黨員學習論壇

　　參加了這次的，黨章是最根本的黨規，它規定了黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮鬥目標，還規定了黨組織和黨員的行動規範，不能學深悟透黨章，就難免犯錯。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　按照中央部署，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育已經啟動。“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。而只有夯實“學”的基礎，才能“做”得紮實、“做”得到位。學習中，要深刻領會系列重要講話精神，不斷強化宗旨意識、激發擔當精神，爭做合格黨員。

　　系列講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是堅持和發展中國特色社會主義的行動指南。黨的以來，以同志為的黨中央，堅持以人民為中心的發展思想，以高度的政治責任感和歷史使命感，以巨集大卓越的政治智慧，以抓鐵有痕、踏石留印的毅力和決心，堅定不移懲治腐敗，蹄疾步穩協調推進“四個全面”戰略佈局，取得了舉世矚目的成就，形成了治國理政系列新理念新思想新戰略，國際社會廣泛讚譽，全國人民衷心擁護。

　　廣大黨員學習系列講話，要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會系列講話的豐富內涵和核心要義，領會貫穿其中的學習、工作方法，並靈活運用到自己的工作、生活中去，讓學習指導實踐，發揮最大作用。

　　學習系列講話，還需增強“看齊意識”。廣大黨員要堅定自覺、經常主動地向以同志為的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。如此，才能明紀律、守規矩，並時刻保持清醒，做奮發有為、幹事創業的合格黨員。

　　篇2

　　林甸縣三合鄉黨委通過不斷創新學習載體，組織黨員幹部認領課題,輪流上臺講課,重點打造了“三合鄉學習論壇”，努力把論壇辦成宣傳黨的科學理論的大舞臺、提高黨員幹部能力素質的大講臺和普及科學文化知識的大平臺。

　　一、堅持學習制度，奠定論壇基礎

　　成立三合鄉建設學習型黨組織領導小組，定期召開分析會，統籌安排建立工作。為使學習論壇切實發揮作用，取得實效，三合鄉黨委制定了“三定、兩查、一評比”的學習制度，要求所有黨員都嚴格遵照執行。“三定”:一是定講課人員，就是由主管農業、林業、水利、畜牧、農機、土地、鄉建、民政、計劃生育、財政、農經、黨群辦的負責人做為講課人員，由領導小組負責安排講課順序;二是定時間：就是規定每月必須保證兩次在週一集中時有幹部講課，每次講課時間為60分鐘，一年內每位講課人員都能有兩次講課機會;三是定內容：就是幹部的講課內容可以是業務知識、好的工作經驗，也可以是工作、學習的心得體會;兩查：一查是每個月檢查一次學習筆記，每位幹部都要把學習筆記上交領導小組，由領導小組對每位幹部的學習情況進行鑑定，對學習態度不認真，學習筆記馬虎了事的將予以發回，並責成其向記錄好的同志重新學習;二查每三個月檢查一次學習收穫，看幹部在學習論壇上通過自己講和聽別人講，是否提高了自身素質，是否做到了學以致用，是否轉變了工作作風。即每月檢查一次學習筆記，每季度檢查一次學習收穫;“一評比”：即每年進行一次綜合評比，把在學習中的表現、學習成績、學習筆記、心得體會做為評比內容，納入個人年度考核中，做到獎優罰劣。以這項“鐵”的制度，來約束廣大黨員幹部的學習行為，對在學習過程中，有缺課的幹部，嚴格執行制度規定，自行安排補課，從而形成了論壇的長效機制，保證了學習效果。

　　二、堅持源於實踐，精選論壇課題

　　年初,根據三合鄉各項工作實際，對論壇的課題集中做好蒐集、準備工作。一是下發調查問卷。對全鄉黨員幹部關心的各種理論、時事、專業知識進行統計，按照黨員及群眾所需所想設計課題。二是下基層調研。通過開展“領導幹部下基層”、“問政於民、問計於民”等活動，把幹部職工在基層、一線上遇到的熱點、難點問題集中上來，並進行分類，作為確定論壇課題的依據。三是查閱資料。通過廣泛查閱報刊、網路、理論讀本，篩選學習資料,充實課題內容。每年確定論壇課題8個，並確定專人負責。

　　三、堅持精益求精，增強講課效果

　　著眼強理論、提素質、增本領，在提高論壇質量上下功夫。一是精心備課。每位講課人員都要做好充分的準備工作，精心設計教學程式，寫教案，做課件，使講課生動形象。二是請專家輔導。對專業性、技術性較強的課題，邀請專家進行輔導，比如防禦水稻病蟲害就邀請了八一農大的教授輔導。三是試講。授課人員要提前給鄉班子成員試講，由班子成員提出修改完善意見後，再為全鄉黨員幹部正式講課。

　　四、堅持放大效果，開辦學習部落格

　　為了建立更好的學習平臺，使知識得到廣泛地傳播，我們開通了部落格。除解放思想、科學發展觀、執政為民教育年活動、弘揚大慶精神以及市、縣領導講話和會議精神外，將學習論壇講課稿也加入部落格中。一是更便於學習，便於查閱。幹部、群眾需要哪方面的內容可到部落格直接查詢為已所用。二是通過資訊反饋，可以知道講稿的質量。幹部、群眾在學習後可以在部落格中發表評論，促進講課人和聽課人共同提高。

　　通過學習論壇的開展，使全鄉幹部掌握了更多的知識、鍛練提高了領導能力和工作水平，在6月舉行的全縣紀檢知識大賽中，三合鄉代表隊在全縣35支代表隊中以第3名的身份進入決賽並取得三等獎，在7月初舉行的全縣國學知識大賽中，三合鄉代表隊在全縣27支代表隊中以第3名的身份進入決賽並取得二等獎。

　　篇3

　　“好長時間沒有這麼認真地學黨章了”，一次機關幹部學習會後，同事感嘆。同事的話某種程度上反映了一個問題：在一些黨員中，學習黨章未能形成習慣，政治學習也未成常態。

　　這讓筆者聯想到近日中央紀委官網釋出的《象牙塔內上演的“狂”與“貪”》一文，文章深刻剖析了齊魯工業大學原黨委書記徐同文的違紀問題。對單位組織的政治學習，徐同文不想參加就不參加，參加了也是裝裝樣子，完全不入腦入心，是一心研究“官場祕笈”“賭術精選”。事實證明，輕視思想作風建設，忽視政治學習，思想的“總開關”一旦鬆動，世界觀會扭曲，價值觀會錯位，人生觀會偏離，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。

　　指出，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設。當前，有的黨員信仰缺失、精神迷茫，“黨味”不濃、“黨風”不純;有的不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩;還有的不學政治理論、不讀經典著作，組織上入了黨，思想上卻沒有真正入黨……

　　眼下，“兩學一做”學習教育正在全黨深入開展。廣大黨員當以此為契機，把學習黨章黨規、學習系列講話與“四講四有”統一起來。一方面，喚醒黨章意識，檢視自己是否把黨章作為行動的根本指南，是否模範履行了黨員義務和堅定理想信念?另一方面，嚴格行為規範，明確學習時間，保證學習質量，做到真學、真懂、真信、真用，自覺做到守紀律、講規矩。

　　篇4

　　“只在入黨時看過黨章”“黨員的義務只模糊記得幾條”……與身邊幾位黨員聊天，他們對於黨章都有不同程度的陌生感。黨章是黨的根本大法，也是黨員在入黨後應時刻遵循的規則。對黨章不熟悉的黨員，走得越遠，就越容易迷失。

　　國有國法，黨有黨規。黨章是最根本的黨規，它規定了黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮鬥目標，還規定了黨組織和黨員的行動規範。不能學深悟透黨章，就難免犯錯。如有的黨員幹部，能夠遵守八項規定不公款吃喝，但私底下卻自掏腰包迎來送往、大吃大喝，還自認為合情合理。殊不知，黨章明確規定，領導幹部要清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素。正是因為他對黨章的學習領會不夠，才難以明辨是非。

　　黨員幹部首先是黨員。對黨員來說，在組織上入黨，更要在思想上入黨。為此，要深入學習黨章，遵守黨規黨紀。如果連黨章的基本內容都不清楚，連黨章的基本要求都達不到，“做合格黨員”就無從談起，也就更別說承擔領導職責了。

　　學習黨章，重在對照反省。廣大黨員應經常捫心自問，我有沒有克己奉公，多作貢獻?有沒有切實開展批評與自我批評，勇於揭露和糾正工作中的錯誤?有沒有堅決同消極腐敗現象作鬥爭?只有時時對照黨章這面鏡子反省，並不斷改進，才能無愧於共產黨員的身份。