精美的快樂數學手抄報版式設計

　　數學思想方法產生於數學認知活動,它是數學知識的精髓和靈魂，是知識轉化為能力的橋樑。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎?小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、關於數學的名言

　　1*** 每一個目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明為止。——牛頓

　　2*** 下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步，自學，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚

　　3*** 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

　　4*** 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙

　　5*** 每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做並沒有什麼目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快。——愛因斯坦

　　6*** 思維自疑問和驚奇開始。——亞里士多德

　　7*** 歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。——培根

　　8*** 用一，從無，可生萬物。——萊布尼茲

　　9*** 數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉

　　10*** 如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓

　　二、數學趣味小故事

　　雞兔同籠這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何?

　　這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子裡，從上面數，有35個頭;從下面數，有94只腳。求籠中各有幾隻雞和兔?你會解答這個問題嗎?你想知道《孫子算經》中是如何解答這個問題的嗎?

　　解答思路是這樣的：假如砍去每隻雞、每隻兔一半的腳，則每隻雞就變成了“獨角雞”，每隻兔就變成了“雙腳兔”。這樣，***1***雞和兔的腳的總數就由94只變成了47只;***2***如果籠子裡有一隻兔子，則腳的總數就比頭的總數多1。

　　因此，腳的總只數47與總頭數35的差，就是兔子的只數，即47-35=12***只***。顯然，雞的只數就是35-12=23***只***了。

　　這一思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數學家讚歎不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問題時，先不對問題採取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉化，直到最終把它歸成某個已經解決的問題。