高二下學期政治重點
學習政治需要講究方法和技巧，更要學會對知識點進行歸納整理。下面是小編為大家整理的高二下學期政治知識點，希望對大家有所幫助!
高二下學期政治知識點總結
第一單元文化與生活
1、文化的含義、一般特點和形式分別是什麼?
1含義：文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。
2一般特點：①文化是人們社會實踐的產物文化不是純自然的東西;②人的文化素養是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的文化素養不是天生的;③精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質為載體文化不是空中樓閣。
3形式：如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等都屬於文化;人們進行文化生產、傳播和積累的過程，都是文化活動。
2、文化的社會作用有哪些?
1文化的實質是什麼?
文化是一種精神力量。它能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。這種影響不僅表現在個人成長曆程中，而且表現在民族和國家的歷史中。
2文化與經濟、政治的關係
①相互影響。一定的經濟政治決定一定的文化，一定的文化又反作用於一定的經濟、政治，給予政治、經濟以重大的影響。不同民族的文化，影響不同民族和國家發展歷程;不同性質的文化對社會發展的作用不同。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落後的、腐朽的文化會阻礙社會的發展。
②文化與經濟相互交融。意義：有利於發展科學技術;提高勞動者素質;促進文化產業發展，優化產業結構。總的說來，有利於發揮文化生產力在現代經濟總格局中的作用。
文化與政治相互交融。意義：有利於推進民主和法制建設;有利於提高人們的文化素養，從而提高人們參與政治生活的能力;有利於抵禦世界範圍內的文化霸權主義。
3文化與綜合國力競爭的關係
為什麼當今世界各國都重視文化競爭力?對此，我國怎麼應對?
①在現代激烈的國際競爭中，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素;或答：文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標誌。
②我國是世界上最大的發展中國家，要想在激烈的競爭中立於不敗之地，必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢地把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支援。
3、文化對人的影響作用的相關知識。
1來源：文化對人的影響，來自於特定的文化環境，來自於各種形式的文化活動。
2表現: ①文化影響人們的交往方式和交往行為。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
3特點: 潛移默化的影響;深遠持久的影響
4優秀文化對塑造人生的作用: ①豐富精神世界;②增強精神力量;③促進人的全面發展
4、文化素養的核心和標誌是什麼?世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標誌。
5、社會發展與人的發展的關係如何?人的全面發展的表現在哪些方面?
1社會發展和人的發展過程是相互結合、相互促進的。人越全面發展社會的物質財富就會創造得越多，人們的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又能推進人的全面發展。2人的全面發展表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面的發展。
第二單元文化傳承與創新
6、從哪些方面能感受文化多樣性的魅力?
從民族節日和文化遺產中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
7、民族節日的文化魅力體現在哪些方面?
民族節日，是一個民族歷史文化長期的積澱。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。透過民族的傳統節日及習俗，我們可以領略到不同民族文化的韻味。
8、保護文化遺產的意義是什麼?
文化遺產：是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌，不僅對於研究人類文明演進具有重要意義，而且對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用，是人類共同的精神財富。
9、為什麼說文化既是世界的，又是民族的?世界文化與民族文化的關係
1文化是世界性與民族性的統一。
2文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特徵。
原因：各民族間經濟的和政治的，歷史和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。
3文化是世界的，各族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
原因：由於世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。
10、怎樣正確對待文化多樣性?
1態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑑，求同存異，尊重文化的多樣性，共同促進人類文明繁榮進步
2原則：必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦共處，共同促進世界文化的繁榮。
11、為什麼要尊重文化的多樣性?尊重文化多樣性的意義?
1文化多樣性是人類社會的基本特徵，也是人類文明進步的重要動力，是文化創新的重要基礎。
2尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。
3尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。
12、文化傳播的途徑有哪些?
①商業活動;②人口遷徙;③教育A.人們通過學習各種文化課程，能夠獲得不同的文化知識;B.各國之間互派留學生和訪問學者;④小到親朋聚會、外出旅遊，大到各種經濟、政治、文化活動，都可以成為傳播的途徑。注意：前三個是主要途徑
13、什麼是大眾傳媒?它有何特點作用?
1現代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網路等多種形式，這類傳媒被成為大眾傳媒。
2大眾傳媒能夠最大限度地超越時空的界限，彙集來自世界各地的資訊，顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，成為文化傳播的主要手段。
14、為什麼要推動文化交流?怎樣進行文化交流?
1原因：必要性：世界文化的多樣性決定了文化需要交流。
意義：①推動對外文化交流，有利於中華文化的傳播，增強中華文化的國際影響力。②推動對外文化交流，有利於吸收和借鑑世界各國的優秀文化，促進中國特色社會主義文化事業的發展。
2怎樣進行文化交流?
1態度既要承認世界文化的多樣性、又要尊重不同民族的文化，
2原則必須遵循各國文化一律平等的原則。要互相尊重，求同存異，共同繁榮進步。
3引進來面向世界、博採眾長。充分吸收外國文化的有益成果，同時要以我為主、為我所用，保持文化的民族特色，
4走出去要更加主動地推進中華文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。
5依託現代資訊科技，充分發揮大眾傳媒傳遞、溝通、共享的強大功能，促進文化交流。
6反對“封閉主義“守舊主義”和“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”。
15、什麼是傳統文化?傳統文化的繼承性表現在哪些方面?
1傳統文化是在長期歷史發展中形成並保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。
2傳統文化的繼承包括傳統習俗、傳統建築、傳統文藝和傳統思想的繼承。
16、傳統文化有什麼特點?
1傳統文化具有相對的穩定性。傳統文化在世代相傳中保留著基本特徵，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。
2傳統文化具有鮮明的民族性。作為特定歷史發展的產物，傳統文化是維繫民族生存和發展的精神紐帶。
17、如何理解傳統文化對社會發展的影響?
傳統文化的相應內容如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統文化也會阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。
18、為什麼要正確對待傳統文化?
1傳統文化具有鮮明的民族性，是維繫民族生存和發展的精神紐帶。
2優秀傳統文化是寶貴的精神財富，在現代社會生活中具有多方面的作用;
3一個民族，一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達，每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好地創造新生活。
19、如何正確對待傳統文化?
繼承傳統文化的正確態度是“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。
1對於傳統文化，要辯證地認識它們在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。
2對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚;對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西，自覺地加以改造或剔除。
3反對“守舊主義”和“歷史虛無主義” 的錯誤態度。
20、 文化繼承與發展的關係?
1文化繼承與發展是同一過程的兩個方面，繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。
2在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承這就是文化傳承。批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新。
21、影響文化發展的重要因素：
1生產力與生產關係矛盾運動決定社會制度的更替，也決定文化的發展方向。
2科學技術的進步：科技進步是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素。
3思想運動：催生社會變革，促進文化發展。
4教育在文化傳承中的作用：教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。
22、社會實踐與文化創新的關係是什麼?
1社會實踐決定文化創新。①社會實踐是文化創新的源泉、動力。②社會實踐是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。
2文化創新推動社會實踐的發展反作用。文化創新引導社會實踐發展;文化創新適應社會實踐需要為實踐服務，
3文化創新的主體是人民群眾，文化發展的實質是文化創新。
23、為什麼要推動文化創新?
①文化創新可以推動社會實踐的發展引導、服務。②文化創新能夠促進民族文化的繁榮。③創新，是一個民族進步的的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
24、怎樣進行文化創新?
1根本途徑：立足於社會實踐。
2基本途徑：
①繼承傳統，推陳出新。文化創新是一個取其精華、去其糟粕，改造傳統文化的過程，又是一個推陳出新、革故鼎新，創造新文化的過程。我們不能離開傳統文化，空談文化創新，體現時代精神，是文化創新的重要追求。
②面向世界，博採眾長。與不同民族文化之間交流、借鑑與融合，充分吸收外國文化的有益成果，同時，要以我為主，為我所用，保持文化的民族特色。
3充分發揮人民群眾的主體作用。從群眾的實踐和豐富生活中汲取營養。
4堅持正確的方向，克服錯誤的傾向。反對“守舊主義”、“封閉主義”、“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”。
25、如何對待外來文化?注意與“怎樣進行文化交流”的區別
1態度：承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化;
2原則：遵循各國文化一律平等的原則。
3要“取其精華，去其糟粕”。既要吸收外來文化的有益成果，又要抵制其落後、腐朽文化。
4反對錯誤傾向： “封閉主義”和“民族虛無主義”。
26、建設“學習型社會”的內涵、原因和要求分別是什麼?
1核心內涵：全民學習，終身學習。
2原因：必要性：〈1〉是我國全面建設小康社會的目標之一〈2〉是科技進步的必然要求。
意義目的：使每個人都能通過學習，不斷提高學習能力、就業能力和創業能力，讓每個人的潛能都得到充分發揮，才智得到充分展示，以實現人的自由全面發展。
3要求：〈1〉推動教育資訊化和構建終身教育體系，是建設“學習型社會”的內在要求。〈2〉讓學習成為一種生活習慣和生活方式，實現人的自由全面發展。