞說一句***或者一段***話，來概括老頭兒在與鯊魚搏鬥過程中的表現。

　　3、《老人與海》是美國作家海明威的作品。作家借老人的口說過這樣一句話：“一個人並不是 。你儘可以 ，

　　。”而我想對老人說：

　　思辨巧言堂

　　許多事例讓我們懂得“學會生存”是多麼重要。面對危險時，怎樣才能保護自己、救助他人呢?地震後，救援人員發現一個小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺，但她睡著後很可能不再醒來。如果你是救援人員，會對她說些什麼，幫她趕跑睡意?

　　小女孩：我很困，我想睡覺……

　　我：

　　作文起跑線

　　以下主題任選其一

　　一、美好的回憶、悲慘的現實。小凡卡多麼渴望回到家鄉!寫給爺爺的那封信能改變凡卡的命運嗎?回憶原文，展開合理想象，續寫《凡卡》：信寄出後……

　　二、 我們都有自己的座右銘。那麼，你的座右銘是什麼?請以“我的座右銘”為主題，完成一篇習作，寫出你對自己的座右銘的理解，說一說為什麼選擇它、會怎樣去實踐。***要有具體事例***

　　2答案

　　聽力訓練營

　　選文：

　　在花園裡，每一位公主有自己的一小塊地方，在那上面可以隨意栽種。公主們有的把花壇佈置得像一條鯨魚，有的佈置得就像一個小人魚。可是最年幼的那位卻把自己的花壇佈置得圓圓的，像一輪太陽，同時她也只種像太陽一樣紅的花朵。除此之外，她只願意有一個美麗的大理石像，這石像代表一個美麗的男子，是用一塊潔白的石頭雕出來的。她在這石像旁邊種了一株像玫瑰花那樣紅的垂柳，長得非常茂盛。小公主最大的愉快是聽些關於上面人類世界的故事。

　　1、像太陽一樣紅的花朵、潔白美麗的大理石像、像玫瑰花那樣紅的垂柳;聽些關於上面人類世界的故事***符合文意即可***

　　2、安徒生

　　3、略

　　基礎工作室

　　一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪

　　2、mā piě cuàn

　　二、1、***1***一擁而入; 魚貫而入

　　***2***組詞略 陸續***陸陸續續***; 繼續

　　2、遊手好閒 落荒而逃 滿不在乎 天涯海角 與世隔絕

　　***答案不唯一*** 造句略

　　造句略

　　三、1、俄國 馬克•吐溫 《凡卡》

　　美國 契柯夫 《湯姆•索亞歷險記》

　　英國 笛福 《魯濱孫漂流記》

　　2、3、按原文填空。列舉符合要求即可。

　　4、5、符合題意即可

　　閱讀小天地

　　一、1、賣火柴的小女孩

　　2、“!”，“!!，，，，，，!”

　　3、略

　　二、1、攮***2次***、抽、扎***4次***、戳***2次*** ***體會略***

　　2、還、依舊、但 ***說話略***

　　3、一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。

　　3

　　一、選擇正確的讀音

　　模樣***mú mó*** 青睞***lài lái***沉溺***mì nì***

　　不禁***jìn jīn*** 旋轉***zhuǎn zhuàn***蠢事***chǔn cǔn***

　　榨油***zhà zhá*** 埋怨*** mái mán ***成熟***shú shóu***

　　頭涔涔*** cén cēn***旋轉*** zhuàn zhuǎn***薄霧*** bó báo***

　　斂財*** liàn liǎn ***墮落***duò zhuì***職稱***chēng chèng***

　　感觸***chǔ chù***甲冑***zhòu wè***蟄刺***zhē zhé ***

　　扎辮 ***zā zhā***孵化***fū fú***蝙蝠***biān piān***

　　二、根據拼音寫詞語

　　shōu huò zhà yóu ài mù sù shā jià zhí

　　*** ****** ****** ****** ****** ***

　　líng dīng xiū rǔ gào jiè liǎn cái kuān shù

　　*** ****** ****** ****** ****** ***

　　pái huái nuó yí kōng xū xiū rǔ qīng lài

　　*** ****** ****** ****** ****** ***

　　yǐn yòu měi lún měi huàn ài mù líng lì

　　*** ****** ****** ****** ****** ***

　　diāo zhuó

　　*** ***

　　三、辯字組詞

　　禽*** ***翹*** ***浮*** ***妨*** ***

　　擒*** ***蹺*** ***俘*** ***坊*** ***

　　侵*** ***榴*** ***奐*** ***債*** ***

　　浸*** ***溜*** ***喚*** ***嘖*** ***

　　四、 補充詞語

　　*** ****** ***美景 頗有*** ****** *** 精*** ****** ***琢

　　富麗*** ****** *** 美*** ***美*** *** *** ***然大*** ***

　　*** ****** ***高築 苦心*** ****** *** 可行*** ***

　　*** ***的代價 舒適的*** *** 可貴的*** ***

　　嫩綠的*** *** 體面的*** ***

　　五、 選詞填空

　　引導 引領 引誘 引發

　　1、《匆匆》一文*** ***了同學們無限的思考。

　　2、在一隻蜜蜂的*** ***下，蜂群終於找到了蜂源。

　　3、我經受不住其它小朋友的*** ***，也去買了一隻哨子。

　　4、老師經常*** ***我們要走出課堂去參加實踐。

　　六、用恰當的關聯詞語填空。

　　1、六年級語文下冊第四單元測試卷：氣墊船*** ***能在水上航行，*** ***能在雪地和沼澤上航行。

　　2、我和小剛一塊兒去上學，*** ***我叫他去，*** ***他來叫我。

　　3、*** ***買了很多書，*** ***並沒有真正讀懂。

　　4、*** ***掌握了現代科學知識，理想*** ***能變成現實。

　　5、*** ***整天不停的吃，反反覆覆地咀嚼，*** ***老牛仍然十分虛弱。

　　6、*** ***在崎嶇的上路上不停攀登的人，能達到光輝的頂點。

　　7、我和張明是好朋友，放學時*** ***我到他家去玩，*** ***他到我家來玩。

　　8、麗麗*** ***學習成績好，*** ***還關心集體。

　　9、*** ***上學時做好事，*** ***他上學遲到了。

　　10、*** ***我們現在生活條件好了，*** ***也不能忘記疾苦樸素的優良傳統。

　　七、修改病句

　　1、通過老師的一番教育，終於認識到了自己的錯誤。

　　2、班委會通過並討論了“文明班級”行動計劃。

　　3、 升旗時，大家向國旗注目禮。

　　4、李明生病了，同學們都很懷念他。