全國獲獎讀書手抄報圖片

  做讀書手抄報可以讓學生養成好讀書、勤讀書的好習慣。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

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  一、讀書名言

  1 風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。——顧憲成

  2 讀書即未成名,究竟人高品雅。修德不期獲報,自然夢穩心安。——《對聯集錦》

  3 在讀書上,數量並不列於首要,重要的是書的品質與所引起的思索的程度。——富蘭克林

  4 用心念書,是為了避免成為不中用的人。——紀伯倫

  5 我們讀書時,是別人在代替我們思想,我們只不過重複他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很輕鬆,然而在讀書時,我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可藉以休養精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。——叔本華

  6 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。——普希金

  7 我們可以由讀書蒐集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德

  8 閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領:選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基

  9 我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。——徐特立

  10 書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物,運送給一代又一代。——培根

  11 韜略終須建新國,奮發還得讀良書。——郭沫若

  二、推薦一本好書

  《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書,也是我想要向大家推薦的書目,這本書交給了我們如何在黑暗中找到光明,如何在困難中重新振作起來,走向成功;也教會了我們要有恆心有毅力,堅持不懈!

  這本書講述的是—歲半的小海倫在生了—場重病後,雙目失明,雙耳失聰,生活在無邊的黑暗和痛苦之中。後來,因為沙利文老師的精心指導,海倫漸漸樹立了生活的勇氣和信心,變得頑強起來。強烈的求知慾迫使她堅持不懈地努力學習,對生活的熱愛促使她奮力前進。她在學習的道路上最終靠不屈不撓的精神摘取了成功的花朵,成為了人人敬佩的學者。

  小海倫遭受了生活上的不幸,成為了—個既盲又聾的殘疾人,最為關鍵的,海倫有這種不屈不撓的精神和那頑強的毅力。我被深深震憾了。她是個殘疾人,居然能如此刻苦學習,而我們大家呢,有那麼好的學習條件,身體素質又良好,卻不及她努力。

  在文章中,也隱藏著一位英雄——沙利文老師。是沙利文老師來到了海倫的身邊,教她學習知識,更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過程中,沙利文老師體現出了一種無私奉獻的精神。是沙利文老師改變了海倫的命運,讓海倫走向了成功。

  這篇故事使我明白了一個道理:每個人不可缺少的就是海倫那種不屈不撓的精神,只有在人生的道路上,歷盡千辛萬苦,付出不懈努力,奮力衝刺,最終才能到達勝利的頂峰,多少成功者背後留下的是一個個令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神!!多少成功者的背後不都是凝聚了一位位老師的心血嗎!他們不僅把知識無私奉獻給了我們,更是教給了我們受益終生的東西!

  《假如給我三天光明》是一本可以讓我們受益終生的書。大家都來讀一讀吧!

  三、名人愛讀書的故事

  歐陽修借閱典籍

  北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但是由於家境貧寒,家裡無錢買紙買筆,歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字,想出了一個巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔,將李堯輔帶上好學之路。

  蒲松齡草亭路問

  清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經過幾十年如一日地辛勤蒐集,加上自己廢寢忘食的創作,終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌鉅著《聊齋志異》。

  宋濂冒雪訪師

  明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學,不僅學識淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋讚譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。這次,宋濂為了搞清楚一個問題,冒雪行走數十里,去請教已經不收學生的夢吉老師,但老師並不在家。宋濂並不氣餒,而是在幾天後再次拜訪老師,但老師並沒有接見他。因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。後來,宋濂為了求得更多的學問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!