七上歷史第二單元國家的產生和社會的變革習題及答案
單元檢測 是對歷史教學過程階段性教與學的情況進行檢測,是提高教學質量的一個重要環節。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。
七上歷史第二單元國家的產生和社會的變革習題
一、單項選擇題
1.下列我國古代的哪一制度開始於夏朝
A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制
2.河北省有《燕趙都市報》，山東省有《齊魯晚報》，山西省有《三晉都市報》，湖北省有《楚天都市報》這些報紙的得名，與下列古代的哪一古代制度有關
A.分封制 B.世襲制 C.禪讓制 D.郡縣制
3.下列帝王中，能任用賢能，並使國家強大起來的有
①商湯②周文王③齊桓公④晉文公
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
4.從夏、商、西周三代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓是國君應該
A.重視教育 B.勤政愛民 C.發展經濟 D.增強軍事力量
5.排列以下工具出現的先後順序
①陶器 ②鐵器 ③石器 ④青銅器
A.①②③④ B.③①④② C.③①②④ D.④②③①
6.據記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明
A.魯國定期向周天子納貢 B.魯國主動與齊晉結好
C.天子依附於諸侯 D.周王室地位衰落
7.在下列諸侯國中，既屬“春秋五霸”，又是“戰國七雄”之一的是
A.吳國 B.晉國 C.齊國 D.宋國
8.下列人物之間不可能是戰場上的對手的是
A.晉文公VS楚莊王 B.夫差VS勾踐 C.龐涓VS孫臏 D.白起VS趙括
9.戰國時期的社會特點不包括
A.改革盛行 B.戰爭不斷 C.王室衰微 D.國家統一
10.同學們來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要的價值。”由此判斷，這些文字應該是
A.甲骨文 B.小篆 C.隸書 D.行書
11.我國古代的很多成語來源於春秋戰國時期，下列成語與古代事件對應正確的一組是
A.退避三舍──城濮之戰 B. 紙上談兵──桂陵之戰
C.臥薪嚐膽──長平之戰 D. 圍魏救趙──吳越爭霸
12.小明感冒了，到醫院去看病，醫生先小明的臉色，又聽了他的胸部，然後問了一下他的感覺。請問，這種診斷疾病的方法是由誰總結出來的?
A. 張仲景 B.李時珍 C.華佗 D. 扁鵲
13.對聯：“哀怨託離騷，生而獨開詩賦立;孤忠報楚國，餘及漢湘人”。所描寫的人物是
A.李冰 B.孔子 C.屈原 D.司馬遷
14.春秋戰國時期的思想派別中對我國傳統文化影響最大的是
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
15.2007年，山西“黑磚窯事件”經新聞媒體報道後，震驚了全國，驚動了黨中央和國務院，中央領導作出批示要求嚴肅查處。你認為應該採用下列哪一家思想處理
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
二、閱讀判斷題
16.閱讀下面有關商鞅變法的敘述，糾正其中的四處錯誤。
公元356年，商鞅在秦始皇的支援下，進行變法，國家以法令的形式保護土地國有制，由於變法觸犯了地主階級的利益，最終商鞅被殺害。
錯誤： 改正：
錯誤： 改正：
錯誤： 改正：
錯誤： 改正：
三、讀圖題
17.仔細欣賞中國古代著名的青銅器，請寫出它們的名稱
A_________B_________C_________
18.寫出以下三個人物的名字以及主要成就
四、材料解析題
19.閱讀下列材料：
炎帝神農誕生地隨州市曾都區厲山鎮，每年都有數萬海內外炎黃子孫前來謁祖。1978年夏出土隨州城西擂鼓墩的曾侯乙編鐘，被海內外專家學者稱之為“世界第八大奇蹟”。隨州市抓住機遇,擦亮兩張“文化名片”。
1為什麼每年都有數萬海內外炎黃子孫前來拜謁炎帝神農?
2曾侯乙編鐘為什麼被海內外專家學者稱之為“世界第八大奇蹟”?
3你認為隨州市應該如何抓住機遇，擦亮兩張“文化名片”?
20.閱讀下列材料：
材料一：古時候洪水氾濫成災,百姓過著悲慘的生活,A帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13年，三過家門而不入，終於制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。
材料二：B和兒子一起，帶領人民在化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國”。
1材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的誰?
2材料二中的大型水利工程指的是什麼?
3這兩位水利專家能夠治水成功的原因有哪些?
4我們應該學習他們的哪些精神?
21.閱讀下列材料：霸道通宵論，強國先富民。
令規傳萬戶，徙木賞千金。
十載遊羊地，三年悍將林。
稱雄當做首，變法古標今。
1這首詩歌讚頌的人物是
2詩中與右圖相關的一句話是
3說一說使詩中劃直線部分現象出現的原因。
4最能證明劃波浪線部分歷史事實的是：
5詩中哪一句評論對於我們今天的改革最具有積極的借鑑意義。
五、簡答題
22.歸納一下戰國時期社會經濟迅速發展的原因有哪些?
六、小活動
23.假若時光倒流到春秋戰國時期，韓非、孫武、孟子、孔子四人到某電視臺應聘節目主持人，招聘的欄目有：教育觀察、法制園地、軍事天地、自然與環境，按照他們的各自主張，你認為他們分別應當去應聘哪個欄目?
七、小探究
24.戰國後期發生了著名的長平之戰，最終秦國大敗趙國。有人認為趙括是秦國和趙國勝負的關鍵。你認為這種說法正確嗎?為什麼?
七上歷史第二單元國家的產生和社會的變革習題答案
一、單項選擇題
1.B2.A3.C4.B5.B6.D7.C8.A9.D10.A11.A12.D13.C14.A15.D
二、閱讀判斷題
16.錯誤：公元356年 改正：公元前356年;錯誤：秦始皇 改正：秦孝公;
錯誤：土地國有制 改正：土地私有制;錯誤：地主階級 改正：舊貴族
三、讀圖題
17.A司母戊鼎 B四羊方尊 C青銅立人像
18.1A孔子;儒家學派的創始人，提出“仁”的學說創辦私學，廣收門徒B屈原;代表作《離騷》C韓非;法家學派的代表人物，主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權制國家。
四、材料解析題
19.1傳說炎帝教民播種五穀是中華原始農業的創始人。2編鐘音色優美，和諧動聽，反映了我國春秋戰國時代音樂發展的較高水平3大力發展文化旅遊業，帶動地方經濟的發展。
20.1A：大禹;B：李冰2都江堰3依靠人民群眾;採用堵和導相結合的方法4克己奉公的精神;勇於創新的精神;為民服務的精神。
21.1商鞅2徙木賞千金立木賞金3商鞅變法獎勵耕戰。4秦國成為戰國後期最富強的國家，最終秦滅六國統一天下5強國先富民。
五、簡答題
22.鐵工具和牛耕的廣泛應用;各國水利工程的修建如都江堰等;各國的變法調動了農民的勞動積極性如商鞅變法等。
六、小活動
28.教育觀察：孔子;法制園地：韓非;軍事天地：孫武;自然與環境：孟子
七、小探究
24.秦國的強大是趙國戰敗的主要原因。因為在歷史發展的長河中，某些人物會影響歷史的瞬間，但不能改變整個歷史的發展方向。