學校副主任競聘演講稿3篇

  學校副主任競聘演講稿要如何寫才能壓倒對手獲得成功?下面小編為大家整理了,歡迎大家閱讀。

  學校副主任競聘演講稿篇1

  尊敬的各位領導、老師們

  大家好:

  有人說,人最大的不足不在於看不到自身的不足,而在於看不到自身巨大的潛能,大多數人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵,我前來競聘學校的教導副主任職務,我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游,不甘落後。

  我們常說要給學生一杯水,教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇,我在課餘不斷加強自身的業務知識學習,與教師們探討教學問題,看教育書籍,寫教研論文,認真參加各類教學內容的培訓,積極參與各級教師賽課。在這八年裡我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發表,其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。

  作為教師,在某些方面我們雖有牢騷,可是面對天真無邪的孩子,我們依然將“一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執著從教、痴心不改。本著“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發點,與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇,但我堅持不渝——協助搞好學校工作,虛心聽取別人的意見,耐心向家長解釋,熱情關心每一位學生,我在逆境中求發展,在艱難中尋進步。困難著就了我鍥而不捨、吃苦耐勞的精神;生活使我養成真誠、樂觀、寬容、風趣的性格;自信讓我站上這個競聘學校教導副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。

  對於學校教導副主任一職,我談幾點工作設想:

  1、全力以赴協助教導主任做好學校的各項教學工作和日常工作。

  2、一步協調、搞好學校的科研工作,團結全體教師,緊密結合學校的實際情況,有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效,使教師們在科研工作的開展中學習新知、提高能力、促進教學。

  3、結合自身所處學校的具體情況,在教學崗位上努力進取,創新發展,切實起到帶頭作用。

  4、與時俱進、開拓創新、圍繞學校的工作目標,研究新情況、解決新問題,適時提出有針對性和可操作性的建議:增強服務意識,發揮好上下溝通、左右協調的橋樑作用。

  有人說,大材小用,基本沒用,因為大材小用會遏制人的潛能的發揮;小才大用,基本有用,因為小才大用有利於激發人的潛能。希望借學校人事改革的東風使我這塊“小才”得到大用的機會,一旦如願,歇成歡迎老師們多提寶貴的意見,使我的工作更有成效。最後,我想用丘吉爾的名言來作結束:“我沒什麼好奉獻,有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水!”

  學校副主任競聘演講稿篇2

  尊敬的各位領導、各位評委:

  首先應該感謝校教育局領導、學校行政領導給我們這次展示自我、鍛鍊自我、提高自我的機會,我將珍惜這次的機會,勇敢地迎接挑戰,接受大家的評判。

  我叫XXX

  今天的演講,我主要談三方面:

  一、競聘優勢

  本次競聘行政辦公室副主任,概括地說,學校行政辦公室主要工作有六大塊:綜合協調、領導助手、文祕工作、資訊傳遞、服務保障、檔案管理。我個人認為自己有如下四點優勢:

  1.責任高。我有強烈的事業心、很高的責任感。我個頭不高,五官不帥,但我相信濃縮的還是精品。我的名字最後一個字起得名副其實,從啟蒙入學開始到參加工作直至現在,我對待學習和工作一直都很認真,執著追求,勤勤懇懇,任勞任怨。多年來,我始終堅持勤奮爭先理念,做事一向有始有終、持之以恆,能做到幹一行愛一行。同時,我能做到以校為家、以工作為樂。我非常熱愛這個家,也愛我的工作,堅持工作並體驗工作成果就是我的快樂。曾有人把我稱為工作狂,這一點我不太贊同,因為有專家稱工作狂有心理疾病,我自認為身心健康,精力充沛,所以我不是工作狂,但我會更瘋狂地做好本職工作。

  多年來,我曾多次在每屆家長會上及學生中作出過三點承諾,這三點我都能承諾兌現,接受監督。所以今天在眾多評委及領導面前同樣作出這三點承諾:①任何時候都不打麻將***包括同學聚會、過年過節都不打,頂多是:他們打,我看,他們鬥,我站。***;②不打網路遊戲、不上網閒聊;③要求別人做的,自己首先做到。以上三點,懇請授受組織、領導、同行的監督與批評指正。

  2.經驗豐。我有較為豐富的的行政工作經驗和相關知識。我代理行政辦公室工作已有兩年,對行政辦公室的日常工作比較熟悉。在過去工作中,我曾擔任學校教導副主任、政教主任、團委書記,積累了一定的管理經驗,相信我會用更高的責任心投入到這個崗位、這個角色之中。