老師你好我的好老師讀後感

　　《老師您好我的好老師》講述了許多老師的故事，寫出了老師們對學生的盡心盡責。所以很多學生讀完了之後都深受感動!下面是小編給大家整理的老師您好我的好老師讀後感，希望大家喜歡。

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　　同學們，在你們的青年時代，除了自己的親人和朋友，誰陪伴你的時候最長?沒錯，就是我們敬愛的老師們，是他們呵護、關懷、引領著我們，從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發的少年!

　　《老師您好我的好老師》這本書記載了數百位老師的感人事蹟，集中展現了中國好老師的優秀品質和高貴精神。一代代中國教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇、無私奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。一茬又一茬春苗，在老師的呵護、關懷和引導下，成長為一批又一批建設祖國的棟樑之材;一代又一代的接力傳承，才有了祖國今天的快速發展和輝煌成就。

　　其中讓我印像最深刻的是在這數百位中國好老師中，讓我印象最深刻的還屬《最後一次衝鋒》中的病人——林俊德爺爺，他是我國爆炸力學與核試驗工程領域著名專家，核試驗爆炸力學測量技術開括者，中國工程院院士——老黨員、老軍人、老研究員、老教授。林俊德爺爺把他的一生都奉獻給了戈壁，“兩彈一星”偉業。26歲時，他帶著科研組研製出世界上第一臺鐘錶式自記儀;28歲時，他探索研製出高空壓力自記儀;40歲時，他開始研究並推動核爆炸應力波和地震、餘震等測量系統。

　　但2012年5月4日，林俊德爺爺被確診膽管癌晚期。為抓緊時間向學生傳授自己的學術思想和技術思路，他拒絕者院治療，返回單位工作。5月23日被迫入院後，為爭取工作時間，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情惡化，他被送入重症監護室，醒來後堅持返回普通病房。他對醫生說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最要緊的是時間，是工作!”

　　老師強，則少年強;少年強，則中國強!

　　同學們，請由你而起，匯聚億萬青少年的聲音，向我們敬愛的老師，向偉大的築夢人致敬，讓我們發自內心地道一聲：

　　老師您好!

　　老師您好我的好老師讀後感2

　　今年寒假，我讀了一本寫中國老師們的教學故事的書——《老師您好我的好老師》。

　　這本書講述了許多老師的故事，一個個故事都寫出了老師們對學生的盡心盡責。在這許多的故事當中令我印象最深的是《最後一次衝鋒》這個故事，它講述了中國工程院院士——老教授林俊德的故事。林教授在身上插著四根管子，帶著氧氣面罩的情況下，還讓兩個人扶著他的肩膀和頭，繼續坐在電腦前整理科研資料。林教授一生從事核試驗技術事業。他搞科研、抓攻堅、帶學生，一年中至少有300天在大漠戈壁的試驗場度過。在生命的最後幾天，強忍劇痛把手中的重大國防科研工作清楚無誤地交代給了他的學生。讀完了這個故事，我被林俊德老爺爺這種嘔心瀝血、默默奉獻的精神深深地感動了。林爺爺不僅是一名戰鬥至生命最後一刻的軍人，更是一位盡職盡責的好老師。

　　讀完了這本書，讀完了這許許多多的老師的故事，讓我體會到了老師工作的辛苦，也體會到了“老師”這個這個稱呼是多麼的崇高。讓我們發自內心地向老師道一聲：“老師您好!”

　　老師您好我的好老師讀後感3

　　當我的完了《老師您好，我的好老師》之後，我猛然發現，無論是在某次大地震中為了救學生而死的偉大的教師，還是在課堂上給學生們滔滔不絕的講課的教師，都是一個盡到責任的好教師。

　　就拿我上學期個我們上語文的莊老師來說吧原來我這學期的語文老師是莊老師的，由於莊老師要動手術了，所以讓我的代課老師上我的語文課，有一天，正好在上語文課，語文老師正講得十分起勁，我們也聽得十分認真，教室裡安靜得很。突然，一句話打破了教室的沉靜，“老師，陳雨飛流鼻血了!”莊老師聽了，急迫地叫道：“什麼?!快，雷祥瑞，餘家旭，快扶他去處理一下!”我拿了一些紙，做好了該做的事情，老師十分不放心，還跟著我們並檢查我們有沒有做好該做的事情，知道做完了，她放心了，才停下來。第二天，老師還一個勁的問陳雨飛還會不會流鼻血。

　　無論是在地震中捨身救學生的偉大的老師，還是在課堂時滔滔不絕的講著的普通的老師，他們都用了自己的一切來幫助學生們。此時此刻，我只想對老師說：“老師，您好，我的好老師!”讓我們向全世界的老師致敬!

　　五年級:餘家旭