普通員工兩學一做心得體會精選

　　“兩學一做”學習教育，具體指的是：“1. 學習共產黨黨章黨規，2. 學習貫徹系列重要講話精神，3. 做合格黨員”。下面是小編整理的普通員工兩學一做心得體會，歡迎借鑑。

　　普通員工兩學一做心得體會

　　上海電氣液壓氣動有限公司總工藝師、液壓泵廠數控工段工段長。從1993年至今，李斌得到過的榮譽數不勝數：4次全國勞動模範、5次上海市勞動模範、國務院特殊津貼獲得者、國家科學技術進步獎二等獎、全國優秀共產黨員……

　　李斌為人謙和，他不大喜歡談起自己的榮譽，卻深深記得自己1991年入黨時在黨旗下宣誓的場景，“在黨旗下宣了誓，就要一輩子對照著合格黨員的要求去做。”

　　入黨，為一生提供長久動力

　　“我從學校到工廠，發現黨員在各方面都起到模範帶頭作用。我就感覺到，能夠入黨，一方面很光榮，更重要的是，對自己今後的人生髮展道路是有益的。”李斌感慨，事實證明，“入黨的確為一個人一生的發展提供了長久的動力。”

　　1980年，20歲的李斌技校畢業後進廠當了學徒，直到今天，一直沒離開過生產一線。據統計，李斌入職至今，共完成數控程式設計1600多個，工藝改進230餘項，直接創造經濟效益1000多萬元;完成產品攻關57項;自制刀具替代進口，節約外匯20多萬美元;獲有多項專利……“親身經歷了我國裝備製造業從落後到先進的發展過程。”李斌倍感自豪。

　　上世紀80年代初，國內數控機床還很少。李斌和工友們去瑞士一家公司學習數控機床操作技能。“當時有個外國工程師指著我們一個工人說，你們中國人加工的合格零件，還不如我們的廢品。”這對李斌刺激很大。他回憶，自己此前在電大脫產學習時曾申請入黨，在瑞士時，又再度向黨組織遞交了入黨申請書，“就是向黨組織表決心，願意學好這門技術，要為我們中國的技術工人爭氣。”

　　勞務培訓，只能學習最簡單的加工操作技術。李斌不甘心，他處處留心，白天除了操作機床外，一有機會就跟在老外後面學習數控機床除錯技術和程式設計。一到晚上，就整理白天看到和操作的除錯資料，做好筆記，一次次測試資料，一次次畫出圖紙，一遍遍設計程式。

　　當年聖誕節，外方技術人員都不在崗位，恰巧要加工一批急用零件，外方管理人員相當著急。李斌提出自己可以試一試，對方以疑惑的眼神表示“可以”。編制工藝、數控程式、準備刀具、細心除錯，李斌一氣呵成。外國人對加工的零件反覆測試，先是滿臉疑惑，繼而滿臉興奮，禁不住連聲說“OK!OK!”就這樣李斌成為瑞士公司第一個中國工人除錯員。

　　1991年12月15日，回國後的李斌正式加入中國共產黨。

　　黨的先進性，靠每名黨員體現

　　李斌經常加班，很晚回家。一次加班到凌晨3點，坐計程車回去。一上車，司機就問他，“朋友，今天打麻將輸了還是贏了?”李斌說，“打啥麻將?我在單位加班。”司機愣了半天說，加班到這麼晚?

　　“在一些人眼裡，做一個普通工人是沒有出息的。但我認為，當好新時期產業工人一樣能有作為、有價值，受人尊重。”李斌感慨，“黨的形象是靠大家維護的，要想到自己是共產黨員，要兢兢業業地工作。”

　　我國液壓技術曾長期處於低水平，如液壓泵的最高轉速總在2000轉以下，比世界最高水平6000轉低了很多，以至於高階液壓泵大部分依賴進口。

　　李斌不服氣，他帶領團隊主動請纓，提出並承擔了“高壓軸向柱塞泵馬達國產化關鍵技術”重點攻關專案。要知道，發達國家攻克這一難關用了十幾年的時間，花費巨大的人力物力。最終，經過200多次試驗，李斌和他的同事將11個關鍵技術一一攻破，先後申請了19項發明專利及21項實用新型專利。這個專案在2010年榮獲了國家科技進步獎二等獎。李斌成為全國少數幾個獲得國家科技進步獎項的一線技術工人。

　　30多年的時間，李斌從技校生成長為一名大學本科生、一名高階技師，成長為數控機床除錯、維修、程式設計等領域的專家型工人。面對一撥撥的出國熱、下海潮，李斌未曾動搖過在一線工作的信念。

　　“我加入中國共產黨，就是願意用黨員的標準來要求自己。”李斌說，自己在生產一線崗位幹了36年，的確會遇到很多事關利益的選擇，“是黨員，面對很多問題就會自己說服自己以集體利益為重。我的願望很簡單，就是熱愛企業，做一個好工人，盡心盡力地做好每一件事。橫著做根樑，豎著做根柱。”

　　“如果每一名黨員都能處處挑重擔，做好自己的工作，在群眾當中做表率，黨就能永葆先進性。”李斌堅定地說。

　　普通員工兩學一做心得體會

　　“兩學一做”學習教育，是我們黨繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，有一次加強全體黨員學習教育的重要實踐活動，要求全體黨員從同一主題教育活動向靈活性教育轉變的重要舉措。學習是實踐的基礎，怎麼做是實踐的關鍵，執行好“兩學一做”，我認為要做好以下幾點：

　　一、要從理想信念上去紮實推進。

　　強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。因此，紮實執行好“兩學一做”學習教育，要在加強繼續提升全體黨員理想信念上打好基礎。要落實好“三會一課”等黨內基本制度規範執行，把學習黨章黨規和系列講話經常化，根據不同學習物件靈活運用，突出教育效果，通過學習教育讓黨員幹部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化自身做事工作的指南針，努力做到思想上、工作上、生活上步調一致，以實實在在的行動證明教育的意義。

　　二、要從講紀律守規矩上全面落實。

　　黨章和黨規是黨員幹部必須遵守的基本行為準則，每一名黨員幹部都應該嚴格遵守，認真執行。通過“兩學一做”學習教育，讓黨員幹部明確知道什麼事情該做，什麼事情不該做，使黨章黨規銘記在內心，並約束自己的行為。嚴格要求自己，自覺按規矩辦事。要通過本次的學習，使每位黨員幹部能在危急險難關頭保持清醒的頭腦，遵守法紀，講該講的話、不亂講、不胡說，樹立好黨員光輝形象，為黨員幹部隊伍增磚添瓦。教育黨員幹部也要敢於打擊不良傾向，敢於用黨紀黨規規範不當行為，確實維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，使每名黨員對黨規黨紀都內化於心、外化於行。

　　三、要從黨員作用發揮上著手開展。

　　開展“兩學一做”學習教育，學習是基礎，怎麼做才是關鍵，全體黨員幹部通過學習教育方可夠發揮好榜樣帶頭作用，才能更好為改革、民生、群眾服務。可以通過不同形式為載體，組織黨員開展不同形式的活動，積極開展為民服務，引導廣大黨員幹部愛崗敬業、服務群眾、敢於擔當，始終保持積極向上的態度，在服務中磨練黨性，提高自身修養，真正發揮好黨員幹部的榜樣帶頭作用，為全面建成小康社會注入自己力所能及的力量。

　　普通員工兩學一做心得體會

　　4月6日，就“兩學一做”學習教育活動作出重要指示時強調，基層是黨的執政之基，力量之源，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才有戰鬥力。正如習總所說，每一個基層黨組織才是黨的活力所在，每一位黨員幹部是黨的“造血細胞”，黨員心齊了，心思下沉了，心繫民眾了，黨的事業也就步步前進了。

　　毋庸諱言，近年來，有部分黨員幹部特別是黨員領導幹部高高在上，不求上進，不懂規矩，置黨紀國法於九霄雲外，拿群眾當僕人，完全背離了黨的宗旨，脫離了黨賴以生存的基礎群眾，黨群關係日益惡化。“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”核心，就是要每一位黨員幹部貼近生活，下沉基層，為群眾辦實事，魚水之情、血濃於水的親情不能斷，公僕的身份不能忘，以民為天、心繫群眾的安危冷暖才是衡量每一位黨員幹部合不合格的唯一標準。

　　眾所周知，鐵路施工企業工作環境差、條件艱苦，工期緊、任務重，尤其是處在施工一線的工程技術人員，常年遠離親人，幹著枯燥艱苦的工作，他們應該是各級黨員幹部關注的焦點。因此，在“兩學一做”活動中，各單位黨委應以廣大員工是不是得了實惠，活動效果是不是得到了員工的認同為標尺，不能學了就學了。如果只是走過場，黨章背得再熟，講話看得再多，個人思想覺悟跟不上，信念不堅定，黨性沒有提升，一切都是空談。形式主義要不得，只有讓員工感受到黨組織的關懷及實實在在的實惠，那才是“兩學一做”活動最終需要達到的效果。服務好了員工，黨員幹部，尤其是領導幹部的價值才能實實在在地體現出來。