教育孩子成績提高的好方法

  教育孩子學習是父母最重要的事情,但是教育方法不對怎麼教育都教育不好。為了幫助父母更好的教孩子,以下是小編分享給大家的教育孩子成績提高的方法,希望可以幫到你!

  教育孩子成績提高的方法

  一、聽視並用法

  聽覺和視覺並用,比只聽不抬頭看的聽課效果要好。聽和看的內容應保持同一性,不能聽此視彼,分散聽課的注意力。這種方法,以聽為主,以看促聽,效果很好。

  二、聽思並用法

  邊聽邊思考也是一種有效的聽課方法。邊聽邊思,可以在由被動轉化為主動的過程中,逐步加深對知識的認識和理解。以思促聽,能知其然也能知其所以然。

  三、五到聽課法

  “五到”就是指耳、眼、口、手、腦都要動起來,多種感覺器官並用,多種身體部位全部參與聽課活動。“五到聽課法”要求聽課者全神貫注,靈活地根據課堂情境和老師要求,適時調整聽課方法。這種聽課方法,是效率最高的聽課方法之一。

  四、符號助記法

  無論書寫速度多麼快的人,也不可能把老師所講的話全部記錄下來,這就必須藉助符號幫助自己記錄,以利長期記憶。如重點語句可打著重號、波浪線或加三角號,疑難問題可打問號,只要自己懂得、自己習慣用的各種有利於記憶的符號都可運用。

  五、要點記取法

  有些成績優秀的學生聽課,覺得有必要聽的就認真聽;覺得對自己益處不大或自己早已懂了的,就不怎麼用心聽,而做自己的練習。只記重點,只記難點,去掉無用資訊是應該的、必要的。抓住要點聽和記,比毫無重點地全部聽和記,效果要好得多。

  六、主動參與法

  實踐證明,凡積極舉手發言的學生,學習進步特別快、成績好。課堂聽課,一定要積極參與,主動地學,隨老師的教學思路轉,這樣也可以保證注意力高度集中,聽課效果好。

  七、聽懂新知識法

  聽懂,就是把知識的概念或結論搞明白,即把新、舊知識的內在聯絡搞明白。關鍵在於正確理解概念各部分的準確含義及內在聯絡,從抽象到具體,由具體到抽象,最後實現由感性認識上升到理性認識的飛躍;充分發揮心理因素的積極作用,是概念學習的保證。

  八、目標聽課法

  上新課前預習時,發現不懂的問題記錄下來,上課時帶著這些問題聽課,目標明確,針對性強。有一定目標的聽課,往往比漫無目的聽課效果好,能幫助你解決疑難大問題。

  九、質疑聽課法

  聽課時,對經過自己思考過,但未聽懂的問題可以及時舉手請教,對老師的講解,同學的回答,有不同看法的,也可以提出疑問。這種方法,也可保證聽課者始終集中注意力。會提出問題的學生往往也是會學習的學生。

  十、存疑聽課法

  聽課時,對疑難問題,不一定馬上打斷老師講課,可以暫時記下來,待下課後再思考或再請教同學、老師。這樣做,一是不影響老師的教學計劃,也不會因個人糾纏某個問題而耽誤大家的時間,還可以促使自己深入鑽研問題,養成獨立思考的好習慣。

  教育孩子成績提高的建議

  1. 不斷鼓勵和啟發

  不是所有的孩子在學校裡都能獲得老師的重視,因此,父母必須無條件地鼓勵並啟發你的孩子。一位教育學家指出:孩子在學習上的進步,80%歸功於父母的鼓勵和啟發。比如,你的孩子要研究昆蟲,你就帶他去外面觀察螞蟻;如果你的孩子要研究外星人,和他一起看《E.T.》。

  2. 幫助孩子閱讀

  愛丁堡大學的一項研究表明:孩子7歲左右若能有良好的閱讀習慣,通常他就能擁有較高的智商。孩子在小學低年級時最重要的一項技能就是閱讀能力。堅持讓孩子每天給你朗讀10分鐘,你再給孩子朗讀10分鐘,形成習慣,就算有一天你的孩子閱讀能力已經很好了,最好也堅持下去。

  3. 不要把你的孩子和鄰居家的小明比

  每個孩子的天賦和興趣都不一樣,有的顯示出某方面的稟賦早一些,有的可能晚一些。家長不必整天盯著別人家的孩子,看人家看什麼學什麼,然後回家就逼自己的孩子。英國牛津大學的一位教育學教授說,他研究了幾百個有天賦的孩子,結論是真正能讓孩子在未來取得成就的是他們的創造力、自控力、自我激勵、和“偶爾眼裡放出的光芒”。

  4. 課外興趣

  你不能讓孩子整天抱著書本學習,你也要幫助孩子發展一些課外興趣。太多的課外興趣肯定會影響孩子學習,一個也沒有,對孩子的身心發展也不利。幫助孩子找到適合自己的興趣愛好,是父母的責任。有一些課外興趣活動可以直接幫助孩子提高學習成績。專門幫助學校孩子組成興趣小組,大概有4000多個各種運動和學習的小組供孩子選擇。如果你是中國家長,也不妨看看,看看英國孩子課餘玩什麼,或許對你有啟發。

  5. 讓孩子好好睡覺

  孩子的睡眠質量和他的行為方式有直接聯絡。以色列的一個研究表明,晚上少睡一小時就能降低孩子的智商。各種電子裝置和各種媒體形態的繁榮讓現代人睡覺時間越來越少了,孩子的睡覺時間也因此受到影響。美國的一個調查表明,現在的孩子比十年前的孩子的睡眠時間少了整整一個小時。孩子在5歲時候,每天需要11小時睡眠,7歲需要10.5小時,9歲需要10小時,11歲需要9.5小時,14歲需要9小時。

  6. 讓孩子瘋玩

  孩子瘋玩和提高他們學習成績有啥關係呢?有,看你怎麼引導。自由地在室外玩也能學到很多東西:平衡、風險管理、計劃、以及協調等等。這些能力其實都和專案執行有直接關係。和你的孩子一起去瘋玩,和他一起指定計劃、制定預算、評估風險、快樂執行。讓孩子在玩的過程明白什麼是專案管理。

  7. 保護你的家庭時間

  現在的孩子沒幾個沒有手機或平板電腦。他們很容易抱著iPad在自己的房間一玩就是幾個小時。孩子在自己屋子裡玩遊戲,家長在客廳看電視,結果孩子和家長在一起交流的時間沒多少。研究表明,家人在一起交流對孩子的智商和情商的影響也很重要。作為家長,關上電視,限制孩子玩遊戲或看手機的時間,一家人在一起吃飯,吃完飯後一起聊天,在一起的時間越多越好。在一起聊聊天,討論一些問題,計劃一些事情。

  8. 強調基礎技能

  孩子越小,家長越是應該注重培養孩子的基本技能。所謂基礎技能,除了自己穿衣、繫鞋帶、養成良好生活習慣之外,還包括基本的語言能力、邏輯判斷能力、溝通能力等。如果你發現孩子在這些很基本的技能上都有問題,不要那麼著急讓孩子做多餘的閱讀或研究更復雜的數學問題。

  9. 瞭解孩子的一天

  孩子回家,家長都會問,“今天都幹嘛了”?家長這麼問,孩子容易回答說“上課、下課、回家”。孩子這麼回答,家長也只能“哦”了。換個問法,問一些開放問題,比如:“今天上學,讓你感覺最高興的事情是啥”,或“今天中午和誰一起吃飯了”。認真聆聽他們怎麼回答,尤其注意他們是否刻意迴避某些事情。問孩子這些問題的時候,避免鄭重其事。低年級的孩子,可以在幫他們洗澡的時候問;大點的孩子,你們各自做自己的事情的時候就是問他的好機會。

  10. 不要對你孩子暴露你曾對數學放棄希望

  不少人上學的時候討厭數學。不要把你自己對數學的恐懼和懶惰透露給你的孩子。更不能對孩子說,“學不明白數學沒問題,找錢不找錯就可以了”這樣的混賬話。數學在未來越來越重要,孩子的數學能力對他將來的升學工作太重要了。如果你發現你的孩子在數學上落後,趕緊去見老師,一起想辦法。如果你現在不解決問題,你孩子的數學問題會越來越麻煩。

  孩子成績不好的原因

  1、嘮叨式

  很多孩子說,一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想,如果夫妻之間對方老嘮叨,那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨,妻子煩,作妻子的嘮叨,丈夫煩。因此,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

  2、數落式

  有的嘮叨式同時就是數落式。總是數落孩子,你怎麼不用功啊?你怎麼樣啊?總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性,因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態,把孩子學習的積極性給壓制住了。

  3、訓斥、打罵式

  訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理,其結果不僅不會使孩子成績提高,而且會使孩子更加厭學,甚至逃學。父母因為幾次考試失敗,反覆地揪著孩子的缺點不放,認為孩子的問題只要嚴厲點訓斥,就能改變結果。結果卻是孩子聽得恐懼了,不但把耳朵關閉,也把房門關閉了。

  4、達標式

  規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分,名次要進入前幾名,這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準,使孩子心理上特別緊張,而孩子往往是越擔心越達不到標。

  5、疲勞式

  學校搞題海戰術,家長再增加學習時間,學習題目,這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的,超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害,最終只能是欲速不達,從而導致孩子越來越學不好。

  6、包辦、陪讀式

  對於孩子的學習,家長都替他操心,問長問短,沒完沒了地輔導,一天到晚陪著孩子學習。這樣孩子的學習自主能力沒有了,另一方面,很容易讓孩子誤會學習並不只是他個人的事,依賴性大。

1.優秀家長教育孩子的心得體會

2.關於成功教育孩子的案例

3.家長教育孩子的正確建議有什麼

4.分享教育孩子的心得體會

5.教育孩子最簡單最有效的方法