副局長競爭上崗演說稿範文

　　一言以蔽之，競爭意味著前進。下面就由小編為你分享，歡迎欣賞。

　　　篇【1】

　　尊敬的各位評委、領導、同志們，大家好!

　　首先，非常感謝組織給了我一個“推銷自已”的機會，我為能參加**公安分局的首次競爭上崗而感到自豪。我今天演講的內容分為三個部分：一、是我的工作經歷;二、是我的有利條件;三、是我的工作設想。評：開場白不全面，但也可行，寫出了感謝和主要內容。

　　一、我的工作經歷。

　　我叫***，是派出所教導員，今年36歲。84年市警校畢業參加公安工作;88年市公安學院管理班大專畢業，99年就讀於廣東省社科院在職法律研究生班。

　　在公安工作的十六個春秋裡，我懷著對公安事業的滿腔熱情、抱著維護法律、服務人民的願望，從專區、治安、內勤民警幹起，努力向業務精通、經驗豐富的領導和同志們學習，政治思想覺悟和業務水平有了較快提高。93年擔任了分局團委副書記、95年調任金花街派出所副教導員，97年後，歷任光揚街、南源街、華林街派出所教導員。先後八次受到市公安局的嘉獎;被評為97—99年度荔灣區精神文明建設先進工作者和99年度分局優秀黨務工作者等。

　　二、我的有利條件。

　　十六年來，組織給了我很多鍛鍊的機會。我從基層到機關再到基層，積累了較豐富的基層工作經驗和一定的機關工作經驗。

　　多年來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力提高自己運用黨的基本理論、基本路線、基本方針分析問題、解決問題的能力，養成了以身作則、保證政令警令暢通的工作作風和組織紀律觀念。長期的基層工作實踐，使我掌握了隊伍管理的技巧，熟悉了業務工作的內容，特別是面對“上面千條線，下面一根針”的基層工作實際，我學會了運用十個手指“彈鋼琴”的領導方法，注意輕、重、緩、急，既抓住中心環節、又兼顧其他各項工作。這幾年主要的工作成績有以下四個方面：評：不能寫成成績，而應總結概括成幾條道理如有開拓精神等優點。

　　一是主持分局團委工作時，結合青年人的特點，開展形式多樣的活動，加強了團組織的凝聚力，鼓動起廣大團員青年的工作幹勁，促進了我局各項工作的開展。

　　二是在金花所任職時，與所領導一起，在原來的基礎上，一手抓隊伍建設、一手抓業務建設，使金花所迅速改變了面貌，跨入了“一流派出所”的行列;

　　三是在光揚所工作期間，與班子成員深入實際、調查研究，率先建立了下崗工人護街隊，並實行了定點輻射防範機制，取得了良好的效果，受到中央、省、市領導的肯定。還便群眾辦事，自覺接受群眾監督;

　　四是調任華林所後，將政治思想工作與業務工作有機地結合，在做好乾警的思想穩定工作，落實崗位責任制的同時，根據步行街“雙搶”案的發案規律，採取了派保安“守巷口”的辦法，使步行街的“雙搶”發案率明顯下降。

　　十六年的工作歷程，我體會最深的有二點：一是個人的進步離不開組織的培養和同志們的支援。二是要做好公安工作必須有強烈的工作責任心和獻身精神。

　　三、我的工作設想

　　假如組織信任，同志們支援，讓我當選副局長，我將擺正位置，協調好關係;按照區委、區政府、市局和分局黨委的工作佈署，圍繞“抓班子、帶隊伍、促工作、保平安”的工作思路，以“發案少、秩序好、群眾滿意”為目標，結合我局的實際情況，做好以下五個方面的工作：一是適應形勢的需要，加強理論和業務學習，虛心向熊局長、黃政委等局領導請教，不斷提高管理水平和業務水平。同時深入調查研究，掌握真實、大量的第一手材料，為開展工作打下良好基礎。

　　二是依法從嚴治警，抓好隊伍建設。通過有效的政治思想工作使其“不為”;通過落實日常管理制度使其“不能”;通過嚴格執法執紀使其“不敢”。當然還要愛護幹警，關心他們的生活、工作和學習，增強隊伍的凝聚力。

　　三是要下大力氣調整警力結構、合理配置警力資源，在人、財、物等方面向基層傾斜，充實一線警力，改善技術裝備，提高基層戰鬥力。

　　四是向科技要警力，進一步加強機關和基層的現代化建設，加強公安資訊的利用和開發，使資訊化與基層基礎工作有機地結合起來，提高警務效率。

　　　篇【2】

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家上午好。我叫XXX，現任XXX。首先，感謝組織上給我這個機會，讓我參加縣教育局局長職位的競選;感謝各位領導和同志們多年來對我工作的關心和支援。

　　之所以有信心參加這個職位的競選，是因為我有以下幾點優勢：

　　一師範院校畢業，有教學工作經歷，熟悉我縣基礎教育工作狀況。

　　我於XX年X月畢業於XXX，之後，在XX中學從事一線教學工作。期間，每學期都被評為優秀教師，模範班主任，所分管的班級每年都被評為模範班級，由於成績突出，XX年被提拔為學校團支部書記，並加入中國共產黨。擔任鄉鎮領導職務以來，我也一直關心教育、重視教育、思考教育，發展教育，對所在鄉鎮的教育工作給予了全方位大力支援。

　　二熱愛教育事業。

　　受所學專業和最初工作經歷的影響，憑藉對教育教學現狀的瞭解、對教育教學規律的熟悉和對教育工作的滿腔熱情，重返教育崗位，從事教育事業，是我多年的夙願。特別是今年以來，新一屆縣委、縣政府領導對教育工作的重視，為XX的教育事業創造了千載難逢的發展機遇，更堅定了我重返教育崗位，振興XX教育事業的決心和信心。

　　三具備擔任該職務所要求的基本能力和素質。

　　XX年的工作經歷，特別是XX年擔任鄉鎮領導職務，使我在總攬全域性、組織領導、統籌協調、處理複雜問題、應對突發事件，創造性地開展工作等方面的能力得到了極大提高，能夠勝任教育局長這一職位。

　　根據平時調查瞭解掌握的情況，目前，我縣教育工作中存在的問題主要有：對素質教育的認識有偏差;執行《山東省普通中小學管理基本規範》太刻板;教師隊伍管理不嚴格、結構不合理;教學研究和教學指導不到位;教育基礎設施投入不足;學校周邊環境亟需治理等。

　　針對以上存在的問題，如果我擔任教育局長，我將以“努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育”為目標，重點從以下幾方面開展工作。

　　一在解放思想中統一思想，迅速形成工作合力。

　　解放思想是破解一切困難和問題的金鑰匙。破解教育難題，也必須首先解放思想。要圍繞“素質教育政策下，如何提高教育質量”這一主題，在全縣教育系統進一步開展解放思想大討論。要認真開好局黨組會、中小學校長會、全體教師會、學生家長會等幾個層面的座談會，層層解放思想，統一思想認識，準確理解素質教育的內涵和本質，明確素質教育的第一要義就是抓教學質量;沒有教學質量，素質教育就無從談起。省《規範》出臺的目的是為了更好地加強中小學管理，提高教育質量，而不是不讓學校抓教學成績。從而把局黨組、中小學校領導班子、教師、學生及家長的思想統一到提高教育質量上來，形成“旗幟鮮明抓質量，大張旗鼓要成績”廣泛共識。

　　二狠抓隊伍管理。

　　1、加強師德師風建設。採取思想教育、典型引導、重獎重罰、制度約束等措施，著力加強以敬業和誠信為重點的職業道德教育，使“教書育人、創先爭優是天職，誤人子弟是恥辱”的觀念深入人心，激發內在動力，促進教師精神狀態、工作作風的根本好轉，形成“幹事創業、爭創一流”的濃厚氛圍。

　　2、加強制度建設。制定出臺符合我縣實際，切實可行的《教師行為規範》和考勤、請銷假、績效考核等各項規章制度，解決個別教師職業道德滑坡、工作應付、出工不出力、特別是個別教師無視工作紀律，私自外出代課、兼課，工作時間忙私事等影響教學工作的突出問題。

　　3、全面推行競爭上崗。進一步改革完善中小學校長競聘選拔評價機制，實行優勝劣汰，打破論資排輩，取消校長終身制，不拘一格選人才。實行教師全員差額競聘制，每年進行一次，真正做到能者上、平者讓、庸者下，堅決打破干與不幹一個樣、幹好幹孬一個樣的局面。

　　4、建立科學的教學質量考評體系。教學質量是學校的生命線，是辦學水平的核心。以大力推進學校管理改革和課堂教學改革，提高教育教學質量為目標，制定切實可行的、以教學成績為主要評判指標的，教育質量考評體系，定期對各學校教育質量進行考評。對先進典型要進行大張旗鼓地表彰獎勵，在全社會形成重視教育、尊重優秀教育工作者的濃厚氛圍，增強優秀教育者的成就感、榮譽感;對錶現較差的，及時做出嚴肅處理，使他們產生愧疚感，自覺增強爭先創優的壓力感、緊迫感。

　　5、積極給縣領導當好參謀，逐步解決師資力量薄弱和結構不合理的問題。

　　三做好安全穩定工作，營造良好的外部環境。

　　作為局長，要以身作則，切實承擔起維護穩定第一責任人的責任。要紮實做好教育信訪工作，及時瞭解並妥善解決教職工關注的熱點問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽狀態。要高度重視安全工作，杜絕校園安全責任事故的發生。與公安、工商、城管等部門配合，對校園周邊環境要徹底治理，常抓不懈。要與公、檢、法等部門形成聯動機制，對到學校無理取鬧，侮辱、謾罵、毆打教師等行為，嚴厲打擊，堅決為學校、為教師撐腰，當好後盾。

　　四加強監督檢查，提高工作效率。

　　一是自覺接受外部監督，重點是加強與社會、與學生家長的溝通。從局黨組成員到中、小學校長，電話號碼一律向社會公開，每個中、小學都要設立舉報箱，鑰匙由教育局專人保管，定期開啟。隨時掌握群眾反應的問題，及時予以處理和糾正。

　　二是主動加強內部監督，重點是發揮好教育督導室的作用。督導室要常年不定時深入到各學校進行督查，督查內容包括教育局安排工作的落實情況、教師在崗情況、班級紀律、周邊環境等，發現問題及時處理。每週出一期督查通報，重點通報發現問題，要具體到學校，具體到人，具體到事，並限期整改。

　　五借鑑縣委、縣政府推進大專案建設的工作機制，抓好各項工作措施的落實。

　　實行局機關管理人員力量下沉，全面落實一線工作法。將全縣所有中、小學劃分為若干個學區，抽調局機關骨幹力量成立包學區工作組，組長由副科級以上領導擔任，每組包一個學區，對該學區教育教學工作的方方面面，特別是教育質量負總責。實行權力下放，在評先樹優、職稱評定、人事調整等方面充分尊重各工作組的建議。教育局對各學區的工作，重點是教學質量，實行一季度一評比，半年一小結，一年一總結，每次都要嚴格兌現獎懲。將局黨組成員與各學校校長、教師的職責任務捆綁在一起，同獎同罰，使整個教育系統上下擰成一股繩，形成齊心協力幹工作的局面。

　　目標任務和工作措施明確之後，關鍵是真抓實幹、抓好落實。如果我擔任教育局長，我將團結帶領全縣教育系統教職員工，以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣，紮實工作，不避險難，勇於擔當，再創XX教育事業新輝煌。

　　請各位領導、各位評委相信我、支援我。

　　謝謝大家!

　　　篇【3】

　　尊敬的各位領導、各位評委，你們好!

　　首先，非常感謝局黨委給我次競爭上崗的機會。我今天演講的內容分為三個部分：一、是我的工作經歷;二、是我的任職優勢;三、是我的工作設想。

　　首先，我介紹一下自己的工作經歷。

　　我叫XX，是XX公安分局刑警隊隊長，今年40歲。20XX年至20XX年在廣西武警總隊服兵役，20XX年入黨，20XX年參加公安工作。在公安工作的15個春秋裡，我懷著對公安事業的滿腔熱情、抱著維護法律、服務人民的願望，在各級黨委的正確領導及同志們的支援幫助下，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，貫徹落實三個代表重要思想，不斷改造個人的主觀世界。忠於職守、服從命令、勤奮工作，忠實地履行人民警察的職責和義務。20XX年擔任了XX分局刑警隊隊長。先後被市局嘉獎7次，3次榮立個人三等功，20XX年被省廳評為年度偵破命案先進個人，20XX年被市委評為年度優秀共產黨員。

　　各位領導，各位評委，我的任職優勢有以下三點：

　　一、具有較高的政治業務素質。

　　十五年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力提高自己運用黨的基本理論、基本路線、基本方針分析問題、解決問題的能力，養成了以身作則、保證政令警令暢通的工作作風和組織紀律觀念。

　　二、具有豐富的實踐經驗和組織管理能力。

　　自參加公安工作以來，我就一直戰鬥在刑偵崗位上。從片警、偵查員、預審員，到刑警隊隊長，我始終堅持刻苦鑽研業務，虛心向業務精通、經驗豐富的領導和同志們學習，親自組織偵破和參與偵破無數大、要案件，辦案能力和水平得到了大家的一致好評。

　　三、具有較好的專業基礎知識。

　　長期的工作實踐，使我掌握了隊伍管理的技巧，熟悉了業務工作的內容。參警以來，我不斷參加各種業務學習和培訓，打下了較為紮實的工作基礎。為充實自己的業務知識和文化水平，年參加了中國人民公安大學公安管理專科自學考試，取得了專業證書。

　　15年的工作歷程，我體會最深的有二點：一是個人的進步離不開組織的培養和同志們的支援。二是要做好公安工作必須有強烈的工作責任心和獻身精神。正是因為這兩點，加上自身的主觀努力，15年來較好的完成了各項工作任務。

　　假如組織信任，同志們支援，通過此次競爭上崗，我將擺正位置，協調好關係，作為一名副職，我將努力當好正職領導的助手和參謀;按照政府、市局和分局黨委的工作佈署，圍繞“抓班子、帶隊伍、促工作、保平安”的工作思路，以“發案少、秩序好、群眾滿意”為目標，結合實際情況，努力做好以下三個方面的工作：

　　一是適應時代發展的需要，加強個人理論和業務學習，不斷提高管理水平和業務水平。同時深入調查研究，掌握真實、大量的第一手材料，為開展工作打下良好基礎。

　　三是要下功夫調整警力結構、合理配臵警力資源，在人、財、物等方面向基層灌注，充實一線警力，改善技術裝備，提高基層戰鬥力。

　　四是向科技要警力，進一步加強機關和基層的現代化建設，加強公安資訊的利用和開發，使資訊化與基層基礎工作有機地結合起來，提高警務效率。