對哲學與人生的感想和領悟
哲學脫離人生,將是空洞的,人生缺少哲學,將是盲目的。以下是小編整理分享的的相關資料,歡迎閱讀!
篇1
人生,源於哲學。
或許我們不明白存在的價值;或許我們不明白人生的含義;亦或許,我們不明白渺小的自己到底有何存在的意義„„
我們不過茫茫宇宙中的一粒塵埃,你感嘆!
我們太過於渺小,所作所為不過是一些庸俗的不必,我哀怨!
哲學脫離人生,將是空洞的,人生缺少哲學,將是盲目的。我在宇宙之中、人類之長河,依賴咀嚼先哲的智慧,對哲學與人生有了些許的感悟。儘管有拾人牙慧之嫌,但這些點滴的感悟在我心靈上產生了絕妙的強烈震顫!
我得感謝哲人們讓我懂得人生就是一段旅程,我們都是這段路上的旅客,都是匆匆過客的道理。人類就是由於一段一段的連線,一個一個來來去去,才構成了人類的長河,這一條和綿長悠遠而永無止境。我們要在一定層面上認識人生的方向、過程、目標,不能不學習哲學,不得不去拜讀一個一個哲學大師!。蘇格拉底在《申辯篇》中說:“我去死,你們去活,但是無人知道誰的前程更幸福,只有神才知道。”蘇格拉底用死亡詮釋了自己的生命哲
學理想。而朱老師,在自己的著作中嘔心瀝血,啟迪世人。亦是同樣偉大的行為。 。《莊子遙遊》有小麻雀對大鵬鳥的嘲笑:“彼且奚適焉?我騰躍而上,不過數仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也,而彼且奚適也?”關鍵是自知,做麻雀又如何,雞立鶴群又如何?人都有自己值得驕傲的一面。如果唐太宗認識到自知的重要性,用不用魏徵又何妨? 《聖經·羅馬書》有言:黑夜已深,白晝將至,我們就當脫去闇昧的行為,帶上光明的兵器。
沒有哲學認識的人生是殘缺與悲哀的。有一天,一個人如果不能寧靜地離開依依不捨的世界,更是人生或人們寄託無數希望的社會的大悲哀。
我懂得了做人的哲學。有的人,不會很在乎你對他做過什麼,因為他覺得你對他所做的事情的你應該做的,甚至,他也不會對你說聲謝謝,因為謝謝在他的口中,是多麼稀少、多麼稀缺的一個詞語啊。有時候,因為你做得比平時不好,他就會說三道四的,對你的評價就很低。當你讀他時,要理解他,因為他就是那種人,你是不能改變他的秉性的。男人的胸懷的被冤枉撐大的馬雲,突然很理解這一句話,男人的胸懷要容得下一切一切,不僅僅是美味的食物,還有那不太美味的冤枉,慢慢的把他嚥下去。突然之間,覺得偉大的人與我們平常人有什麼區別了,那是他們能容我們所不能容之物。你不可能做到能讓周圍的人滿意你,
但只要做到讓周圍大部分的人滿意就可以了,那你已經做得很好的了。
到底什麼是哲學呢?學習了哲學之後對人生又有什麼幫助呢?哲學的意思是愛智,即愛好智慧。但愛智不等於擁有智慧。柏拉圖曾說:“哲學就是練習死亡。”當然不是要人去自殺。提升哲學素養的途徑是:培養思考的習慣,掌握整體的觀點,確立價值的取向,力求知行合一。
學習哲學培養愛智要從思想方法上入手:一是從邏輯上要掌握概念、判斷、推論的運思規則;二是從語言分析角度把握表達的效應;三是從現象學的角度掌握辨物的策略;四是從詮釋學的角度掌握閱讀的途徑。
世界上近七十億人,沒有兩個相同的人。學習哲學要把握人生方向必須要思考:“人性到底是什麼”,即瞭解與研究人性的真相。對西方來說,一是在古希臘時期,偏向從“人的現狀”來看待人性問題;二是在中世紀時代,以基督宗教為主,與宗教有關,是從“人的起源”來看待人性問題,亦即相信“人是上帝造的”;三是在近代歐洲時期,從達爾文提出進化論之後逐漸發展形成的,即從關注“人的生命特色”轉而探討“人應該往哪裡發展”。每一個階段都有每個階段的哲學家及思想,每一個階段的人都是在那樣的思想下流露出每一個階段的人性。我們由此可以觀照人性的歷程及產生的社會文化。比如,希臘時期的典型文化是神話與悲劇,典型的哲學家是蘇格拉底。中世紀的典型文化是聖經。近代的典型哲學思想是存在主義、慌謬與超越,先驅哲學人物是克爾凱郭爾、尼采,代表哲學人物是亞斯貝爾斯、海德格爾、馬塞爾;荒謬與超越哲學家代表是薩特和加繆。我們沿著這一條線路和各標誌點的人物及思想,就可以領略人性發展的脈絡歷程,感悟到人類認識世界、改變世界、無賴世界的力量,感受到人性發展的坎坷與前進的動力。
我們活在當代,我們依然對世界充滿期望和困惑。據研究,宇宙的生命是200多億年,太陽已有了20億年的光景,而從猿到人算來人類在地球上的足跡大概才兩萬多年。宇宙該向何處去?人類該向何處去?如何利用和保護我們的環境?人如何活在當下?人在有限時間的價值是什麼?而今每一個人的遭遇、人的內在與外在、個體與群體、個人與國家、人與環境、國家與國家、物質和精神、自然與社會等等的關係,都需要我們通過哲學去認識與探索。只有把哲學與人生的關係處理好,人生及人類才不會矇昧,才會邁向光明在照耀的彼岸!
閱讀與思考吧!實踐吧!我們存在的哲學 必將引領我們的人生!
篇2
很是偶然選了哲學的啟迪這門選修課,我也不知道是什麼原因了吧,反正是一看見就是覺得不錯,就選了,現在覺得,很真的沒有選錯。在這門課中,我學到了很多的東西,包括為人處事的哲學、待人接物的哲學和愛情的哲學。下面我就細細道來了吧…..
首先,我覺得人的生命是脆弱的。人不能決定自己的生,但可以決定自己的死,可悲的是很多的人卻輕易的決定了自己的死亡,跳樓、服毒、割脈等等的方式。他們覺得死是可以解決問題了,死了,任何煩惱也沒有了,沒有的工作的煩惱、愛情的煩惱和沒錢的煩惱。在我看來,自殺的人是很愚蠢的,細想一下,你連死的勇氣都有了,難道沒有活下去的勇氣麼?工作的問題?可以再去找,天生我材必有用,我就不相信世界上沒有適合你的工作崗位;愛情的問題?很多的人是因為了過不了這一關才自尋短見的。突然覺得也是很不值得的,失戀的原因,是因為她\他不再愛你了,你就為了她\他付出自己的生命。這很不值得,既然她\他已經不再愛你了,為了一個不愛你的人獻上自己寶貴的生命,值得嗎?那你的死真的是沒有什麼意義的了;錢的問題?有的人因為沒有錢了,炒股、炒樓失敗了、公司倒閉了,就匆匆跑上樓頂,而後瀟灑一躍,真的是解脫了。在我看來,這並沒有解脫,相反,倒是把深深的罪留給了自己。在我們的人生旅途中,挫折是難免的,就像我們腳下的路,也是曲曲折折的,有時候甚至是坎坎坷坷的,對了,這就是人生。沒有經歷過曲折的人生是經不過推敲的,是很脆弱的。還是那首歌唱得好啊,不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。是啊,彩虹是美麗的,那是因為她經過的風雨的洗禮,才變得如此的有魅力。難道我們的人生不是這樣的嗎?只有經歷過風雨、只有經歷過挫折,這樣的人生才會變得想彩虹般的多姿多彩。
其次,我懂得了做人的哲學。有的人,不會很在乎你對他做過什麼,因為他覺得你對他所做的事情的你應該做的,甚至,他也不會對你說聲謝謝,因為謝謝在他的口中,是多麼稀少、多麼稀缺的一個詞語啊。有時候,因為你做得比平時不好,他就會說三道四的,對你的評價就很低。當你讀他時,要理解他,因為他就是那種人,你是不能改變他的秉性的。男人的胸懷的被冤枉撐大的馬雲,突然很理解這一句話,男人的胸懷要容得下一切一切,不僅僅是美味的食物,還有那不太美味的冤枉,慢慢的把他嚥下去。突然之間,覺得偉大的人與我們平常人有什麼區別了,那是他們能容我們所不能容之物。你不可能做到能讓周圍的人滿意你,但只要做到讓周圍大部分的人滿意就可以了,那你已經做得很好的了。
最後,我知道了什麼是愛情。柏拉圖式的愛情,我覺得這種愛情觀是超脫於現實的一種愛情,但恰恰這種愛情的最美好的。現代人的愛情,在我看來已經是變了味了,為什麼?那是因為錢的加入。難道你不覺得麼?之前有看過一篇這樣的新聞,標題大概是“大四女生不忙工作,忙著找好老公”,有的男生就覺得很委屈,難道我們的愛情真的是經不起推敲,難道我們就不能一起努力奮鬥、一起尋找我們愛的歸宿?曾經的信誓旦旦都跑到哪裡去了?有些女生就說了,對不起,沒有錢,我們就拜拜,找個有錢的老公,我可以少奮鬥幾十年,這有什麼不好?無可否認,這在我們的現實生活中是活生生的例子,當然,我也不能但從我的角度來論述哪個的對錯,只是覺得這樣的愛情真的是變味了。難道你不覺得嗎?
找個時間,一個人,樹下,石旁,靜坐沉思,你就會發現,其實,生活中的很多哲理,你都可以觸控得到她走過的痕跡,那種感覺是很微妙的。
篇3
《哲學與人生》這本書是美國耶魯大學哲學博士,曾任比利時魯汶大學客座教授,荷蘭萊頓大學講座教授,臺灣大學哲學系主任兼研究所所長,現任臺灣大學哲學系、所教授傅佩榮所著。《哲學與人生》是傅先生對於哲學真有心得,而且善於作簡潔清晰的表達。比如在講解哲學是“愛智”時,他把“愛智”定義為“保持好奇的天性,探詢一切事物的真相”的生活態度,“把“智慧”概括為“完整”和“根本”兩個特徵,又將“愛智”的“愛”解釋為溫和而理性的“友愛”,而與狂熱的“情愛”、浮泛的“博愛”相區別,令人感到既準確又頗具新意„„
重讀傅佩榮先生的《哲學與人生》,讓我有種回味和共振的感覺,那種經歷後的精煉總結讓我孜孜不倦,像是看到自己拍攝的一部人生電影,而主角就是我,其中的行為有些是意氣風發,有些是衝動不顧後果,我也因此得到了回味的樂趣,書中也有很多我所未經歷的一些,但是有了共振和回味,我相信即使面對未來,我也有撥雲見日的功力很多人認為哲學是一些枯燥的為什麼,傅佩榮先生的哲學與人生,就會發現,哲學真的距離我們很近很近,而且會給我們帶來不一樣的美好,像是我惡魔呢聞到了麵包的甜香味。傅佩榮先生的《哲學與人生》是一部可以研讀的好書„„
本書的作者不是以寫書為生的專業作家,而是臺大的一位哲學教授傅佩榮先生,所以此書也可看作是一本教材,又由於它的思想性,還可看作是一本勵志書。但它與一般教材和勵志書又截然不同,因為那些多是“天下文章一大抄”,然而此書卻全是傅先生個人思想的結晶。對於這樣一位思想大師的著作,鄙人不敢妄加評論,只能把我的一點感悟說與大家聽。傅先生在自序中就說,“哲學脫離人生是空洞的,人生脫離哲學是盲目的。”因此,看此書與其說是學點哲學知識,不如說是通過它來審視自己的人生。作者用通俗的語言將西方哲學與中國哲學的精髓提煉了出來,並貫之以自己的思想,給我們上了一堂又一堂生動,精深的課;在這裡,我們不但會看到歷史哲學大師的思想,而且會感悟到許多以前從未想過的東西。 哲學與人生中有句話得好,對我影響很大,從中受益匪淺,例如“人生所有一切都不能帶走,故要與人分享。這種分享不單指財務,還應包括關懷,信念,尊重等。”是啊,人本是赤條條地來又赤條條地去,何必一定要固守自己的東西,封閉自己的心靈呢?這樣或許守住了自己的財產,卻錯失了許多機會,但與真人棋牌遊戲人分享後也許就不同了。
“一個人受過教育之後,最大的特色就是:對於許多事情,不是不能做,也不是不敢做,而是不屑於去做。”這句話讓我產生了強烈的共鳴,的確,人生可做的事實在太多,其中有關係自己前途和生計的大事,比如學習,工作,也有隻涉及當前蠅頭小利的小事,比如丟了一塊錢,被人罵了一句等,如果把這些小事耿耿於懷,又哪來的時間做好自己的大事呢? “享樂分為很多層次,若只把享樂定位在身體的,官能的需要,是屬於較低的層次,這種享樂的背後實際上是痛苦。較高境界的享樂是內求於已,而非依賴其他因素,因為越是依賴外部條件,這種享樂就越沒有保障。”對於這句話,我也是深有感觸的。當今社會是一個浮躁的社會,很多人為了追求一時的感官滿足不惜花大量金錢蹦迪廳,泡酒吧,參加演唱會,但很少有人從自己的學習和工作中找出一點快樂,這樣,當他們蹦完迪,泡完吧,鬧完會回來從事自己賴以生存的工作時就又不得不愁眉苦臉了,以至於許多人因此丟了飯碗甚至於走上犯罪道路或自閉甚至自殺,這又何苦呢?
“人類的典範,應該是那些讓你我這般平凡的,有著許多煩惱的人都能效法的。他們讓我們懂得:煩惱不值得擔心,因為能磨練出智慧;死亡不值得害怕,害怕的是不知為何而死。”這很值得我們深思,現在人們多把擁有大量金錢和物質的人當作自己的偶像,以至於許多人接受教育的目的就是為了掙錢。其實擁有越多並不見得就越快樂,傅先生在介紹存在主義時說,“一個人有的越多越不是他自己。因為擁有越多,越沒有時間做自己。”在介紹道家時
又說,“一個人若多思多欲就不可能快樂,因為慾望沒有滿足會痛苦,一旦滿足之後,又生出更多欲望,更多痛苦。”細細想來,這些話句句皆是真理。此外,還有許多讓我所感悟的話,比如“作為一個人,最重要的不是有什麼成就,而是知道自己在做什麼。”“人生態度有二:一是取得你所要的,一是珍惜你所有的。前者常在壓力之中,後者則可自得其樂。”“如果一個人表現不好就怨天尤人,那麼當新的機會來到時,反而容易錯過。”等等。這些話無一不能引起我們深深的思考。
“當真正用理性思考經驗之後,就能知道自己應該如何做,知道哪一種人生更為理想,也更適合自己。理想代表針對未來,哲學的思考就是要讓人能夠在過去、現在、未來三個時間向度中連貫起來,讓自己的生命不再只是活在當下那片片斷斷,剎那生滅的過程中而已。”
篇4
對於這樣一位思想大師的著作,鄙人不敢妄加評論,只能把我的一點感悟說與大家聽。傅先生在自序中就說,“哲學脫離人生是空洞的,人生脫離哲學是盲目的。”因此,看此書與其說是學點哲學知識,不如說是通過它來審視自己的人生。作者用通俗的語言將西方哲學與中國哲學的精髓提煉了出來,並貫之以自己的思想,給我們上了一堂又一堂生動,精深的課;在這裡,我們不但會看到歷史哲學大師的思想,而且會感悟到許多以前從未想過的東西。相信看過此書的人肯定能看透人生許多事情,看淡人生許多哲學課。
談到分享,傅先生有句話說得好,“人生所有一切都不能帶走,故要與人分享。這種分享不單指財務,還應包括關懷,信念,尊重等。”是啊,人本是赤條條地來又赤條條地去,何必一定要固守自己的東西,封閉自己的心靈呢?這樣或許守住了自己的財產,卻錯失了許多機會,但與人分享後也許就不同了。這就算是我舉的第一句話吧。
我想舉的第二句話是,“一個人受過教育之後,最大的特色就是:對於許多事情,不是不能做,也不是不敢做,而是不屑於去做。”這句話讓我產生了強烈的共鳴,的確,人生可做的事實在太多,其中有關係自己前途和生計的大事,比如學習,工作,也有隻涉及當前蠅頭小利的小事,比如丟了一塊錢,被人罵了一句等,如果把這些小事耿耿於懷,又哪來的時間做好自己的大事呢?
- 對哲學與人生的感想和領悟
- 關於辣椒的創意宣傳廣告詞
- 一週快速有效去斑的方法
- 化學教師工作總結精選
- 白芷的功效作用及食用方法
- 體育運動小學生常識
- 小學班級管理制度範文精選
- 關於初中語文聽課心得3篇
- 羽毛球俱樂部管理細則
- 百家姓林氏圖騰是怎麼樣的
- 八年級上冊歷史知識與能力訓練
- 香港註冊的公司能否在大陸經營
- 簽訂購房合同的詳細流程是什麼
- 手繪簡單卡通人物畫
- 懶人什麼方法能快速減肥
- 好吃的麻醬涼麵做法
- 小學二年級快樂讀書手抄報的設計
- 初三化學教師工作計劃
- 關於初中英語對話作文
- 關於學習專案管理心得體會
- 康熙字典五行屬金的字
- 康熙字典五行屬木的字
- 康熙字典五行屬水的字
- 康熙字典五行屬火的字
- 康熙字典五行屬土的字