二年級古詩手抄報圖片

　　開辦手抄報對小學生是一項綜合性很強的實踐活動。你會做古詩手抄報嗎？下面是小編為大家帶來的及資料，希望大家喜歡。

　　二年級古詩手抄報的圖片欣賞

　　二年級古詩手抄報圖一

　　二年級古詩手抄報圖二

　　二年級古詩手抄報圖三

　　二年級古詩手抄報圖四

　　二年級古詩手抄報圖五

　　二年級古詩手抄報的資料一：猜謎語

　　寄人籬下 ***打一字***——謎底:禽

　　有點曲折 ***打一字***——謎底:之

　　脫貧致富 ***打《三字經》二句***——謎底:光於前，裕於後

　　兩姐妹，對面坐，我勿看見你，你勿看見我。 ***打一人體器官***——謎底:耳朵

　　一物真奇怪，隨人同過橋，雨淋它不溼，火燒它不焦。 ***打一自然物***——謎底:影子

　　為什麼在拿破崙的字典裡沒有一個“難”字?——答:他的字典是法文的

　　讀了兩遍便記住 ***打一成語***——謎底:念念不忘

　　百裡挑一 ***打一節日***——謎底:重九

　　二年級古詩手抄報的資料二：古詩欣賞

　　1、《敕勒歌》

　　北朝·民歌

　　敕勒川，陰山下。

　　天似穹廬，籠蓋四野。

　　天蒼蒼，野茫茫。

　　風吹草低見牛羊。

　　2、《詠鵝》

　　唐·駱賓王

　　鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　二年級古詩手抄報的資料三：成語典故

　　【成語】： 詬如不聞

　　【拼音】： gòu rú bù wén

　　【解釋】： 詬：辱罵。被人辱罵卻好像沒有聽見一樣，不動聲色，形容寬巨集大量，有涵養。

　　【成語故事】：

　　富弼，宋朝河南人，字彥國，死後諡號文忠，所以後人稱他為富文忠公。

　　據宋人陳長方編撰的《步裡客談》說，富弼少年時，好學，器量很大，遇到有人辱罵他，他好象沒有聽見一樣。旁人告訴他：“有人在罵你哩!”他毫不在意，說：“恐怕不是罵我吧?”旁人又告訴他：“那人指名道姓地罵你哩!”他還是毫不在意，說：“不會吧?天下同名同姓的多著呢!”

　　這叫做“詬如不聞”***詬，就是辱罵***，被人辱罵了卻好象沒有聽見一樣。古時候有些人認為，這是一種寬洪大量的態度。其實，如果不論對於任何人的辱罵，也不論他罵些什麼，一概不加區別，不予分析，不採取適當方式給以回答，而一概裝作沒有聽見一樣，這也不是一種正確的態度。

　　就拿富弼來說，宋仁宗時，東北的契丹興兵南侵，要求割給領土。富弼奉命去和契丹談判。這位以“寬洪大量”聞名的富弼，卻堅決拒絕了契丹的無理要求，並且把或戰或和的利害關係，分析得很有道理。契丹無奈，只得把兵撤了回去。

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