小學五年級語文期中試卷
練習積累越多，掌握的也就越熟練。下面小編為大家帶來小學五年級語文期中試卷的內容，希望大家喜歡。
題目
一、看拼音，寫詞語。***10分***
zhān mào xiè méi jū shù jì diàn gān jύ
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
ɡūi jǔ zhāo dài ɡoū lè jǔ jué tiān fù
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、我會給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。***6分***
開鑿 ***záo zháo*** 脊樑 ***jī jǐ*** 奄奄一息***yān yǎn ***
胚胎***pī pēi*** 情誼***yí yì*** 斂聲屏氣 *** liǎn jiǎn ***
三、我會把詞語補充完整並選詞填空。***6分***
含辛*** ***苦 鞠躬盡*** *** 赴湯*** ***火 廢*** ***忘食
默不*** ***聲 始料不*** *** *** ***飄帶舞 夜以*** ***日
1、當時教室裡安靜得出奇，大家都*** ***。
2、儘管對缺氧已有準備，施工中出現的情況還是讓他們*** ***。
四、選詞填空***6分***
戰鬥 戰役 戰爭 頑強 堅強 剛強
***1****** ***鍛鍊了人，也考驗了人。 ***1***這孩子生就一副*** ***的性格
***2***這次*** ***，我軍傷亡不大。 ***2***這支部隊具有*** ***的戰鬥精神。
***3****** ***持續了兩個小時，仍在進行著。***3***共產黨員一定要有*** ***的革命意志。
五、選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。***畫“√”8分***
性格***開朗 晴朗*** 愛護***公物 祖國*** 工作***細微 細緻*** 發言***強烈 熱烈*** 改正***生活 錯誤*** 反映***情形 情況***
節奏***歡樂 歡快*** 發揚***優點 創造***
六.按要求改寫句子。***10分***
1.看著別人拿走自己的勞動果實，心裡特別高興。
改成“把”字句：_________________________________
改成“被”字句：_________________________________
2.張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”
改為轉述句：
3.天空下著大雨。
改為擬人句：____________________________________
4.人民的力量是無比強大的。
縮句：_______________________________________
5.生活中不乏精妙的語言，關鍵是要善於發明.
修改病句：_____________________________________
七、我會按課文內容填空。***共10分，6、7各2分***
1、_______________，吾將上下而求索
2、________________;不積小流，無以成江海。
3、九曲黃河萬里沙，_______________。
4、蒙漢情深何忍別，_______________。
5、我默默地想，慢慢地寫，又看見____ __ ，又聽見___________。
6、本學期我們認識了________的費奧多羅夫，________的楊氏之子，_________的晏子，_________的瑞恩。***2分***
7、《清平樂•村居》中描寫小兒的詩句是：____ __ 。
八、口語交際：***2分***
為學校的花園裡寫一句警示語：
九：閱讀積累與運用。***30分***
***一***、閱讀《再見了，親人》選段，回答問題。***13分***
大嫂，請回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙柺，已經送了幾十裡。就是您一步不送，我們只要想起您的雙柺，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎著籃
子上山挖野菜。後面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊裡……傷好以後，您只能靠著雙柺走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?
1、“嫂”字用部首查字法應查*** *** ，除部首外有 *** ***筆。***2分***
2、在文中找下列詞語的近義詞。***4分***
坎坷*** *** 明白*** *** 價值*** *** 情深意重*** ***
3、用“ ”劃出反問句。把它改寫成陳述句是
***2分***
4、“已經送了幾十裡“這句說明 ***2分***
5、大嫂為志願軍付出這樣高的代價，請你結合課文和資料，想象一下志願軍為朝鮮人民做了哪些事?***3分***
***二*** ___________***17分***
我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶湧的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊流動;我彷彿聽見噼裡啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅。
生命的微小、體力的單薄沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?
世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1、寫出詞語的反義詞。***2分***
微薄*** *** 堅強*** ***
2、給短文加個小標題，寫在文前的橫線上。***2分***
3、把文中劃橫線的句子改為不含問號的句子，意思不變。***2分
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4、“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“________ ____ ”這一句相照應。用波浪線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。***2分***
5、作者說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”是因為_______________，螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了_____ _ 和_____ __這樣兩種精神。***2分+2分***
6、“我”為什麼要敬重卑微?***用短文中的原句回答******2分***
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7、讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。***3分***
十.作文。***30分***
題目：那件事真讓我
要求：1、把題目補充完整。
2、確定中心，選擇合適的材料，寫一篇400字左右的記敘文。要內容具體，語句通順，有條理，表達真情實感。