疾控中心副主任競聘演講稿
寫競聘演講稿時要把握三個關鍵：一要心中有聽眾，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力。那該怎麼寫?小編為大家整理了3篇，歡迎大家閱讀。
篇1
尊敬的各位領導，各位同事:
大家好!今天能夠參加這次挑戰自我，展現自我的竟聘，自己感到十分榮幸和感動，同時，也十分感謝，感謝領導和同志們對自己的支援和幫助，感謝多年來培養和造就自己的衛生系統。
我叫，年月出生，中共黨員，本科學歷，副高職稱年月畢業於同年月分配至中心衛生院，先後擔任院長等職務，擔任衛生院長6年。
一、個人情況介紹
自2006年任中心衛生院院長以來，做為醫院業務管理一把手，能夠組織全院人員努力學習政治業務知識，快節奏高效率完成各項業務工作;針對業務工作的特點和需要做到了“認清發展形勢、明確醫院定位、措施落實得力”，保質保量的完成了各項工作任務指標。
在積極努力工作的同時，自己努力提高自身素質，無論是在科技創新能力方面，還是獨立解決問題的能力，均取得了極大的提高。在此期間發表了篇國家級論文和省級論文。在工作中注重溝通協調，能夠在遇到困難的情況下做好、做細各項工作，將工作擺在首位，對待工作愛崗敬業，兢兢業業、勤勤懇懇，發揮黨員的模範帶頭作用，為了黨的衛生事業無私奉獻，無怨無悔。
今天、我竟聘崗位是疾控中心主任。之所以競聘這個崗位是因為我認為，在領導和同志們的支援下，我能夠勝任這項工作。同時，自己還具備這樣幾個個人優勢：疾控中心工作是社會性強、科技含量高的工作，本人自年畢業至今一直從事衛生防疫研究和管理工作，年多的工作實踐，使自己積累了大量的工作經驗和具備了一定的組織協調能力;同時，在思想認識上我熱愛疾控中心工作，因為這是保障人民群眾身體健康的重要工作之一;並有6年擔任基層衛生院負責人的經歷，由此鍛煉出一定的組織、管理工作經驗;因此，我願將我掌握的專業知識和實踐經驗，再繼續奉獻給衛生預防與控制事業。
二、工作設想
一爭取政府的進一步重視，部門聯動
一是注重健康教育，積極建立文明城區。圍繞建立文明城區工作要求，明確健康教育“五進”工作目標，發揮健康教育在防病工作中的推動作用。制定了《公民健康素養促進行動計劃》，策劃組織開展了一系列大型健康教育活動，同時根據甲流感防控工作要求，及時組織防治甲型H1N1流感宣傳活動，使之成為推動全區甲型H1N1流感有效防控的助力。二是加強部門協作，大力推進建立健康促進學校。爭取區教育部門的支援，指導轄區中小學從自身實際出發，以創新成特色，以規範促成效，通過健康教育、開辦青少年青春期心理諮詢講座等多種形式的專題活動，努力提高師生參與率、知曉率和健康行為形成率，促進學生健康相關知識、態度、行為的改變，大力推進了“健康促進學校”的建立。
二進一步增強疾控工作內部的功能
抓制度，建機制。完善和健全中心各項規章制度，要適合全科室特點的規章制度、工作規程、工作程式，並在具體工作中加以貫徹實施，監督檢查，逐步形成良好的慣性執行機制;也就是說，一切工作和事情必須做到按章辦事，運轉有序。建立科室內部業務指標責任制體系、科室各項工作實行全面質量監督控制體系、工作人員級效工資考核體系和工作人員培訓體系。特別在工作人員培訓體系建設上，採取請進來和走出去的方式，深造理論，崗位練兵，強化職工在職教育，強化崗位職業規範，關心幹部職工工作生活，營造中心家園文化氛圍，樹立疾控良好形象，促進中心持續發展。
三加強疾控工作管理，努力規範疾控服務，認真做好疾控工作
1、突發公共衛生事件應急處理
大張旗鼓做好宣傳工作的基礎上，針對甲型H1N1流感、手足口病等疫情，結合轄區突發公共衛生事件以傳染病疫情、食物中毒和不明原因群體性疾病為主的特點，通過組織開展突發公共衛生事件應急處置全員培訓月主題活動，提升突發疫情應急處置知識和技能;通過參加全市甲型H1N1流感疫情應急處置演練、全市食物中毒應急處置演練和崇安區抗震救災應急演練，鞏固全員培訓月的成果，提升實戰能力;通過日常疫情處置工作，鍛鍊隊伍，並根據疫情發展要求，成立疫情處置青年突擊隊和甲型H1N1流感應急處置工作組，有效保障應急工作的順利開展。
2、免疫規範。
一是及時完成接種甲流感疫苗，並完成資訊錄入工作。二是完成國家免疫規劃疫苗針對傳染病疫情繫統監測工作，三是中心對接種報表報告不及時，不準確的鄉鎮進行調查，進行綜合分析，查詢問題根源，提出整改措施，及時發現“免疫空白”地區並採取相應措施。四是加大了接種安全培訓，對全縣接種人員進行了安全注射知識培訓，同時對所有的常規的疫苗配備了一次性注射器，使預防接種工作做到安全、規範、科學。
3、傳染病的預防控制
對重點傳染病的預防控制，包括甲流、手足口病、非典、霍亂、人禽流感等。一是強化疫情處置，積極應對突發事件。堅持預防為主，防治結合的衛生工作方針，以保障轄區人民健康和服務社會經濟發展為目標，嚴格根據甲型H1N1流感防控策略開展工作，並全天候參加專家會診，累計調查和會診;加強學校傳染病防控，處置學校疫情，開展流行病學個案調查;落實手足口病防控措施，調查處置確診病例，調查處置流動人口集中居住點、社群和托幼機構手足口病聚集性病例;加強食品安全事件處置工作。二是加強社群聯動，啟動疾病防控新模式。將社群應急聯動作為促進轄區應對突發事件能力整體提升的重要舉措，並將其作為一項長期工作進行精心籌劃和組織實施。通過實戰演練，切實提高了各個社群的疫情應急處置能力，提高了全區應對突發公共衛生事件應急處置的組織、指揮、協調及現場處置能力，進一步完善了全區突發公共衛生應急體系建設，為及時保障人民身體健康和生命安全奠定基礎。
三、競聘表態
如果競選成功，自己將在衛生局和上級部門有力領導下，在中心同志們在支援下，上靠領導下靠群眾，橫向靠社會各界配合，堅持“預防為主，防治結合”的方針,堅持科學發展觀，強化中心的制度建設、質量建設、服務建設和素質建設，做實做細工作，穩步推進疾控工作，中心領導班子及職工群策群力，全面落實完成各專案標任務。如果自己沒有暫時落選，也絕對不灰心喪氣，繼續能力，彌補不足，繼續為黨的衛生防疫保健事業盡心盡力工作，做一個合格的基層衛生院負責人。
篇2
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好!
今天我懷著激動的心情，在這裡參加XXX疾病預防控制中心副主任職位的競職演講。非常感謝上級組織給予我的這次公開競爭、交流學習的機會。能夠在此就我的個人能力、優勢及今後工作思路向各位評委、領導、同志們作一個彙報，我感到萬分榮幸。今天我演講的內容分為三個總分：一是我的工作經歷;二是我的有利條件;三是我的工作設想。
一、我的工作經歷
我叫XXX，男，30歲，中共黨員，現為XXX疾病預防控制中心職工。1994年畢業於四川省攀枝花衛校公衛專業，分配至XX鄉衛生院從事基層診療工作。1995年調到XX鄉衛生院從事診療工作，同年順利進職醫師職稱。2000年11月，有幸考調到XX縣疾控中心原防疫站，從事流病科的重點疾病、傳染病、兒童計劃免疫、地方病及全縣健康教育宣傳工作。2001年考取臨床專業執業醫師。2002年初參加成人高考，被錄取在四川省XXX學院，就讀臨床專業大專班。2003年初在縣人民醫院進修B超及心電圖。現還從事B超診斷檢測工作。2003年“非典”流行時任縣“非典”診斷專家組成員，流病調查第一組組長。2004年任縣禽流感等重點疾病診治專家組成員，艾滋病組成員。
回顧我工作的十個春秋，我懷著對衛生事業的滿腔熱情，抱著救死扶傷、服務人民的願望，從基層衛生院的診療工作幹起，努力向業務精通，經
驗豐富的領導和同志們學習，使我的業務水平有了較快提高，使我從一位對臨床知識一知半解、沒有任何經濟驗的初學者，變成一位即能為病人排除病痛，又能為病人用通俗易懂語言宣傳疾病預防知識的複合型人才。在疾控中心工作期間，我把臨床經驗和所學的防疫知識，充分接合起來，獨立或協助其他同志處理了近幾年發生的幾乎所有疫情。經常深入基層進行兒童計劃免疫的調查和指導，解決或協助解決了許多基層存在的問題。在健康教育上，結合基層的經驗，通俗易懂的為人民群眾講解重點疾病的預防知識，得到位了各衛生院和社會的認可，根據自己的工作實際情況，對於疾控中心副主任一職，我認為我有以下五方面的優勢。