語文六年級下冊第四單元測試卷

  六年級語文學習著重是進行篇的訓練,要在加強對課文條理、層次、內容理 解、篇章結構訓練的基礎上,突出佈局謀篇的訓練。小編在此整理了,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  1

  一、看拼音寫詞語。***8分***

  piāo yì   hǔ pò   wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lòu

  ***   *** *** *** *** *** ***   ***

  yù ɡǎn   yù hán   rán méi zhī jí bīnɡ qīnɡ yù jié

  ***   *** *** *** *** *** ***   ***

  二、給“啊”選擇正確的讀音,將序號填在括號裡。***4分***

  啊:①ā  ②na ③ya ④wa

  1、啊!我愛你,中國!      *** ***

  2、這是一本多漂亮的書啊!    *** ***

  3、灕江的水真清啊!       *** ***

  4、由此看來,水是真君子啊!   *** ***

  三、對對子。***6分***

  天對 __________  盛夏對__________  綠葉對__________

  高對__________  北國對__________  和平對__________

  四、用修改符號在原句上修改病句。***6分***

  1、 說話不禮貌的人是不文明的行為。

  2、經常閱讀課外書,能夠豐富和提高閱讀能力。

  3、通過老師的教育,使他認識到自己的錯誤。

  五、把下面的句子整理成連貫通順的一段話,在括號裡標上序號。***7分***

  ***  ***那些有價值的書籍,他總是想盡辦法找來讀。

  ***  ***讀過後要說出自己的意見。

  ***  ***至於沒有價值的書,他從來不去讀。

  ***  ***讀的時候,十分認真。

  ***  ***列寧對於書籍的選擇是很嚴格的。

  ***  ***例如這本書什麼時候寫的,為什麼要這樣寫,中心思想在哪裡等等,都要弄個一清二楚,才肯放手。

  ***  ***在他的房間裡,那些無聊的書籍一本也找不出來。

  六、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧,請填空。***8分***

  1、大自然多像一位偉大的母親!__________________是她寬廣的胸懷,__________________是她飄逸的長髮,__________________ 是她明亮的眸子,__________________是她甜蜜的絮語……

  2、《早》是一篇精美的___________,通過對三味書屋的陳設、蠟梅花以及_______________________的描述,教育人們要__________________,學習魯迅先生 _________________________的精神。

  七、閱讀短文,完成練習。***8+23=31分***

  ***一***

  水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山岩,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能盪滌汙垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!

  1、 這段話選自______________________。

  2、這段話中的省略號表示 ___________________________________。

  3、聯絡上下文,“奔流不息”的“息”可以解釋為 ____________;“或方或長”的“或”可以解釋為____________。

  4、孔子說“水是真君子”的理由有四點,分別是因為水 _________________、_________________、_________________、_________________。

  ***二***一條軍毯

  1942年2月,我們護送劉少奇同志到山東去。開始的幾天,每天露宿,我們都給少奇同志安排住處,可是少奇同志總是等戰士們都有住處,才走進自己的屋子。後來一到宿營地,我們就給戰士們安排住處,讓他們早點休息,為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志***擔心 操心 關心***了,他親自給戰士們安排住處,把好點的房子都給了他們住,自己住在最簡陋的房子裡。

  有一天晚上,少奇同志住在一間農具棚裡,農具棚沒門,只好掛上一條破毯子擋風。二月的夜晚非常冷,北風吹起毯子,灌進屋裡。我睡在另一間棚子裡,怕少奇著涼,就披上衣服去看他。我走到棚子前面,看見破毯子洞裡漏出一道微弱的光。朝裡一望,少奇同志正在燭光下看書。他一會兒,放下書,搓一搓凍僵的手,看著卷著身子睡在他身旁的警衛員,就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衛員身上。我看到這情景***感動 激昂 激動***的直想喊:“少奇同志,您的健康要緊啊!”但是我怕驚動了少奇同志,沒有喊。

  少奇同志看見我,放下書問:“怎麼還沒睡?”

  我點了點頭,把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志***推讓 推手 謙讓***了半天才收下。我很高興,回來看看戰士們都睡得挺好,就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯,身上有點涼,心裡卻熱乎乎的。

  我慢慢的睡著了,矇矓中覺得越睡越暖和。第二天早上起來一看,原來給少奇同志的送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我去問值班的少兵,才知道我剛睡著,少奇同志就把軍毯給我蓋上了。

  我去見少奇同志,少奇沒提軍毯的事情,頭一句就問:“戰士們睡得好嗎?”

  我回答說:“睡得很好。”少奇同志點了點頭,笑了。

  1、 在文中括號內選一個最恰當的詞語,用“√”畫出來。***6分***

  2、聯絡上下文解釋下列詞語的意思。***4分***

  簡陋:____________________________________

  矇矓:____________________________________

  3、第一自然段的段意是*** ***,將正確答案的序號填在括號內。***3分***

  ***1***少奇同志每到宿營地總是關心戰士們的宿營情況。

  ***2***少奇同志每到宿營地總是住最簡陋的房子。

  ***3***我們護送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。

  4、從本文第二自然段到結束,找出三處能表現少奇同志對戰士關懷的地方,分別簡要地寫出來。***6分***

  ***1***_____________________________________________________________

  ***2***_____________________________________________________________

  ***3***_____________________________________________________________

  5、本文講述了_____________________________________________的故事,反映了少奇同志 _________________________________的品質。***4分***

  八、習作***30分***

  題目:那是一次    的嘗試

  提示:

  1、“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目補充完整,寫一篇記敘文。

  2、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

  附加題:***3分***

  孔子的門生顏淵寫了下面這句話,意思是“舜是什麼樣的人,我也是什麼樣的人。有學問的人也會像他那樣。”你能按這個意思,給這句話正確地加上標點嗎?

  “舜 何 人 也 予 何 人 也 有 為 者 亦 若 是 ”

  2

  聽力訓練營

  小小片段,精彩無限。請認真聽短文,完成以下填空。

  1、人魚小公主的花壇裡有 的 、 的 、的 。她最大的愉快是 。

  2、我知道,這位小公主是“童話之王” ***作家名字***的作品《海的女兒》的主人公。

  3、這真是一位 的小公主。如果她是我的朋友,我真想和她說說話:

  基礎工作室

  一、生字集合

  1、讀讀寫寫

  guāi qiǎo hūn àn tián mì chú chāng dǎ jiǎo

  *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

  2、選擇正確讀音,用“√”標出

  ***1***這張畫紙皺了,你把它摩***mó mā***平吧!

  ***2***紅紅顯然受了委屈,小嘴一撇***piě piē***,眼淚掉下來了。

  ***3***同學們正在野炊,一隻野兔箭一般地從身邊竄***cuān cuàn***過。

  二、遣詞煉句

  1、選詞入句

  ***1***魚貫而入 一擁而入

  a. 得知李大釗同志就在屋內,這幫匪徒撞開屋門,*** ***。

  b. 海豚表演館開館時間終於到了,等候許久的遊客們從檢票口*** ***。

  ***2***用“續”組詞並選擇填入句中

  a. 演出結束了,人們*** ***走出劇院。

  b. 雖然“黃金72小時”已經過去,但震區搜救行動仍在*** ***。

  2、詞語填充,並選擇其中一個寫句子。

  *** ***手好*** *** 落*** ***而*** *** 滿不*** ****** ***

  天*** ***海*** *** 與世*** ****** ***

  三、篇章記憶

  1、把相關內容連線起來

  俄國 馬克•吐溫 《凡卡》

  美國 契柯夫 《湯姆•索亞歷險記》

  英國 笛福 《魯濱孫漂流記》

  2、魯濱孫的荒島生活讓我們從中取得了經驗教訓:“在 的處境之中,我們也可以把好處和壞處 ,從而找到 。”我理解這段話,也知道一些這樣的事例,比如 。

  3、 是道德之本。 人是為了 才活著的。

  使卵石臻於完美的,並非 ,而是 。

  這些句子含義深刻。我還積累了一些,比如 。

  4、通過閱讀本組課文,我們瞭解了不少外國著作中的人物形象。其中,給我印象較深的是 ,因為 。

  5、課外,我還閱讀了其它外國文學作品,有 、 等。

  閱讀小天地

  一、精彩回放

  她在牆上又擦著了一根火柴。這一回,火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光裡,是那麼溫和,那麼慈愛。 奶奶 小女孩叫起來 啊 請把我帶走吧 我知道 火柴一滅 您就會不見的 像那暖和的火爐 噴香的烤鵝 美麗的聖誕樹一個樣 就會不見的

  她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大,這樣美麗。她把小女孩抱起來,摟在懷裡。她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有飢餓,也沒有痛苦的地方去了。

  1、這段話選自《 》。

  2、標點也很重要。我要給空白處加上合適的標點。

  3、火光中出現的一切都只是小女孩的幻覺。結合全文,對劃線的句子,我是這樣理解的:

  我還發現了這句話的特點,可以仿寫一句:

  ***二***文海拾貝

  《老人與海》節選

  ***老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚,卻引來了鯊魚。當拼力趕跑一條鯊魚之後***

  他已經在海里走了兩個多鐘頭。這時他又看見了兩條凶殘的鯊魚。

  它們來了。一條鯊魚轉了一個身,就鑽到船底下看不見的地方,它把那條死魚一拉又一扯,老頭兒感覺到船在晃動。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒,然後飛快地游到船跟前,張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和後頸上,在腦子和脊髓相連的地方,清清楚楚地現出了一條紋路,老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那裡攮***nǎng***進去,又抽出來,再攮進它的貓似的黃眼睛裡。鯊魚放開了它咬的死魚,從魚身上滑下去,死去的時候還吞著它咬下的魚肉。

  由於另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故,船身還在晃盪,老頭兒鬆開了帆腳繩,讓船向一邊擺動,使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚,他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊魚的皮很結實,好不容易才把刀子戳進去。這一下不僅震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來,當它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時候,老頭兒對準它的扁平的腦頂中央扎去,然後把刀子拔出,又朝同一個地方紮了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚,老頭兒再從它的左眼上戳進去,但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去……

  ***鯊魚依然在不斷出現,老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮時,已經筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。***

  1、找出描寫老人與鯊魚搏鬥動作的詞語寫下來,數一數各出現了幾次?從中能體會到什麼?

  2、用“•”標出文中劃線處的關聯詞,再反覆讀句子,有什麼感受?

  用這些關聯詞說一句***或者一段***話,來概括老頭兒在與鯊魚搏鬥過程中的表現。

  3、《老人與海》是美國作家海明威的作品。作家借老人的口說過這樣一句話:“一個人並不是 。你儘可以 ,

  。”而我想對老人說:

  思辨巧言堂

  許多事例讓我們懂得“學會生存”是多麼重要。面對危險時,怎樣才能保護自己、救助他人呢?地震後,救援人員發現一個小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺,但她睡著後很可能不再醒來。如果你是救援人員,會對她說些什麼,幫她趕跑睡意?

  小女孩:我很困,我想睡覺……

  我:

  作文起跑線

  以下主題任選其一

  一、美好的回憶、悲慘的現實。小凡卡多麼渴望回到家鄉!寫給爺爺的那封信能改變凡卡的命運嗎?回憶原文,展開合理想象,續寫《凡卡》:信寄出後……

  二、 我們都有自己的座右銘。那麼,你的座右銘是什麼?請以“我的座右銘”為主題,完成一篇習作,寫出你對自己的座右銘的理解,說一說為什麼選擇它、會怎樣去實踐。***要有具體事例***

  2答案

  聽力訓練營

  選文:

  在花園裡,每一位公主有自己的一小塊地方,在那上面可以隨意栽種。公主們有的把花壇佈置得像一條鯨魚,有的佈置得就像一個小人魚。可是最年幼的那位卻把自己的花壇佈置得圓圓的,像一輪太陽,同時她也只種像太陽一樣紅的花朵。除此之外,她只願意有一個美麗的大理石像,這石像代表一個美麗的男子,是用一塊潔白的石頭雕出來的。她在這石像旁邊種了一株像玫瑰花那樣紅的垂柳,長得非常茂盛。小公主最大的愉快是聽些關於上面人類世界的故事。

  1、像太陽一樣紅的花朵、潔白美麗的大理石像、像玫瑰花那樣紅的垂柳;聽些關於上面人類世界的故事***符合文意即可***

  2、安徒生

  3、略

  基礎工作室

  一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪

  2、mā piě cuàn

  二、1、***1***一擁而入; 魚貫而入

  ***2***組詞略 陸續***陸陸續續***; 繼續

  2、遊手好閒 落荒而逃 滿不在乎 天涯海角 與世隔絕

  ***答案不唯一*** 造句略

  造句略

  三、1、俄國 馬克•吐溫 《凡卡》

  美國 契柯夫 《湯姆•索亞歷險記》

  英國 笛福 《魯濱孫漂流記》

  2、3、按原文填空。列舉符合要求即可。

  4、5、符合題意即可

  閱讀小天地

  一、1、賣火柴的小女孩

  2、“!”,“!!,,,,,,!”

  3、略

  二、1、攮***2次***、抽、扎***4次***、戳***2次*** ***體會略***

  2、還、依舊、但 ***說話略***

  3、一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他,可就是打不敗他。

  3

  一、選擇正確的讀音

  模樣***mú mó*** 青睞***lài lái***沉溺***mì nì***

  不禁***jìn jīn*** 旋轉***zhuǎn zhuàn***蠢事***chǔn cǔn***

  榨油***zhà zhá*** 埋怨*** mái mán ***成熟***shú shóu***

  頭涔涔*** cén cēn***旋轉*** zhuàn zhuǎn***薄霧*** bó báo***

  斂財*** liàn liǎn ***墮落***duò zhuì***職稱***chēng chèng***

  感觸***chǔ chù***甲冑***zhòu wè***蟄刺***zhē zhé ***

  扎辮 ***zā zhā***孵化***fū fú***蝙蝠***biān piān***

  二、根據拼音寫詞語

  shōu huò zhà yóu ài mù sù shā jià zhí

  *** ****** ****** ****** ****** ***

  líng dīng xiū rǔ gào jiè liǎn cái kuān shù

  *** ****** ****** ****** ****** ***

  pái huái nuó yí kōng xū xiū rǔ qīng lài

  *** ****** ****** ****** ****** ***

  yǐn yòu měi lún měi huàn ài mù líng lì

  *** ****** ****** ****** ****** ***

  diāo zhuó

  *** ***

  三、辯字組詞

  禽*** ***翹*** ***浮*** ***妨*** ***

  擒*** ***蹺*** ***俘*** ***坊*** ***

  侵*** ***榴*** ***奐*** ***債*** ***

  浸*** ***溜*** ***喚*** ***嘖*** ***

  四、 補充詞語

  *** ****** ***美景 頗有*** ****** *** 精*** ****** ***琢

  富麗*** ****** *** 美*** ***美*** *** *** ***然大*** ***

  *** ****** ***高築 苦心*** ****** *** 可行*** ***

  *** ***的代價 舒適的*** *** 可貴的*** ***

  嫩綠的*** *** 體面的*** ***

  五、 選詞填空

  引導 引領 引誘 引發

  1、《匆匆》一文*** ***了同學們無限的思考。

  2、在一隻蜜蜂的*** ***下,蜂群終於找到了蜂源。

  3、我經受不住其它小朋友的*** ***,也去買了一隻哨子。

  4、老師經常*** ***我們要走出課堂去參加實踐。

  六、用恰當的關聯詞語填空。

  1、六年級語文下冊第四單元測試卷:氣墊船*** ***能在水上航行,*** ***能在雪地和沼澤上航行。

  2、我和小剛一塊兒去上學,*** ***我叫他去,*** ***他來叫我。

  3、*** ***買了很多書,*** ***並沒有真正讀懂。

  4、*** ***掌握了現代科學知識,理想*** ***能變成現實。

  5、*** ***整天不停的吃,反反覆覆地咀嚼,*** ***老牛仍然十分虛弱。

  6、*** ***在崎嶇的上路上不停攀登的人,能達到光輝的頂點。

  7、我和張明是好朋友,放學時*** ***我到他家去玩,*** ***他到我家來玩。

  8、麗麗*** ***學習成績好,*** ***還關心集體。

  9、*** ***上學時做好事,*** ***他上學遲到了。

  10、*** ***我們現在生活條件好了,*** ***也不能忘記疾苦樸素的優良傳統。

  七、修改病句

  1、通過老師的一番教育,終於認識到了自己的錯誤。

  2、班委會通過並討論了“文明班級”行動計劃。

  3、 升旗時,大家向國旗注目禮。

  4、李明生病了,同學們都很懷念他。