人教版語文三年級下冊九課寓言兩則

　　人教版語文三年級下冊第九課《寓言兩則》課文教學前老師可以佈置學生回憶學過哪些寓言，是如何學會的，並與同學交流，小編在此整理了人教版語文三年級下冊第九課《寓言兩則》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　人教版語文三年級下冊第九課《寓言兩則》課文原文

　　《亡羊補牢》

　　從前有個人，養了幾隻羊。一天早上，他去放羊，發現少了一隻。原來羊圈***juàn***破了個窟窿，夜裡狼從窟***kū***窿***long***鑽進去，把那隻羊叼***diāo***走了。

　　街坊勸***quàn***他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”

　　他說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼呢?”

　　第二天早上，他去放羊，發現羊又少了一隻。原來狼又從窟窿鑽進去，把羊叼走了。

　　他很後悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。

　　《南轅北轍》

　　從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。

　　他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪兒去呀!”

　　他回答說：“到楚國去。”

　　朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎麼往北走呀?”

　　他說：“沒關係，我的馬跑得快。”

　　朋友說：“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎?”

　　他說：“沒關係，我的車伕是個好把式!”

　　朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國呀!”

　　他說：“沒關係，不怕時間久，我帶的盤纏***chan***多。”

　　楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。

　　人教版語文三年級下冊第九課《寓言兩則》課文教學解析

　　這篇精讀課文包括兩則寓言故事，一個是《亡羊補牢》，一個是《南轅北轍》。這兩則寓言都出自《戰國策》。《亡羊補牢》講的是一位養羊人第一次丟了羊，街坊勸他修羊圈、堵窟窿，養羊人沒有聽從勸告;第二天他又丟了羊，才後悔沒有聽街坊的勸告，於是趕快動手把窟窿堵上，把羊圈修好。從此，他的羊再也沒丟過。這個寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。《南轅北轍》講的是一個人想到南方去，而他所走的路卻是朝向北方。別人提醒他走錯了，他卻滿不在乎。“轅”是古代車馬前面的兩根車槓;“轍”是車輪走過之後，路面壓成的痕跡。人們用“南轅北轍”這句成語，來比喻行動與目的相反，也就是 “背道而馳”的意思，含有諷刺、批評的意味。

　　安排這篇課文的意圖主要是讓學生了解寓言表達上的特點，把握故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理。同時，增加學生對傳統文化的積累，引導他們喜歡寓言，學習讀懂寓言的方法。這兩則寓言，內容通俗易懂，故事情節簡明有趣，但寓意深刻。教學中要在學生感受寓言揭示的形象、瞭解寓言主要內容的基礎上，體會寓意，這是學習本課的重點和難點。

　　1、會認5個生字，學寫12個生字。正確讀寫“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告、盤纏、硬要”等詞語。

　　2、朗讀課文，能用自己的話講講這兩則寓言故事。

　　3、瞭解故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理。