關於黨員教師講奉獻有作為心得體會

　　教師要有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學校利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。下面是小編為大家收集，歡迎借鑑參考。

　　黨員教師講奉獻有作為心得體會一

　　作為一名從事教育事業的共產黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的講奉獻有作為精神呢?

　　我有以下幾點心得體會：

　　首先要做一個全心全意為學生服務的教師。有些黨員面對複雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不願做、不敢做、也不善做工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。我每年所教的學生都在面臨中考的選拔，只有對學生有愛，知道孩子們需要的究竟是什麼，才能在九年級一年的時間裡時刻為他們著想。用心用情對待每一個學生。也許有些學生現在調皮厭學、偷懶耍賴，也許有些瘋狂死學、硬鑽角尖，也許有些孤僻內向、不易親近，也許還有很多。但是，我們應該看到那就是他們的青春紀念冊和成長關鍵期，而在他們比較重要的人生轉折點，如果我們每個老師都能理解和包容，給予他們最大的關懷與引領，那麼學困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。我堅信我會將“育人無痕”進行到底。

　　其次要做一名專業過硬的教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把學校交予的任務落到實處。從45分鐘的高效課堂到課後輔導，從教學理念的革新到教學方式的轉變，在教書與育人兩方面同時下功夫，處處以身作則。從而最大限度地幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。

　　再次要做一名會換位思考的教師。我應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授物件是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎知識是否適應老師的教學進度。在課間和課後老師應該多和學生溝通，瞭解學生內心對高中擇校的真實想法。儘量抽出時間參與到學生的各項活動中去，如化學金鑰匙競賽、週五週日的選擇性學習等。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關係。

　　最後還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學校利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。

　　總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校九年級畢業班工作，以實施常外優質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做一個真抓實幹、真情實意的黨員教師。

　　作為一名共產黨員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調節，這些都是自己有待改進的地方。在以後的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

　　黨員教師講奉獻有作為心得體會二

　　體育系組織教職工在教學樓110會議室召開"講奉獻、有作為"專題學習分組討論會，討論會由體育系黨總支副書記周強猛主持，院黨委副書記楊斌和體育系全體黨員參加討論會。講奉獻、有作為是中國共產黨人的政治本色，是中國共產黨先進性、純潔性的具體體現。中國共產黨章程開宗明義把講奉獻、有作為作為黨的目標追求和黨員應履行的基本義務。每一位中國共產黨黨員在莊嚴的黨旗下宣誓時都把講奉獻、有作為作為自己的奮鬥目標。講奉獻、有作為是合格共產黨員標準像“四講四有”的點睛之筆。

　　首先，周強猛同志組織全體黨員學習兩學一做的相關精神，要求大家結合系部和自身發展發言;隨後，全體黨員結合自身實際情況，就“講奉獻、有作為”進行專題發言，黨員們從各方面闡述了自己對奉獻，有作為的感想。

　　院黨委副書記楊斌從四個方面對今天的討論會做出發言。

　　一、作為教師，首先要愛崗敬業，從自身的經歷、經驗來說，要想取得成就，就要踏踏實實的做，從每一個環節做好。政在去私，私不去則公道亡。中國共產黨從成立的那天起就把代表最廣大人民的根本利益寫在自己的旗幟上，規定每一位共產黨員不得謀求任何私利和特權。這種為了公共事業而獻身的秉性，決定了共產黨人是一群“靈魂裡有黃金的人”。共產黨員只有正確認識和處理現實中的公與私的關係，先公後私，才能解除“私”的後顧之憂，才能一心為公地工作。

　　二、要甘於付出，淡泊名利。系部管理工作者，經常耽誤休息時間進行工作，我們教師就要有這種精神。“即使工作生活再苦再累，由於我們有一顆為黨為人民矢志奮鬥的心，履行了全心全意為人民服務的宗旨和入黨時的莊嚴承諾，也會‘痛並快樂著’，再怎麼艱苦也是美的，再怎麼付出也是甜的，也就不會患得患失。”不論是在革命戰爭年代，還是和平建設時期，當公私發生衝突矛盾時，合格的共產黨員都幾乎作出了相同的選擇：或大公無私，或舍私為公，或先公後私。

　　三、要敢於負責、敢於批評、敢於擔責。教研室管理工作者，要不斷提高管理能力。為人民服務，就要擔當起應該擔當的責任。勇於擔當、敢於擔當，是中國共產黨人的底色。中國共產黨的成立就是為了挽救國家與民族於危難之中，擔當起實現國家主權獨立、民族復興解放的歷史重任。敢於擔當，使中國共產黨開天闢地，成就了巨集圖偉業，領導全體中國人民不但站起來，而且富起來、強起來，讓中國共產黨在全球成為大有作為的黨。當前，不論推進黨的建設新的偉大工程，還是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢任務都異常複雜艱鉅，需要每一位共產黨員具有敢於擔當的精神。

　　四、要做有責任之人，有心之人。最後，楊書記希望所有教師思考結合人才培養方案如何做好本職工作。衡量一個黨員合不合格，“很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”，“有多大擔當才能幹多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”敢於擔當，就要堅持問題導向，敢於直面矛盾、善於解決問題。三年多來，以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略新實踐之所以贏得了黨心民心軍心，就在於新一屆黨中央具有敢於擔當的責任意識和強烈的歷史使命感。做合格黨員，增強看齊意識，就要在敢於擔當、勇於擔當上向黨中央看齊，平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發揮先鋒模範作用。時刻牢記“為官避事平生恥”的古訓，既不能為官不為，更不能為官亂為。

　　空談誤國，實幹興邦。共產黨人的使命不但在於認識世界，重要的是在於改造世界，用行動的力量創造新天地。求真務實，就是要抓好任務落實。夢想是幹出來的，不是想出來的，抓而不實等於白抓，再好的藍圖只能是一紙空文，再近的目標只能是鏡花水月。求真務實，就要堅持有一是一，有二是二，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實，說老實話、辦老實事、做老實人。

　　黨員教師講奉獻有作為心得體會三

　　黨員是教師隊伍的中堅力量。支部按照黨員教師覺悟高、素質強、經驗足的特點，大力開展黨員教師“走前列，作貢獻，擔重任”主題活動，著力打造一支愛崗敬業、業務精湛的教師隊伍。

　　為發揮黨員教師示範引領作用，支部給黨員教師壓擔子，要求黨員教師作表率。我們形成合格黨員教師的標準，首先要講政治、有信念，要求老師要堅定忠誠於黨的教育事業的信念，做思想路線方針政策引領的踐行人;其次要講規矩、有紀律，為人師表要當模範、遵守法律法規，做堅定標準的榜樣人;要講道德、有品行，忠於職守、立足崗位，身正為範，作言傳身教的示範人;同時，要講奉獻、有作為，提升能力水平，做幹事創業的帶頭人。”

　　在“兩學一做”學習教育中，季延初級中學黨支部在黨員教師中持續開展“愛心結對幫扶”學生黨建品牌活動，按年段設立三個黨員責任區，黨員教師主動“認領”任教年段、班級中的“貧困生”“學困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學生，通過提供思想引導、學力幫扶、經濟幫扶，促進這些特殊群體學生快樂健康成長。同時，支部結合156黨建機制，大力開展黨員教師“助力學生微夢想”活動，助力142名學生如願以償、夢想成真。

　　如何做一名合格黨員?黨員教師們在討論後形成了自己的理解。黨員教師葛芹認為，合格黨員教師就是要做好“三字經”：“信”“戒”“責”。作為黨員教師，能夠秉承教書育人，為國為民輸送人才，為共產主義事業培養接班人，然後踏實工作，就是信;應該遵從教師法，以身作則，廉潔從教，心中有戒，才能夠無愧於黨員稱號;同時，要有勇氣承擔責任，直面生活、工作中的困難和矛盾，為教育事業做出應有的貢獻。

　　合格的黨員教師應該能夠在工作中起模範先鋒作用，有信仰，懷著愛心育人，認真備課、改作業、輔導後進生，傳達參與學校的各種活動，“同時，還應多做貢獻，主動挑擔子。比如我主動增加為學生輔導的課時達五六百，幫扶後進生十多位。只有全心投入，才能帶動更多教師一起奮鬥奉獻。”