關於擔當的勵志演講精選集

　　自信的人一般都勇於擔當，擔當除了做好自己份內的事，同時擔當也是敢承擔別人不敢承擔的事。小編精心為大家蒐集整理了關於擔當的勵志演講，大家一起來看看吧。

　　關於擔當的勵志演講篇1

　　說：“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。”

　　當我們正值青年時期，有的人在享受生活，有的人卻在為夢想努力奮鬥。鄧亞萍，這個名字對大家來說應該不陌生，她是中國女子乒乓球隊的成員。5歲時她就隨父親打球，8歲時就已經技藝超群。有一次，河南集訓隊招人，她滿以為自己可以進省隊，但翹首盼來的是“個子太矮”，“沒有發展前途”的落選訊息，後來鄭州市乒乓球隊手下了她，為了實現當個優秀乒乓球員的夢想，每當訓練時，她都會給自己加大訓練量，經過不斷的努力，懷著一個不變的夢想，她最終取得了連續8年兵壇世界第一名的成績。像她這樣的運動員還有張海峰、劉翔等人，他們開始時都是平凡的人，但他們有著不平凡的夢想，向著自己的夢想，他們最終創造了不平凡的成績。有夢想的人，即使面對風吹雨打、烈日炎炎的日子，就算這條路多麼坎坷，他們都能勇往直前、積極面對，因為他們相信：陽光總在風雨後，努力總能換來成功!他們的夢想，更是中國的夢想，他們的成功，代表著中國的成功。

　　“中國夢更是青年一代的。”孩子是祖國的花朵，民族的未來。青年們更應立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥的理想追求。中國夢包含著許許多多億萬中國人民的夢，當每一箇中國人民小小的夢連線在一起時，那就是整個國家的大大的夢。有時覺得，我們這一代人被人認為是靠長輩的錢力、權力養大的，可他們是否知道，在我們心中都有著屬於自己的一個夢想，也許這會被他們看作是沒出息的一條路，他們認為“就憑你這麼一丁點力量還想創造奇蹟?也不想想我們當年事怎麼過來的。”其實，我們懂。當年的中國受外國的欺壓，我們懂;當年的中國無能為力，我們也懂。所以，現在是我們為民族復興而奮鬥，回報祖國的時候了。別看我們弱不禁風，其實我們有著一顆熊熊燃燒的愛國之心，表面上你們讀不懂我們的心，請相信，中國夢更是我們青年一代的夢!作為青年，我們敢於有夢!我們敢於追夢!我們更勤於圓夢!我們有那份信心，勇攀珠峰，實現中國夢!

　　“為實現中國夢奉獻智慧和力量。”為了實現中國夢，我們青年珍惜韶華、奮發有為，我們勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，我們努力使自己成為祖國的有用之才、棟樑之材，我們樂於把人生理想融入國家和民族的事業中成就一番事業，為實現中國夢奉獻智慧和力量!

　　實現中國夢，我願胸懷理想、滿懷激情、勇於擔當、勇於創造，貢獻我們的力量，用我們的青春實現我們的夢想!

　　關於擔當的勵志演講篇2

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家上午好!

　　曾經，聽說過“焦裕祿、孔繁森”等這些人民公僕的名字，知道些他們的感人事蹟，但覺得那離自己很遙遠……

　　而此刻，菊美多吉這位身邊的新時代楷模讓我感動、震撼、思考。雖然他已遠去，但他的動人事蹟在千家萬戶中被訴說，他的生命讚歌在千街萬巷中被傳唱。他是一個多麼平凡的人啊，可他卻用自己的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想，他是怎麼去做到的呢?也許，他懷著一顆感恩的心吧!

　　山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊，世間萬物，莫不存感恩於心中。60多年前，偉大的中國共產黨推翻了剝削階級，解放了我們甘孜農奴，我們要感恩;美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長，我們要感恩;甘孜百萬父老鄉親賦予了我們建功的使命，我們要感恩。

　　對菊美多吉來說，感恩不是壓力、桎梏和債務負擔，而是一種責任，這種責任就是催促他深入田間地頭、為人民服務的動力。這些都告訴我們一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起對社會的責任。

　　何為責?負何責?車尼爾雪夫斯基曾經說過：生命是和崇高的責任聯絡在一起的。菊美多吉給出了責任最好的答案：以生命踐行責任!責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶裡的水吧。這也意味著，責任並不是那麼好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。責任，一個凝結著厚重的字眼;人生，一個充滿責任的旅途;價值，一個人生追求的目標;卓越，一個價值展現的囊括。

　　菊美多吉用生命詮釋了“責任、人生、價值、卓越”這幾個詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲，更是我們黨和人民的自豪!他帶病堅持工作到生命的盡頭，他為黨和國家的事業嘔心瀝血，他求的是什麼?只求那老百姓臉上一絲滿意的笑容，鞠躬盡瘁，死而後已。

　　我們同樣拿著國家的俸祿，又有什麼理由不盡職盡責呢?走村串戶，是為了傾聽一線的民聲;行遍康巴大地，是為了獲取最真實的資料。因為懂得，所以堅守、所以快樂。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵，螢幕上跳動的數字正是我生命的樂符，我用我的熱情與信仰，去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動，去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼，凝結成晶，折射生活的真實。

　　作為一名普普通通的甘孜調查人，要牢牢秉承“為國調查、為民服務”的調查宗旨，始終堅持“甘心情願紮根高原、孜孜以求服務發展”的價值取向。認真開展好每一次民情民意的調查，真實傳達群眾的呼聲;認真把握好每一筆資料，要為經濟發展起到助推作用。隨時想到我們崇高的責任與擔當，將每一分心血與智慧投入甘孜調查事業的發展，用調查之筆去勾勒甘孜社會發展、文明進步的清晰影像。

　　菊美多吉倒下了，他倒在了他深愛的這片熱土上，他倒在了他最愛的這份崗位上。但是，他又“活”了，活在了百萬甘孜兒女的心中，我們在學習菊美多吉模範事蹟和崇高精神的同時，更要將它化作我們的工作動力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心，心存一份責任感，切實肩負歷史使命，始終保持爬坡上坎的精神狀態，堅定信心、強化責任、凝聚智慧，攜手共同創造出無愧於黨、無愧於人民、無愧於時代的嶄新業績。

　　乘藉著黨的帶來的和煦春風，圍繞“建設美麗生態和諧幸福新甘孜”的目標任務和方向指引，在州委、州政府的堅強領導下，我們要把思想和認識統一到建設上來，要把智慧和力量凝聚到實現“四個翻番、五大跨越”的奮鬥目標上來，以強烈的責任感和永不滿足的卓越心境，真正承擔起屬於我們自己的責任，把智慧發揮到極致，在追求卓越中實現自我價值，創造人生新的輝煌，創造康巴大地新的輝煌，創造甘孜發展史上新的輝煌!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

　　關於擔當的勵志演講篇3

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家晚上好!

　　今天，作為一名學生家長，被班主任老師邀請到這裡來，感到非常榮幸!首先我代表我們班所有孩子的家長向日夜陪伴著你們的馮老師及各任課老師鞠個躬，表達我們家長深深的敬意與謝意!

　　今晚我想和大家一起交流“責任與擔當”這個話題。我以一個普通的家長的身份和視角，說說我對於責任的一些理解和感悟，也許有不周或者不當的地方，請大家諒解。

　　同學們來自不同的地區，有著不同的家庭背景，但是殊途同歸，優秀的父母教育出來優秀的孩子，群英薈萃，相聚衡中。我們460班的孩子們遇到了馮老師做班主任，你們是幸運的!通過幾次家長會和馮老師的接觸，我個人認為無論從專業教學的角度還是從個人層次上，以及對於你們人生之路的引領上，馮老師都堪稱你們的良師，益友，也是嚴父，能有這樣的機會是可遇不可求的，所以孩子們請為能遇到、擁有這樣的好老師而鼓掌吧!每次登陸衡中的網站，看到的是捷報頻傳，喜訊連連，但是這背後是什麼呢?是衡中每一位老師的盡職盡責、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的結果!他們日復一日，年復一年，高強度、高效率、快節奏地工作，他們把青春無怨無悔、毫不保留地奉獻給了一屆屆的學生。我所瞭解的衡中老師，不是把教師這個職業視作安身立命、謀求生活的一份工作，而是視作自己終身為之奮鬥的事業。“桃李不言，下自成蹊”，衡中數年來的成就，衡中今日之輝煌，都是因為老師們肩負著沉甸甸的教書育人的責任，肩負著家長們的重託，他們把一塊塊璞玉經過一千多日日夜夜的的精心雕琢打磨，成為一件件精美的藝術珍品!我們的老師用他們高度的熱忱和敬業精神詮釋著他們的責任和擔當。

　　我喜歡挖掘光環背後的故事。為了及時能瞭解孩子的資訊，也為了交流經驗，我們家長組建了460班的家長群，也加入2010級家長群。有一次談起了衡中老師的孩子，一位高二英語老師也是年級組長，每天披星戴月回家、離家的她，有一個讀二年級的女兒，很少能見到媽媽，幸虧爸爸工作不是特別忙，這位衡中家屬爸爸就完全擔當起了孩子生活和學習的重任。一位奧數班的班主任家的孩子只有六歲，雖然她每天回家，但是孩子幾乎見不到媽媽，因為早五點晚十點孩子都還在睡夢中。文科實驗班的一位班主任的孩子讀一年級，常常要被叫家長，因為孩子在班裡常考倒數第一………聽說這些，我們家長的心裡多麼不是滋味。我們可親可敬的老師們拋家舍業，委屈著自己的孩子，教育著我們的孩子。當你們從幼兒園一直到高中這十年裡，你們集全家寵愛於一身，享受著父母用愛築城的溫暖的港灣時，是否想過我們衡中的老師們，為了肩上的這份責任，而沒有時間和精力教育自己的孩子，贍養自己的老人?孩子們，你們在衡中時間觀念很強，而你們的老師們比你們更強。我大致計算了一下，老師們一天中有12個小時在工作：教學、改作業、備課、閱卷、分析，凡事都做到了細緻入微，高效課堂，深入淺出的講解，班主任老師因人制宜、對症下藥，學習生活，事無鉅細，當爹當娘，凡事躬行，考試後常常閱卷到深夜，除去吃飯、睡覺的時間，他們還剩下什麼呢?捫心自問，我們做什麼工作能做到在時間與精力上這樣的投入與付出?把思想工作做到走到每一個孩子心靈深處去?只有衡中的老師們!曾經在我通過自學考試取得中文大本文憑以後，有兩個選擇：一是中專的校長希望調我去教學，另一個選擇就是到我們陝西韓城的省重點中學——象山中學去教語文。當時因為孩子已經讀小學了，我經過反覆權衡，覺得自己沒有這樣的勇氣和擔當，出於個人的一點私心吧，我最終選擇了相對輕鬆、工作壓力不大的中專教書。相比之下，高中的老師是最值得尊重的，他們甚至比大學的教授更值得人們的敬重，因為他們是最無私、最辛苦、最敬業的老師!

　　自從孩子上了高中，作為母親，我常和他說的一句話就是：你長高了，我只能仰視你;你的知識和某些技能超過我了，我也要仰視你，並且今後會一直仰視下去，但是有一點，你必須聽我的話：那就是怎樣做人和做事。你們這一代人大概是人類歷史上一直到現在為止最幸運最獨特的一個群體——獨生子女，在你們身上凝聚了全家人的愛，寄託著幾代人的厚望，從小衣食無憂，從小就接受良好的教育，包括各種輔導班、興趣班，一路春風得意馬蹄疾，一路輕舟已過萬重山，一路過關斬將就奔到了衡中，令多少同學羨慕!經過衡中三年的錘鍊塑造以後，你們會考入理想的大學，真的是天之驕子!但是，孩子們，想必大家小時候都讀過《弟子規》，上面開篇是“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”告訴我們，一個人首先是孝順父母，然後是善待兄弟姐妹和朋友，到了社會上，要嚴謹說話做事，與人打交道要講信用，用泛愛博愛之心親近他人，你才真正在社會上立足。當你有了多餘的力量之後，再去讀書學文。而如今，我們靜下心來想一想，我們的教育卻反其道而行之，一個孩子從小先讀書學習，琴棋書畫去培養，個個是才華橫溢，光彩奪目，可是卻沒有把根基——道德品質方面的培養作為基礎，造成現在的孩子從小自私、冷酷，從來不為別人著想的狀況。另一方面，嬌生慣養，有求必應，遇到一點挫折就承受不了，動輒自殺。現在的獨生子女問題已經成為社會普遍問題，高分低能，沒有責任心，沒有公德心。這幾年，大學生殺人的事情屢見報端，從幾年前的馬加爵殘酷殺害4名同學，到2010年10月8日河北大學李啟銘醉酒撞死同學逃逸，造就流行語“我爸是李剛”，到2010年10月20日晚，西安音樂學院大三學生藥家鑫開車撞上一女子怕被記下車號，持水果刀向對方連捅8刀，致其死亡，就在今年4月1日，一留日五年學生因母親說要他自力更生，停止供給其每月鉅額費用，在上海浦東機場一下飛機就持刀刺母!母親為了不讓兒子判刑，竟然稱兒子是因為精神不正常!一個個例子，觸目驚心，令人咋舌。如果他們小時候接觸了《弟子規》，並理解了內在的含義，怎麼會發生這樣的事情?如果我們小時候熟讀《論語》等經典，在幼小的心靈裡種下謙謙君子的種子，怎麼會發生這樣的事情?孩子們，我們作為理科班的學生，在繁忙的學習之餘，利用時間的邊角料多讀一些經典吧，道不遠人，看似深刻的道理並不是依靠外在灌輸的，那其實是早已溶於我們血脈中的，是我們的文化基因，偶然的一個契機就可以喚醒的。

　　也許是經歷比別的孩子多的原因，王銳同學對於責任體會更深一些。記得兩年前的暑假，我騎電動車摔了一下，所幸沒有腦震盪，太陽穴腫了十多天，臉部、胳膊、腿都磕破了。當時我在少年宮帶著課，一來為了節省醫藥費，二來為了不耽誤上課，我沒有去醫院治療，買了消炎藥，紗布等自己處理。那時候為了給我消腫，王銳每天三次給我用熱毛巾熱敷，定時給我換藥，然後買菜做飯，接送我上課。那二十多天大概是我活了40年中感覺最幸福的日子，因為這件事讓他懂得了什麼是責任。後來開學以後，我給一個初中的學生做家教，每天晚上要騎車二十多分鐘到麗景名都小區。有一次晚上下大雪，我也去了，當時王銳在六中讀書。晚上十點多，他給我打電話，說：“媽媽你回家了嗎?今晚雪大，擔心你騎車是不是安全?”當時我流淚了，是欣慰的幸福的眼淚。他知道是媽媽五年來上課、輔導供著他讀書，他知道媽媽為了他捨棄了太多，他知道為了讓媽媽高興，努力考取公費衡中，他知道在衡中努力學習，用心畫畫，他心中的理想是考取清華美院，他知道作為一個真正的男子漢，他將來要擔負的責任!

　　孩子們，看著你們漸行漸遠的背影，父母知道能與你們在一起的日子屈指可數，你們終將是屬於社會和國家的，心中縱有萬般不捨，為了你們的前途，雖望眼欲穿，也只是在心裡常相掛牽。天下唯有一種愛，是單向的，不期任何回報的，那就是父母對孩子的愛!但是孩子們，現在你們在學校裡對自己負起責任來了嗎?第一，你們照顧好自己的生活起居了嗎?第二，是不是擁有良好的心態與老師同學相處愉快?很多孩子從小沒有離開過家和父母，住校以後，生活上難以獨立，加上衡中紀律嚴明，短時間適應不了而影響了學習。還有的孩子在學校遇到了挫折、困難，不知到該怎樣去解決，這些都是正常的，是成長路上的必然，這時請相信老師和身邊的同學，共同分擔煩惱困惑，眼淚歡笑齊拋灑，青春年華共珍藏!

　　大家可能聽說過下面這個故事：在美國西雅圖的一所著名教堂裡，有一位德高望重的牧師――戴爾·泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們講了這樣一個故事。

　　有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子沒命地跑，獵狗在後面追。過了一陣子，兔子越跑越遠，獵狗知道實在追不上了，就悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到。”獵狗聽後不服氣地說：“我已經盡力而為了啊。”

　　兔子帶傷回來，兄弟們都圍過來，驚訝地問：“那獵狗很凶，你還帶傷，你怎麼甩掉它的?”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力，它沒追上我，頂多挨一頓揍，而我不竭盡全力，可就沒命了。”

　　牧師講完後，又向全班鄭重其事地承諾：誰要背出《聖經·馬太福音》中第五到第七章的全部內容，他就邀他去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

　　《聖經·馬太福音》中第五到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的，但幾乎所有人都望而卻步。

　　幾天後，班上一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師面前，從頭到尾按要求背下來，一字不落，沒出任何差錯。

　　泰勒牧師比別人更清楚，就是成年信徒中，能背誦的人也是罕見的，何況是一個孩子。牧師在感嘆他驚人記憶力的同時，好奇地問：“你為什麼能背下這麼長的文字呢?”男孩不假思索地回答：“我竭盡全力。”

　　16年後，那個男孩成為了世界著名的軟體公司老闆，他就是比爾·蓋茨。

　　每個人都有極大的潛能。一般人的潛能制開發了2%---8%左右，愛因斯坦那樣偉大的科學家也只開發了12%。一個人如過開發了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可學完幾所大學的課程，還可以掌握二十來種語言。就是說我們還有90%的潛能處於沉睡狀態。誰要想創造奇蹟，僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行，這是對自己負責的體現。

　　一位名牌大學的畢業生到一家頗具實力的公司應聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎?”

　　年輕大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱你母親的腳。”

　　青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。

　　青年大學生早年喪父，貧寒的家裡只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學。青年大學生其實是理解母親的，也很愛他的母親。但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什麼樣的滋味。

　　青年回到家裡，母親還沒有歸來。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然後輕輕按摩一番。

　　母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然後端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發現母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷裡，久久地不肯鬆開。那晚青年大學生終於理解了母親。

　　第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現在才真正明白，做人是那麼不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可能善待自己!”主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧!”

　　主考官旨在考驗年輕大學生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了昇華。

　　年輕大學生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老闆。

　　為人子女，孝敬父母便是一種責任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀髮，都記載著他們為子女所付出的深沉的愛。孝道是中華五千年曆史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應當繼承的寶貴的精神遺產。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”的歉疚而抱憾終生。

　　對父母、對親人盡的是小責，對大眾、對社會就要盡大責。大連市公汽聯營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發作，在生命的最後一分鐘裡，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘;把車門開啟，讓乘客安全地下了車;將發動機熄火，確保了車輛和乘客的安全。

　　這個平凡的司機，不，這個英雄在做完這三件事後便趴在方向盤上停止了呼吸……在生命的最後一分鐘裡，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現與昇華，這就是一種責任，生命不息，盡責不止!

　　武漢市鄱陽街的景明大樓建於1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所1917年設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業主注意。

　　80年，這棟大樓的設計者恐怕早就離開人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著一份責任、一份承諾，讓人肅然起敬!

　　在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心繫天下的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的曠達胸襟。

　　掩卷沉思，這些先賢聖哲們傳達給我們的是：一個人最重要的不僅僅在於你所學的知識的多與寡，更在於你生命的大格局，就像下圍棋，高明的老師一開始就會教給你從整體上去佈局。什麼是侷限?一個人格局太小，就會為其所限。所以，孩子們，從現在起，心中就要為自己的人生去佈局，要有大的人格氣象!盤古與天地共成長，每天長一丈，一日九變，長了三萬八千歲，真的是頂天立地!一個人的生命氣場不夠遼闊，怎樣能夠去面對人生的挫折!你們將來個個都是社會的精英，國家與民族的命運都會掌握在你們手中，所以要勇於承諾責任，擔當使命!欣賞莊子的《逍遙遊》：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千裡也。化而為鳥，其名而鵬，鵬之背，不知其幾千裡也;怒而飛，其翼若垂天之雲。摶扶搖羊角而上者九萬里，絕雲氣，負青天，然後圖南，且適南冥也。”心存鯤鵬凌雲大志，絕不與燕雀為伍，翱翔於蓬蒿之間。這就是人生的大格局，大氣象!

　　孩子們，讓我們記住：一個人只有對自己、對父母、對他人、對社會、對國家，盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足於這天地之間，才能無愧於造物主創造的這一條生命!

　　謝謝大家!