半年學期總結範文

　　少善學，壯善為，老多樂。晨曦時投入工作，夕陽後總結經驗。學期過半總的總結一下。下面是為大家帶來的，希望可以幫助大家。

　　範文1：

　　本學期，我們年級教師適應新時期教學工作的要求，認真學習教學大綱。從各方面嚴格要求自己，積極向其他年組教師請教，結合本年組的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

　　一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂於上課了。

　　三、虛心請教其他年組老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上全體老師都積極進行研究，同時，年組老師互相聽課，做

　　到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

　　四、認真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我們常常在組長的帶領下對教材進行研究並對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

　　六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這定

　　了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我們在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　七、狠抓學風。我們四年組的五個班的學生比較重視數學科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我們狠抓學風，在班級裡提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。學習勁頭也濃，只是差生面太大了，後進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我們找來差生，瞭解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，併為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，並且要在平時多讀多練，多問幾個為什麼。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

　　八、取得了較好的成績。本學期，期末考試中我們五個班的優秀率都達百分之三十五以上，班級平均分都在70分以上。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統還存在很多真空，這些都有待以後改進。

　　範文2：

　　大一的下學期，學習的課程比原來多了任務比原來重了我常常去圖書館但是效率很低去了坐不到兩個小時就想走了但我知道學習英語的重要性很多時間都用在學習英語上

　　在生活上，下學期的最大收穫就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己人際交往的能力。但在生活習慣上我作息常常無規律寢室裡也搞得亂七八糟不愛收撿

　　作為班長老師交給我的任務我一定會積極地做好但我自己也感受到主動性沒有原來那麼高自己心裡總有一些微妙的變化。在學習起帶頭作用上我常常上課坐在前排，也積極完成老師交代的作業但學習的情緒化很重雖然知道自己的目標但時常到不到想要的效果。

　　可能由於腿傷，我感覺失去了什麼，自信心沒有原來那麼足了。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，儲存在我的人生歷程中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程!

　　範文3：

　　一宿舍衛生檢查方面和宿舍晚歸寢工作方面

　　1、宿舍衛生方面：

　　我部堅持為同學們營造良好的學習與休息環境，每週堅持進行了常規檢查，每週有紀檢部成員和學生會成員3—4名進行常規檢查，每週檢查兩次，並進行了不定期的突擊檢查，對不合格的宿舍進行教育，嚴格要求寢室衛生，取得了較好的成果。

　　2、宿舍晚歸寢工作方面：

　　在過去的半個學期，我部為確保我院學生有良好的學習與休息環境，並保證同學的安全，每週都有進行有紀檢部成員與學生會3—4名進行兩次檢查，並且每週不定期的突擊檢查，這不但加強了我院宿舍的管理，而且也在一定程度上保障了學生的安全。

　　3、考勤工作方面：

　　我部為了貫徹院“保證教學秩序正常進行”的原則，認真地做好了各種活動的考勤，堅持對同學負責，並做好統計，及時的向系輔導員彙報一個月來各班的考勤情況。

　　二學生會例會簽到，會議記錄方面和學生會成員考勤

　　1、完善了例會簽到制度，認真做好了會議記錄。

　　2、嚴格按照學生會管理規定進行工作。

　　3、這半學期我們加強了與同學的溝通，定期到新生班上了解他們的學期與生活情況，對有困難的同學盡力地提供了幫助。