風箏情語的閱讀理解題及答案

　　風箏在我國不僅歷史悠久,而且達到了很高的製作水準。來看看這篇《風箏情語》怎麼介紹風箏的吧。下面由小編為你帶來關於風箏情語的閱讀答案，希望對你有幫助!

　　風箏情語的閱讀材料

　　①節氣到了清明.陽氣回升.孩子們的心隨著風箏的線扶搖直上,放飛於藍天.那造型各異的風箏像智慧的綵球、靈性的飛鳥,不但使孩子們手舞足蹈,心曠神怡,也使大人們心癢難撓,躍躍欲試.放風箏,這是一種智力和體育融為一體的有益身心健康的文化活動.

　　②風箏,我國南方叫鷂,北方叫鳶,大約出現於公元前五世紀.據考,春秋戰國時期公輸般製作的木鵲,實際上就是風箏的前身.稍後,便有了木、竹製作的風箏、據說魯班曾“削竹為鵲,成而飛之,三日不下”.漢代以後,普遍使用了紙,於是又出現了紙風箏.相傳韓信曾製作“紙鳶”.以細竹為“骨”,薄絹貼上,牽線順風而飛,五代時李鄴在宮中以線放“紙鳶”為遊戲,還在鳶上拴上竹笛.經風一吹髮出“箏鳴”般的聲音,“風箏”即由此而得名.

　　③風箏在我國不僅歷史悠久,而且達到了很高的製作水準.風箏式樣大體上分為硬膀和軟膀兩大類.經過我國曆代民間藝人的發展創造,已經形成了一套別具特色的風格和圖案,大致有三種：第一種是動物類,如鳳凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鷹等;第二種是人物類：如哪吒、觀音、孫悟空、七仙女等;第三種是器物類：如扇子、飄帶、花籃等等.近代風箏正朝著精製化方向發展.1915年,在巴拿馬國際展覽會上,天津風箏藝人魏元素製作的彩繪風箏獲得了金質獎章.第二年,北京的巧手哈長英以其製作的花式風箏獲得了銀獎.天津著名的楊柳青風箏廠生產的二百多個風箏品種遠銷美、英、法和港、澳、臺等二十幾個國家和地區;北京風箏藝術公司費寶齡研製的齊天大聖、龍、蝴蝶和燕子等先後在二十多個國家展出,深受國際友人和行家的好評.舉世矚目,令人心馳神往的山東濰坊國際風箏節,更是把多姿多彩奧妙無窮的中華風箏文化放飛於世界人民面前,連線起各國人民的友誼.

　　④“好風憑藉力,送我上青天”.風箏是力學原理隨著藝術品在空中的一次實踐.風的推舉力、自身的重力和線繩的拉力,成為風箏的“腳”.玩風箏,行家講究扎、糊、繪、放.扎：結構必須平衡,吃風面積要相當;糊：要達到平整;繪：要美觀,放上天去圖案清晰大方,收下來擺在室內有裝飾和觀賞價值;放：要選擇地形,辨別風向,張弛有致,心到手到,做到人箏合一……也許我們許多人限於時間和身份,不能去放一把風箏,那就讓我們走出戶外,看著孩子在那裡忘情地展示才藝,讓我們的心靈回到童年,隨著風箏一起飛上晴空吧!