支部書記兩學一做專題黨課演講稿
“兩學一做” 基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。小編為大家整理了，歡迎大家閱讀。
篇1
為深入開展黨員幹部“兩學一做”學習教育活動，4月8日上午，錦繡小學舉行“兩學一做”學習教育專題黨課，校黨支部書記張衛平為學校全體黨員、團員進行授課。
張衛平書記圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育主題，從“兩學一做”學習教育的社會背景、總體要求、具體內容、主要措施和強化落實等方面詳細說明了“兩學一做”學習教育的基本要求。黨課緊扣“學習、遵守、踐行”三個方面，通過深入淺出地講解、熱點亮點地詮釋，加深了黨員團員對新黨章精神實質和豐富內涵的領會和理解。
張衛平書記結合學校工作，就如何做一名合格的教師黨員做了明確要求，強調教師黨員要“負責任、有能力、敢擔當”，要做一名“高富帥”。“高”指黨員的理論素養、風格境界、自我要求要高，要積極學習政策法規，堅定理想信念，在生活中做到慎獨、慎行、慎思、慎言。“富”包括知識技能的豐富，方法情感的豐富。作為教師一定要時刻不忘學習新知識新技能，對教育難題也要有多種方法。“帥”強調行為上要做“業務主帥”、“團隊統帥”和“作風表率”，面對誘惑、榮譽、失敗要有寵辱不驚的心態。這次生動實用的黨課進一步提高了黨員的黨性觀念和為民服務意識。
會後，為了更好地落實“兩學一做”，我校還進行了黨風廉政建設協議的簽訂。
通過學習，大家充分認識到了“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做，要常態化重溫黨的規章制度，自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行活動。大家紛紛表示，會嚴格按照黨規黨紀規範自己的言行，在平常的工作生活中，求真務實，紮實工作，不斷提升工作水平，以工作實績檢驗活動成效。
篇2
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員幹部要弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，明白作為一名黨員最基本的要求是什麼。關於學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,並進行評比。還應鼓勵黨員聯絡實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最後，應聯絡崗位職責，發揮模範作用，作為一名大學生村官我們應該勇於思考、勇於探索、勇於創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
篇3
根據教育部黨組和陝西省委的工作部署，按照我校“兩學一做”學習教育實施方案的安排，4月7日上午，校黨委書記杜向民參加黨辦黨支部的組織生活會，並主講專題黨課，交流學習黨章黨規的體會。
杜向民書記從分析學習黨章和《準則》《條例》兩部黨內法規的重要意義入題，介紹了黨章與黨內法規體系，對黨章、準則、條例、規則、規定、辦法、細則等七種黨內法規分別進行了說明。杜書記著重闡述瞭如何學習和踐行黨章黨規，通過列舉劉少奇、鄧小平、等黨和國家領導人對黨章的認識，分析了黨章在黨的建設中的地位和作用，指出黨章意識包含認知與情感層面和行為踐履兩個層面，強調要結合黨的歷史，結合理論，結合國際社會發展現實，結合中國發展現實和高等教育發展特別是我校建設發展現實，結合世界和中國未來的發展趨勢，學習黨章、尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。
杜向民書記還交流了學習《準則》《條例》的體會。他指出，《準則》《條例》都是黨章的具體化，體現了依規治黨和以德治黨相結合的要求，《準則》緊扣廉潔自律主題，重在立德，《條例》圍繞黨紀戒尺要求，開列負面清單，重在立規。關於《準則》內容的學習，杜書記明確了黨的幹部、黨員幹部、黨員領導幹部等學習主體的概念，並分析了“四個必須”和“八條規範”。關於《條例》內容的學習，杜書記分別從總則、分則、細則等方面深入淺出地進行了闡述和分析。
杜向民書記要求黨辦支部成員和機關黨委工作人員，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強理論學習，提升理論水平，立足本職崗位，爭做優秀黨員，發揮模範帶頭作用。
與會成員圍繞黨課內容，結合自身學習體會進行了交流，並就下一步“兩學一做”學習教育的安排進行了討論。
黨辦黨支部書記黎開誼主持學習活動。黨辦支部全體成員、機關黨委工作人員參加了黨課學習。
篇4
一、開展專題教育的重要意義。
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。各級黨組織要將“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，按照統一部署，精心組織安排，有力有序推進，確保盡好責、抓到位、見實效。
二、學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規範。
黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規範黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模範履行黨員義務和遵守黨員領導幹部要求作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀“四種形態”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。
三、學習系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。
以來，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略佈局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開闢了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鑽細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。
四、做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。
按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠於黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要乾淨，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放鬆警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇於爭先不懈怠，敢於攻堅不畏難，善於創新不守舊。運用正確方法激勵幹部幹事創業，最大限度調動廣大幹部積極性。
五、幾點要求
開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合宣城實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。要突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同領域、不同行業黨員情況提出具體要求。要堅持領導帶頭、以上率下，推進學習教育紮實開展。要堅持“兩手抓、兩促進”，以開展學習教育促進各項工作，以各項工作的實際成效檢驗學習教育成果，紮紮實實做好各項工作，確保“十三五”開好局、起好步。
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