老師勵志語錄精選
老師尊稱為傳授文化、技術的人，泛指在某方面值得學習的人。一起來看看老師勵志語錄吧!!以下是小編為你精心整理的，希望你喜歡。
1*** 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
2*** 用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
3*** 小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
4*** 鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
5*** 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
6*** 誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
7*** 教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
8*** 喜歡孩子，善待孩子。
9*** 幼教事業是一座大花園，老師的奉獻就是其中最美麗的花。
10*** 信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。
老師勵志名言語錄
1*** 老師的生命是從老師職業開始的，老師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。
2*** 太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
3*** 唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。
4*** 用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
5*** 讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
6*** 率先垂範，老師重責。
7*** 有人說，老師是蠟燭、園丁，是鋪路石;而我認為：老師是火柴，學生是蠟燭，用一瞬的火焰，點燃一生的輝煌。
8*** 老師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
9*** 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。
10*** 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是老師的價值所在。
11*** 打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
12*** 慈父+慈母=老師。
13*** 播撒陽光，收穫幸福。
14*** 學好需三年，學壞三天就夠了。
15*** 在親近自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
16*** 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的老師駕馭駿馬的能力高低。
17*** 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
18*** 做一名美和愛的使者。
19*** 我願意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
20*** 問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
關於師勵志名言語錄
1*** 兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
2*** 養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。
3*** 少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
4*** 太陽下最光輝的職業是老師。
5*** 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
6*** 不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
7*** 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
8*** 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發光。
9*** 眼中有孩子，心中有目標。
10*** 做本真老師，教本色語文，育世紀人才。
11*** 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
12*** 做平凡的老師，創不平凡的事業。
13*** 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
14*** 偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
15*** 執著杏壇，樂於奉獻。
16*** 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
17*** 和藹可親的態度永遠是老師良好的註腳，博學耐心是老師最基本的素質。
18*** 終生學習，永無止境;甘為人梯，其樂融融。
19*** 習慣彷彿一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
20*** 為師者要切記：也許是你的一句讚許，點燃了學生心中的一盞燈;反之，由你的一點鄙視，斷送了他的一生。
21*** 真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打到心的深處。
22*** 老師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
23*** 我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。
24*** 老師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待老師教授之謂也。
25*** 把愛播灑進每一個孩子的心田。
26*** 用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
27*** 博學，勤思，篤行。
28*** 每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
29*** 用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
30*** 不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。