家長應該如何教育孩子的心得體會

  每個孩子都有不同的性格和特點,每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法,一起來看看別人教育孩子的心得體會吧。以下是小編分享給大家的家長教育孩子的心得體會,希望可以幫到你!

  家長教育孩子的心得體會

  一、教育孩子要以身作則

  我們夫妻二人都是老師,通過多年的觀察發現:學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,規範好自己的行為,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。小孩的模仿能力很強,他們時常受周圍環境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時間看看書和電視,或者上網查查需要用的資料,還買了許多古今中外歷史經典書,如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等,愛人還喜歡國學方面的書,女兒有時也跟著學一些,我們有意培養女兒“與書為友”的習慣,這些好習慣會影響孩子的一生,對她人生的發展是有益無害的。

  二、積極配合老師對孩子進行教育。

  小孩在讀書期間,老師的作用是相當大的。非常幸運,我女兒的老師是非常負責的好老師,教學經驗豐富,很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯絡,關心孩子在校表現,和老師探討孩子的不良習慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解你的孩子,更有利於老師從孩子的個性出發,尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,我們要經常教導孩子尊敬老師,認真聽從老師的教導,“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。

  三、培養孩子生活能力和行為習慣

  現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家裡,我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家,寫完作業後再看一會電視,到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因為從小她就沒有亂吃零食的習慣,她要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦,賺錢是多麼不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打掃衛生時,可以叫她負責收拾自己的房間,大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養了獨立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,從而更加珍惜為她所做的一切。

  四、學會換位思考,不給孩子太大的壓力

  女兒讀一年級時,年齡比一般人要小一些,剛開始什麼都不懂,還不知道讀書是怎麼一回事。語文成績總要比別人差一點,數學還曾經考過不及格。作為家長,當時我們很著急,但卻沒有責備她,也沒有額外佈置課外題來強迫她學習,更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手,提醒她上課要認真聽,不能受同學的干擾而影響聽課,放學後首先要把作業獨立完成,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導,就這樣一步一步,潛移默化,成績逐漸在提高,從三年級到現在每年都是三好學生,數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在週末要上輔導課,還要學習樂器或舞蹈,學了之後每天還要練習,這樣孩子幾乎就沒有休息和放鬆的時間。在我看來,除非小孩自己非常樂意去學,如果強迫的話,那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時間去玩和放鬆,去做自己喜歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡,後來發現她對此不感興趣而是喜歡繪畫,於是就放棄了二胡,她堅持學習繪畫直到現在,並且樂此不彼。

  五、與孩子進行溝通,注意恰當的獎懲

  注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點,幫助孩子發揮優勢、彌補不足,並及時發現孩子的變化,表揚和鼓勵進步,批評和糾正錯誤,防微杜漸,防患於未然,保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流,每天都與孩子聊一聊學校發生的事,從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題,有進步及時表揚,有錯誤要嚴肅批評,但表揚與批評的尺度應該把握好,最好不要用物質和金錢,而以精神獎勵為主。不光如此,更要全面瞭解與小孩經常在一起玩的夥伴,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的,要教導她不能受別人壞習慣的影響,並且要注意與這種人保持距離。

  家長教育孩子的建議

  一:不要給孩子定太高的要求

  我們平時要給孩子一點自由發展的空間,不要給他定太高的要求,同時多瞭解孩子的精神需要和多觀察孩子的長處和不足,最後再施加引導,學會用欣賞的目光看待自己的孩子,善於捕捉她身上的閃光點,使孩子感受到我們的讚美和鼓勵,從而提高孩子的自信心。

  二:培養孩子多方面的興趣

  為了開闊孩子的視野,我們應該多培養孩子多方面的興趣,比如在課餘時間,給他報名一些他感興趣的興趣班,這樣孩子才會在興趣的基礎上取得好成績。

  三:多參加一些體育鍛煉

  由於孩子的天性就是愛跑愛跳,因此我們平時應該多讓他鍛鍊,因為這樣既可以強身健體,又可以愉悅心情,何樂而不為呢?

  四:提供孩子手工材料

  大部分的孩子都喜歡一些手工製作,我們就儘可能給他提供材料和幫助。當看到他煞有介事地做成一個“作品”時,神情中是充滿自豪的,因此,我們必須要讓孩子敢於動手,在手工製作的過程中得到快樂。

  五:培養孩子良好的習慣

  一個良好的習慣養成對孩子是非常必要的,而家是孩子們主要的活動場所,所以教子的第一步就是營造一個良好的氛圍,同時以身作則,讓孩子養成良好的作息習慣和學習習慣,一旦看到孩子作出了努力,我們就要充分肯定。

  孩子的心田是敏感的,撒下什麼樣的種子就會開出什麼樣的花果,因此,我真誠地希望家長們可以順其自然、因材施教,讓孩子健康成長。

  家長教育孩子的技巧

  一、父母要給孩子樹立好的榜樣

  我們都知道,家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,為我們一生的成長奠定基礎。所以,我們應當為孩子創造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重,長幼之間的關愛和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會直接影響到孩子的身心發展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中,帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,從小培養孩子做一個誠實守信的人。

  現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑,孩子在成長,我們家長也必須得不斷的學習成長,汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強,他們時常受周圍環境的影響,模仿身邊的人或事物, 因此,家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

  我女兒今年七歲,剛上二年級。有一次,先生問女兒:“凡凡,你長大後,希望做什麼樣的工作呢?”當時我也在場,我對這個謎底充滿了期待。

  只見女兒作了片刻思考,大眼睛骨碌一轉,以極快的語速和輕鬆的神情回答道:“在家炒股。”那一剎那,我懵了!我是個自由職業者,時間比較自由靈活,經常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕鬆愉快的事情,進而把它選作自己將來理想的職業。從那時起,我開始重新反省自己的日常言行,緊接著在這方面作了一些增減與調整。爭取做到:在孩子面前,不看股票、不玩遊戲、不網聊,不給孩子帶來任何不良影響。

  這樣一來,我的空餘時間也就多了起來,我開始嘗試做些各種各樣的小點心。現在,絕大多數中式點心對我來說都不是難題,自誇一下啊,手藝還不錯,呵呵。最近,我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能,孩子也很喜歡觀看我製作點心的過程,有時還一起幫忙做,加上她自己的創意,我們彼此都開心,吃起來也就更有一番味道了。由此可見,平時,我們家長的所作所為,孩子們都在看著,同時也會影響孩子,我們應該用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。

  二、培養孩子的生活能力和行為習慣

  孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇,也渴望參與其中,獲得體驗與成功的快感,我們不妨給他適當地創造這種機會。我的孩子一歲多時,學會自己進食,兩週歲時會自己穿簡單的衣褲,在託兒所的表現比一般的孩子都要強,經$2老師的誇獎。雖然孩子一開始在做這些事情時,完成的並不好,但是我不斷的給她嘗試的機會,並加以鼓勵,直至她成功。孩子從小和我分床睡,在她四周歲時,她說她是個大孩子了,提出要獨自睡一個房間,當時我心裡沒底,但還是同意了她的請求。頭幾個晚上,半夜裡我總要起來看好幾次,偶爾也會發現她把被子蹬掉,但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。後來,我一般不會再特地起來檢視她的被子了,完全相信她能把自己照顧好,我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,經常會自豪地和小朋友們提起:她是單獨睡一個房間的。

  我們平時可以讓孩子洗一些小的東西,比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不乾淨的時候,過後我們可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當的鼓勵和讚賞,可以強化良好的學習行為,防範不良行為的養成。俗話說“一句鼓勵話,勝過百句罵。”確實,比起批評和指責,“鼓勵”對於低齡孩子來說,更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發現孩子的良好習慣,並給予及時鼓勵和讚揚。

  一種良好的行為習慣的形成並非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導,還必須持之以恆,像滴水穿石一樣,一點一滴、經年累月,直至良好的習慣形成。

  三、多和老師探討,多和家長交流

  孩子在讀書期間,老師的作用是相當巨大的。非常幸運,我女兒的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師,很受班級裡的學生歡迎。平時放學後,我經常老師進行交流,瞭解孩子在學校的表現,把在家中的不良表現也訴之於老師,和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣,使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解我的孩子,更有利於她從孩子的個性出發,尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

  針對孩子學習中的幾項弱點,根據老師的提議,我做了一張“好孩子進步跟蹤表”,當中列了“速度快”、 “很自覺”和“無錯字”三項,每日一評,有進步的畫一顆紅星,無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵,積滿了十顆紅星,我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來,效果顯著,女兒很開心,老師也表揚女兒進步明顯。

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