二年級古詩手抄報圖片
開辦手抄報對小學生是一項綜合性很強的實踐活動。你會做古詩手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的及資料,希望大家喜歡。
二年級古詩手抄報的圖片欣賞
二年級古詩手抄報圖一
二年級古詩手抄報圖二
二年級古詩手抄報圖三
二年級古詩手抄報圖四
二年級古詩手抄報圖五
二年級古詩手抄報的資料一:猜謎語
寄人籬下 ***打一字***——謎底:禽
有點曲折 ***打一字***——謎底:之
脫貧致富 ***打《三字經》二句***——謎底:光於前,裕於後
兩姐妹,對面坐,我勿看見你,你勿看見我。 ***打一人體器官***——謎底:耳朵
一物真奇怪,隨人同過橋,雨淋它不溼,火燒它不焦。 ***打一自然物***——謎底:影子
為什麼在拿破崙的字典裡沒有一個“難”字?——答:他的字典是法文的
讀了兩遍便記住 ***打一成語***——謎底:念念不忘
百裡挑一 ***打一節日***——謎底:重九
二年級古詩手抄報的資料二:古詩欣賞
1、《敕勒歌》
北朝·民歌
敕勒川,陰山下。
天似穹廬,籠蓋四野。
天蒼蒼,野茫茫。
風吹草低見牛羊。
2、《詠鵝》
唐·駱賓王
鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。
白毛浮綠水,紅掌撥清波。
二年級古詩手抄報的資料三:成語典故
【成語】: 詬如不聞
【拼音】: gòu rú bù wén
【解釋】: 詬:辱罵。被人辱罵卻好像沒有聽見一樣,不動聲色,形容寬巨集大量,有涵養。
【成語故事】:
富弼,宋朝河南人,字彥國,死後諡號文忠,所以後人稱他為富文忠公。
據宋人陳長方編撰的《步裡客談》說,富弼少年時,好學,器量很大,遇到有人辱罵他,他好象沒有聽見一樣。旁人告訴他:“有人在罵你哩!”他毫不在意,說:“恐怕不是罵我吧?”旁人又告訴他:“那人指名道姓地罵你哩!”他還是毫不在意,說:“不會吧?天下同名同姓的多著呢!”
這叫做“詬如不聞”***詬,就是辱罵***,被人辱罵了卻好象沒有聽見一樣。古時候有些人認為,這是一種寬洪大量的態度。其實,如果不論對於任何人的辱罵,也不論他罵些什麼,一概不加區別,不予分析,不採取適當方式給以回答,而一概裝作沒有聽見一樣,這也不是一種正確的態度。
就拿富弼來說,宋仁宗時,東北的契丹興兵南侵,要求割給領土。富弼奉命去和契丹談判。這位以“寬洪大量”聞名的富弼,卻堅決拒絕了契丹的無理要求,並且把或戰或和的利害關係,分析得很有道理。契丹無奈,只得把兵撤了回去。
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