小學三年級下冊語文期末考試題

　　小學三年級學的語文知識增多了，為了鞏固所學知識，我們可以找語文試題來複習。下面是小編為大家整理的，希望大家喜歡!

　　一

　　一、 規範書寫

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　二、 積累運用

　　1.看拼音，寫詞語***10分***xKb 1 .Com

　　liú lián wàng fǎn dāng chū zhāi xià liáo kuò

　　*** ****** *** *** *** *** ***

　　fú lǔ bǎo zhànɡ láo gù dǒng shì xùn sù

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　2. 比一比，再組詞。***4分***

　　療*** *** 裂*** *** 蹈*** *** 闊*** ***

　　序*** *** 襲*** *** 陷*** *** 鬧*** ***

　　3.詞語填空***8分***

　　胸有成*** *** 千*** ***百態 變*** ***無常 文思如*** ***

　　一*** ***千里 星羅棋*** *** 出類*** ***萃 *** ***然天成

　　4. 選擇恰當的關聯詞語填充。

　　因為„„所以„„ 如果„„就„„ 雖然„„但是„„

　　***1***、*** ***明天下雨，我們小隊的活動*** ***延期舉行。

　　***2***、*** ***今天下雨，*** ***我們班沒有一個同學遲到。

　　***3***、*** ***今天下雨，*** ***我們不去放風箏了。

　　5、照樣子改寫句子。

　　例：爸爸撿到了這隻白鴿。

　　這隻白鴿是爸爸撿到的。

　　***1***王紅畫了這幅美麗的畫。

　　6.根據課文內容填空

　　***1***這時，王勃正站在窗前，凝望著江上 ：遠處，天連著水，水連著天， 。一隻野鴨正披著 ， 在天邊輕輕地飄蕩„„這一情景讓王勃不禁吟誦道：“ ， 。”

　　***2***景色秀麗的廬山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的雲霧更給它增添了幾分 。

　　***3****** ***代詩人*** 　 ***寫過一組以《塞下曲》為題的詩，其中有一首是這樣的：*** ***，*** 　　　 ***。*** 　　 ***，*** ***。這位“夜引弓”的“將軍”，便是被人們稱為“飛將軍”的*** 　 ***。

　　***4***荷花已經開了不少了。荷葉*** ***的，像一個個*** ***的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間*** ***出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒*** 　　　 ***，露出嫩黃色的*** 　　　 ***。有的還是*** 　 ***，看起來*** 　 ***得馬上要*** 　 ***似的。新 課 標 第 一 網

　　***5***我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我的眼前：像*** ***飄落在大地，*** 　　 ***，伸向天邊。北起*** ***，南到天堂*** 　 ***，*** 　 ***大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創造了這人間奇蹟?是我們中華 的祖先。

　　***6***我在公路上看到兩輛車的車牌分別是京N-A9989和蘇A-V4312，你一定知道這兩輛車分別是 市和 省的。

　　三、課內閱讀

　　1.廬山的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是隨風*** ***的一縷輕煙，轉眼間就變成了*** ***九天銀河;明明是一匹*** ***的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在*** ***……

　　a、畫出這段話的中心句，這句話是圍繞 這個詞來寫的。

　　b、這段話中多處運用了*** ***的修辭方法，將廬山雲霧比作*** ****** ****** ****** ***。

　　2.南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望天水相接，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀 。俯看清澈明亮的海水 龍蝦 燕魚 海龜五彩繽紛 令人心曠神怡 碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團、一簇簇，彷彿是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的 旅遊勝地。

　　1. 用波浪線畫出這段話的中心句。

　　2. 給劃波浪線的句子加上標點。

　　3. 寫出下列詞語的近義詞。

　　俯看*** *** 彷彿*** *** 將來*** *** 揮舞*** ***

　　4.照樣子再寫幾個詞。

　　一簇簇 、一團團 *** *** *** *** *** ***

　　5.用橫線畫出文中的比喻句

　　四、課外閱讀

　　爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢? 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮，不是要煮壞嗎?”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎麼不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，常常是反覆誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這麼‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎麼‘煮書’呢?” ‚“你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是範文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子裡的詞可多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎?”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢。

　　1.根據句子的意思，從文中找出相應的詞語，填在括號裡。

　　心裡不明白，不理解。*** ***

　　一下子就明白過來。 *** ***

　　心裡怎麼想，手就怎麼做，形容運用自如。*** ***

　　2、在文中用‚___‛劃出我們小學生該怎樣煮書的句子。 用波浪線劃出煮書好處的句子。

　　3、讀了短文後，說說你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解： 4、讀了這篇課文，你覺得應該怎樣還能學好語文?

　　五、習作

　　請你接著下面的一段話往下寫，注意人物的語言、動作、表情、心理活動等。重點寫好人物之間的對話。

　　玻***bō***璃***lí***打碎以後

　　中午，校園裡靜悄悄的。小明到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的醫一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得坐在教室裡不敢動。這時，同學們陸續來到了學校，大家議論紛紛，小明的心裡矛盾極了。

　　二

　　一、看拼音，寫詞語。***10分***

　　wān yán 　liáo kuò lǒng zhào 　nà hǎn 　kuà yuè

　　*** *** *** *** *** *** *** *** 　*** ***

　　āi shāng 　huáng kǒng tóng bāo qiān xùn 　 xún luó

　　*** *** 　*** ***

　　二、比一比，再組詞。***10分***

　　昌*** ***　　鴨*** ***　 棒*** *** 　　檢*** ***　　族*** ***

　　冒*** ***　 鵝*** *** 　捧*** ***　撿*** ***　　旅*** ***

　　三、將下列詞語補充完整。***6分***

　　連*** ***起伏 一*** ***千里 *** ***有成竹

　　星羅*** ***布 變*** ***無常 文思如*** ***

　　四、選詞填空。***12分***

　　1、碧綠　　 燦爛 　　明媚 　　雪白　　　 落日 　　著名

　　*** ***的春光 *** ***的蕭伯納 *** ***的雲霞

　　*** ***的衣裳 *** ***的餘暉 　*** ***的大圓盤

　　2、發明 　　　發現 　　　發覺

　　***1***她*** ***了一隻美麗的蝴蝶。

　　***2***他後來終於*** ***自己被騙了。

　　***3***愛迪生*** ***了電燈。

　　3、強烈　　　 激烈 　　　熱烈

　　***1****** ***的地震，造成了巨大的生命財產損失。

　　***2***他受到了*** ***地歡迎。

　　***3***那次戰鬥非常*** ***。

　　五、判斷題，對的打“√”錯的打“×”。***6分***

　　!、“晥”是安徽省的簡稱，“滬”是南京市的簡稱。*** ***

　　2、《趕海》一文表達了作者對大海、對生活的熱愛之情。*** ***

　　3、《翻越遠方的大山》一文中的“我”指的是我國著名的跳高運動員劉翔。*** ***

　　4、“譜寫、絕賽、文毫、俘虜”這四個詞語寫得都正確。*** ***

　　5、“平明尋白羽”這句詩中的“羽”的意思是“白色的羽毛”。*** ***

　　6、“藏胞還在山裡，怎麼受得了呢?”與“藏胞還在山裡，受不了。”表達的意思完全相同。*** ***

　　六、根據課文內容填空。***19分***

　　1、“落霞與孤鶩齊飛，____________________________。”這句話是_________寫的。

　　2、“飛流直下三千尺，_____________________________。”是________代詩人________寫的《________________》中的詩句;“____________________________，門泊東吳萬里船。”是 _________代詩人_________寫的“_______________________，將軍夜引弓。”是盧綸寫的。

　　3、我把雪兒輕輕____________，雪兒____________我，似乎在向我____________，然後向藍天____________。

　　4、南沙也是個的____________的世界。天是一片____________，海是一塊____________;萬里長城東起______________，西到________________。

　　七、閱讀課文片段，回答問題。***6分***

　　廬山的雲霧千姿百態。那些籠*** lóng lǒng ***罩在山頭的雲霧，就像是***帶 戴***在山頂的白色絨帽;那些纏繞***rào rǎo ***在半山的雲霧，又像是系***xì jì ***在山腰間的一條條玉帶。雲霧瀰漫山谷，它是茫茫的大海;雲霧遮擋山***鋒 　峰***，它又是巨大的天***幕 　 暮 ***。

　　1、用“√”畫出括號內正確的讀音或正確的漢字。***3分***

　　2、用“_______”畫出本段的中心句。***1分***

　　3、本片段中，作者分別把廬山的雲霧比作__________、__________、___________、_________。***2分***

　　八、閱讀短文，回答問題。***6分***

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像***　　***，粉的像***　　***，白的像***　　***。花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　1、從短文中找出下列詞語的近義詞。***1分***

　　好像-***　　　　　***　　　成千上萬-***　　　　　***

　　2、文中三個括號裡，按照先後順序應正確填入***　　　******選擇正確的序號***。***1分***

　　a、雪、火、霞;　　b、火、霞、雪　　c、霞、雪、火

　　3、文中劃橫線的句子運用了__________修辭手法。***1分***

　　4、本片段描寫了__________季的景色，請你寫出兩個描寫這個季節的成語或四字詞：__________、__________。***3分***

　　九、作文。***25分***

　　請仔細回憶一下你身邊的好同學。他***她***曾經幹過什麼有意義的事?他***她***曾經幫助過你什麼?他***她***曾經為你們的班級或其他什麼人幹過什麼好事?請以《我的好同學》為題寫一篇作文。

　　以上是由小編分享的全部內容，希望對你的考試有幫助。

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