年度小學二年級精選的工作計劃
計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。下面是小編為您精心整理的。
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一、指導思想：
認真學習和貫徹黨的xx大精神，以“xxxx”重要思想為指導，在學校黨支部的領導下，按照學校提出的“鞏固成果、深化改革、提高質量、持續發展”的基本工作思路，充分發揮工會的職能，以新的思路，新的舉措，力爭創出新的業績。
二、工作重點：
一、配合黨政，加強隊伍建設。
1、以師德建設為核心，組織教師學習政治理論和有關法律法規，增強自身的職業素養和道德修養。引導教師充分認識和深刻理解教師職業的歷史使命，調動教職工投身教育改革的積極性和創造性。爭創巾幗示範崗，大力宣傳先進事例，弘揚正氣，再塑雙碑小學學校、教師的新形象。
2、鼓勵教師樹立終身學習理念，努力提高學歷層次和實施素質教育的能力和水平，掌握現代教育理論和多種基本技能，積極投身於學校的各項教改實驗中，不斷探索教育教學新途徑。
3、積極配合教科室開展形式多樣的崗位練兵活動和師徒結對活動，開展讀書活動，為教師搭建展示才華的舞臺，使更多的青年教師能脫穎而出。
二、深化學校民主建設
1、充分發揮工會參與學校民主管理的職能，根據教育局的指示精神，配合學校黨政穩步推進教師全員聘任制和人事分配製度的改革。組織召開教職工代表大會，認真審議學校提交的改革方案。
2、健全校務公開工作組織機構，進一步明確工作職責。學校工會要努力做好協調和監督工作，確保公開內容的真實性、時效性，充分利用網路，拓展校務公開領域，進一步提高實效。
3、繼續做好教代會代表的學習和培訓工作，掌握有關法律法規、基本知識和專業知識，進一步明確代表的權利、義務和職責，不斷提高代表參政議政的能力和水平。
4、建好“金點子”論壇，定期召開座談會，聽取對學校教育教學工作的意見和建議，並做好上通下達工作。
三、依法維護教職工權益
1、在學校推進教師全員聘任制和人事分配製度的改革中，工會要充分發揮自身的作用，主動與黨政溝通，共同解決涉及教職工權益方面的問題，發揮“勞動爭議調解委員會”的作用，做好協調工作。依法維護職工的合法權益。
2、關心教職工的學習、工作和生活，真心實意為廣大教職工辦實事、好事，熱心為廣大教職工排憂解難，繼續開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工做好慰問工作;有計劃地組織文體活動，添置一些活動器械，鼓勵教工利用業餘時間鍛鍊身體，增強身體素質，豐富業餘生活。
3、每月為教師過集體生日，讓教師感受集體的溫暖。
4、進一步做好婦女工作。充分發揮女教職工的作用，鼓勵她們立足本職崗位，爭創先進。維護女教職工的特殊權益，組織好婦女病的普查和防治工作。
5、關心離退休教職工，建設學校退協，組織好有關活動，做好重大節日的慰問工作。
四加強工會自身建設。
1、定期組織召開工會幹部會議，學習有關理論，探討工作方法不斷提高工會幹部的自身素質，增強依法治會和依法維權的自覺性，努力提高工會工作的整體水平。
2、不斷更新充實學校網沾中工會工作的內容，利用網路，加大對外宣傳力度。
3、充分發揮學校工會小組在學校各項工作中的作用。
4、認真做好工會各項常規工作，做好資料的積累工作。
三、分月工作暫定
二月份：
1、制定～年學校工會工作計劃。
2、開展慶祝“三八”婦女節活動。
3、做好校務公開有關工作。
三月份：
1、召開工會幹部例會，學習理論，商討工作。
2、組織女教職工進行婦女病普查。
四月份：
1、召開部分教師座談會，聽取對學校教育教學工作的意見建議。
2、各工會小組組織在職及離退休教工春遊。
3、協助學校黨政做好有關工作。
五月份：
1、召開工會幹部例會，討論有關工作。
2、慶“五一”活動。
六月份：
1、籌備教代會，對教代會代表進行培訓。
2、各工會小組交流建家情況，評選先進。
3、做好爭創“巾幗示範崗”資料驗收工作。
七、八月份：
1、召開七屆二次教代會。
2、組織教工旅遊。
九月份：
1、開展慶祝“教師節”活動。
2、慶祝老人節，安排好有關活動。
3、做好校務公開有關工作。
十月份：
1、召開工會幹部例會，學習工會工作有關理論。
2、召開部分教師座談會，聽取對學校工作的意見和建議。
十一月份：
舉行教工運動會。
十二月份：
組織開展在職及離退休教工迎春聯歡活動。
一月份：
1、做好總結評比工作。
2、做好資料收集整理工作。
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一. 指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。緊密圍繞市委市政府提出的“加快轉型升級，建設幸福xx”為核心，讓人民幸福感明顯增強的發展戰略和工作思路，廣泛深入開展以“八榮八恥”為主題的現代公民教育活動，堅持“德育為首，教學為主，育人為本”辦學理念，遵循教育教學規律，以生為本，科研促教，提高教育創新能力和教育教學質量，全面推進素質教育，建立優良校風，構建平安校園、和諧校園。
二.主要任務
1、認真落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動，以“美在石龍”為契機，通過深入開展少年兒童平安回家活動和少年兒童讀書計劃等一系列活動，紮紮實實抓好學生德育教育，切實提高學校德育的實效性和針對性。
2、培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品質;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格，自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力。為使他們成為德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人，打下初步的思想品質基礎。
三、基本內容和要求
為貫徹落實黨的十八大、十八大三中、四中、五中全會精神、以愛國主義榮辱觀教育為主線，以校園文化建設為抓手，以構建和諧校園為目標，不斷豐富德育工作的內容和方法，促進各項工作落實，提高工作的針對性和實效性，為促進教育內涵發展和建設和諧東莞奠定堅定基礎。
四.具體措施和要求
1、進一步深化學校的德育教育改革，重視和加強學科教學德育滲透，運用教學中的德育藝術技巧，德智結合，充分發揮各學科教學的德育力量，提高德育的實效性和針對性，從小培養學生正確的人生觀和價值觀。
2、進一步完善學校、家庭、社會的“三結合”未成年人教育網路，發揮整體育人功效，營造良好的育人氛圍，拓展德育時空範圍，全方位、多渠道對學生進行德育教育，確保學生的健康成長。繼續開展“千師訪萬家”活動，提高廣大教師對開展家訪工作和家庭教育工作的認識。
3、把愛國主義教育作為學校德育的主線，把中華民族優秀傳統和革命傳統，作為新時期愛國主義教育的主要內容。深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動和“美在石龍”系列活動，完善小公民道德實踐基地建設，寓德育建設於讀書計劃、專題講座、中隊主題會等系列活動之中，全面提高學生的思想道德素質。
4、進一步加強法制和禁毒教育，邀請公安、交警、消防等部門領導為廣大師生上課，幫助學生知法、懂法、守法，遠離毒品，從小養成遵紀守法的良好習慣。
5、強化安全教育。我校領導廣泛深入生活，以多形式，多渠道地運用真實生活素材，對學生進行防溺水、防火、防電、道路交通等安全知識教育，使全體學生時刻意識到安全第一。將安全工作做深、做細、做實。
6、進一步加強學生的心理健康教育。培養學生良好的心理素質，有效緩解學生在課業負擔、考試焦慮和人際交往等方面的心理壓力，及時化解學生的心理困惑，促進學生身心全面、和諧發展，保證學生的健康成長。
7、加強少先隊建設，積極開展形式多樣、生動活潑的教育活動，把愛國主義教育的系列活動與學英雄、學《小學生日常行為規範》、《xx市民守則》、《xx市民通則》結合起來。健全學校共青團和少先隊的組織機構，充分發揮團隊組織的優勢，帶領廣大青少年學生通過開展豐富多彩、形式多樣的教育活動，寓教於樂，強化青少年學生的思想道德教育。要重點抓好“小公民道德建設四進進學校、進家庭、進社群、進公共場所”工作。
8、加強教師政治思想工作和為人師表的師德規範教育，樹立愛崗敬業，嚴謹治學、教書育人、樂於奉獻、為人師表的高尚師德，為學生樹立榜樣。
9、認真開展小學德育考核工作、完善德育管理、寫好德育週記。
10、在學生中加強節約和保護資源的教育，努力形成愛護環境和艱苦奮鬥的良好風氣。
11、加大衛生教育力度，保障學生健康成長。堅持做到每天“二掃一檢查”，每週星期五下午大搞衛生，強化學生環保意識，為師生創造一個良好的學習環境。
12、加強對學生的現代公民意識教育。具體結合參觀xx展覽館、科技館等社會實踐活動，讓學生體驗xx發展的歷程，感受廣大建設者包括外來務工人員創業的歷程，從而增強對祖國、對勞動、對xx的感情。在開展現代公民意識教育活動中，圍繞建立和諧校園工作，大力弘揚“海納百川、厚德務實”的xx精神。
13、 深入推進校園文化建設。按照《xx市教育局關於進一步加強校園文化建設的若干意見》精神，深入推進校園文化建設，充分發揮校園文化在豐富師生業餘生活、提升師生素質、培養師生正確價值觀和先進理念方面的作用。在校園文化建設中，加強感恩教育。繼續開展“我讓父母感動的一封信”書信文化活動，促進和諧師生關係的建立，進一步營造尊師重教的氛圍。
14、開展讀書活動，建立書香校園。
15、繼續做好德育科研工作。以基礎教育課程改革加強思想道德教育工作為契機，動員廣大德育工作者積極開展科研，切實發揮科研促德的作用。
16、充分發揮法制副校長的作用，進一步搞好學校及周邊地區的治安綜合治理工作，淨化學校周邊環境。
17、認真學習《中小學教師職業道德規範》20xx年修訂
18、加強校園文化建設，以開展“幸福東莞”、“我愛我的祖國”主題教育活動、“千校扶千校，手拉手紅領巾活動”、中隊主題會等一系列德育活動，營造良好的育人氛圍，全方位抓好德育工作，提高德育實效，努力建立和諧平安校園。
19加強對學生培育和踐行社會主義核心價值觀的教育
1、德育工作計劃性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束。
2、德育工作的整體性和區域性性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規範養成教育，思想政治課、語文課更要充分發揮德育功能，平時對學生嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現全員育人的教育氛圍。
3、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好，首先要加強班幹部隊伍建設，認真培養和大膽使用班團優秀幹部，建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學生幹部指導、鼓勵和支援，促進學生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模範帶頭作用。
4、德育工作的外延性和連續性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發揮家長的作用，溝通學校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支援與配合，保證德育工作的連續性。二是注重輿論宣傳的作用，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養成。
5、德育工作的規範性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對學生進行全面考核。對學生量化考核的情況採取“日檢查、周公布、月考核、學期總結”的方式，對每週得分居前30%的學生進行表揚，以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的形成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”，對月考核長期得分較低，從未得過”文明之星”，不納入學期末優秀學生的評比。
6、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設，全面營造德育育人氛圍。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關，確保教室板報內容健康向上，積極進取。根據班級特點創造性開展班級文化建設，努力構建文化班級，積極引導全體學生努力爭創“文明班級”。
7、德育工作的可行性和實效性。加強師生對話，建立良好的師生關係。建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好的生活態度。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展，使德育工作取得更多的實效。
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在這萬物復甦，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的瞭解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期裡能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
一、班級基本情況：
我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網咖。很多行為習慣有待進一步培養。
二、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。
三、學生的思想工作
我其次認為要作好學生工作，關鍵在於抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
四、教育學生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關係才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
五、要教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鑽牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時衝動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默幹工作的同學。
六、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背後的付出。
七、確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支援，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
八、選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
九、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格; 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
十、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班幹部職責，分工，，值日責任到人，班級衛生區衛生責任到人，每週總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每週比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班裡最先進者，誰進步最快，樹立典型。
5、小組總結評比，總結每週班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今後努力的方向。
總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。
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指導思想：
深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以教育現代化為統領。以人為本、強基固本、改革創新，突出做好學習貫徹十九大精神、從嚴治黨、作風建設、安全穩定四項先導性工作，重點做好內外並舉，由基礎建設轉向資源補短，以教育現代化建設為依託，穩步推進校園環境一體化建設;由關注外延發展轉向關注內涵發展，始終將學生成長擺在首位，以學科課程與經驗課程為著眼點，純淨師風，錘鍊師能，促進學生全面和諧發展，不斷提升辦學質量與辦學口碑。
主要工作措施：
一、校園辦學環境再提升，推陳出新，不斷完善
硬體設施是學校發展的有力保障，營造書香味兒、兒童味兒、藝術味兒的校園也是學校一直以來的追求。自2018年並校以來，學校辦學環境也在逐年改善，立足基礎，推陳出新，本學期，學校一是要用好已有場館與設施，讓前期建設真正普惠全校師生：依託藝萃館學生活動中心，開展有聲有色的繪畫、機器人、民樂團等社團活動;用好文化園、隊室、校史館等場館，對學生進行環境愛護、文化薰陶等教育，增強集體榮譽感、歸屬感，真正做到不忘歷史、敢於創新;開放養源堂報告廳、藝萃館六樓健身房，分年級讓學生定期上臺演一演、賽一賽，鼓勵廣大教師在緊張工作之餘跑一跑，練一練，為培育德才兼備的賓小學子與構建身心健康的新時代教師群體奠定基礎。二是按照計劃，穩步推進既定專案的建設，讓學校整體育人環境不斷完善：用資訊化推進教育現代化，大力推進智慧xx建設，讓校園品牌更加彰顯，推進數字化管理，以全縣智慧教育雲平臺試點為抓手，力爭建成智慧教師，運用大資料技術，優化教育管理、教育服務，努力打造個性化、開放化、標準化的辦公、學習環境;穩步推進友誼路小學建成計劃，以遵循全縣重點工程建設規劃為前提，做好工程開工前的所有準備工作。
二、教師隊伍結構再優化，注重培訓，整體拔節
當前，xx教育已進入注重硬體建設專項注重內涵發展的新階段，而作為實現這一重要轉型的教師隊伍來講，我們要紮根xx、立足時代，融通中外，面向未來，以立德樹人為根本，以xx教育特色建設為統領，以創新驅動戰略和服務社會發展為導向，加快推進高品質教育現代化建設，開啟xx教育現代化建設新徵程。
本學期，學校將以提高教師專業素養為目標，以促進教師自我發展為抓手，以提升教師職業幸福感為歸宿，優化教師隊伍，健全教師管理制度，注重加強師德建設，關注教師身心健康，啟動實施教師幸福成長工程。
一是強思想、促提升。在積極組織全體教師深入學習貫徹黨的十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想的基礎上，貫徹落實中共中央國務院頒佈的《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，建立教師宣誓制度，開展“當好學生引路人”師德主題教育活動，引導廣大教師“立德修身，做學生錘鍊品格的引路人;勤於學習，做學生學習知識的引路人;勇於探索，做學生創新思維的引路人;樂於奉獻，做學生奉獻祖國的引路人”。
二是重培訓、促成長。以全縣完善教師服務管理體系為導向，優化隊伍結構，實現師資能力整體拔節。積極響應縣卓越教師培訓計劃，暨“瞄準高階，面向全員、提升薄弱、專案推進、整體優化”的思想，搞活教師研修活動，建設教師研修文化。優化提升教師全員讀書活動，依託xx智慧教育雲平臺，實現線上、線下相結合的培訓模式，以活動促成長，積極參與全縣教育幹部資訊素養培訓和教師資訊化應用力提升培訓與考核，推進資訊科技與教育管理和教學的融合創新應用，充分激發全體教師自願發展、自主學習、自我提升的積極性和創造性，與名師引領、教研組推進、青藍結對等研修方式相結合，切實提高全體教師立德樹人的專業能力。
三是送溫暖、促自強。繼續開展關愛教師行動，新一屆工會要繼續做好對困難教職工關懷和幫助，積極組織凝聚人心的豐富活動，實施教師健身計劃，在教工中普及“一操一球”健身專案，讓學校成為教師溫暖的家，搭建平臺，讓教師找回職業認同感，不斷提升教師的獲得感。尊嚴感和幸福感。
三、學科經驗課程再發展，齊頭並舉，花開兩朵
1. 把好教學質量提升關鍵點。2018年是“真學課堂鞏固提升年”，學校在始終聚焦學生關鍵能力、繼續推進生態課堂研究的同時，要鞏固專案攻關成果，倡導建立新型教學關係，提升“真學課堂”實施水平，促進教學質量不斷攀高。一要抓實教學常規。強化《小學10條》，結合《xx小學校園公約》校本化實施，繼續做好“教學研共同體”活動，提高機體研究成效，在集體研究、共建共享資源的基礎上，強化教師的個體研究和班本化實施，讓共性的研究經驗真正落地，適合每一個班級，每一個孩子。二是推進精準教學。強化有效教學研究，教學處要利用學科組活動，將研究真正落實到位，要將研究從理論指導轉向指導教師準確把握教學目標和教學內容，構建教學結構，細化教學流程，結合xx智慧教育雲平臺，將大資料、雲端計算等資訊科技引入課堂教學，為課堂教學提供資料支撐，對課堂教學進行精準檢測、精準反饋，切實提高教學效率，提升教學質量，推行智慧教學。藉助教育雲平臺，對學生的體質健康、道德變現、學習現狀、實踐活動實行大資料分析評價，推行智慧評價。三是創新實驗研究。繼續推動生態課堂、新教育實驗、情境教育實驗融合開展，促進教學質量優質發展。做好全國新教育年會的準備工作，回顧十年來新教育研究歷程，總結提煉，形成經驗，做屬於xx小學自己的新教育。
2. 書寫經驗課程品牌新篇章。一是繼續創新“德育課程”。以“三禮德育”為主線，進行“三生、三愛、民族傳統、理解禮儀”等教育，使學生知感恩，知敬畏。貫徹落實《中小學德育工作指南》，以區域推進“情感德育”為切入，積極參與“扣好人生第一粒釦子”主題教育、“我們的節日”“八禮四儀”等系列活動，深入開展理想信念、愛國主義教育，中華優秀傳統文化和革命傳統教育，加強法制教育、心理健康教育，引導廣大學生爭做立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國的時代新人。二是聚焦“核心素養”，實施學生關鍵能力培養工程。繼續開展桂苑文化節等系列主題教育活動，做好原有的以小記者團、美麗xx尋訪團、紅領巾志願服務隊等學生社團為載體的實踐活動，依託書法課程、晨誦午讀等校本化課程，多維並舉，實現全面育人。本學期政教處等部門還將嘗試做好研學課程開發，從體驗教育、社會教育的角度出發，選定先進理念結對學校，優選在各方面較為突出的學生，走出去，在集體住宿、集體活動、集體交往等實踐中增長知識，豐富經驗，學會合作，主動探究。除此之外，學校相關部門要以建立示範性中小學生精品社團、示範性高水平學生樂團、示範性校園心理諮詢室、精品校本課程、新體育示範學校、科技教育示範學校、中小學美術實踐基地、中小學傳統文化傳承示範學校為契機，早作準備，有序謀劃，精準發力，進一步提高學校經驗課程品質。
四、社團課程建設再精思，先思後行，厚積薄發
社團是豐富校園文化生活，發展學生興趣特長，促進學生全面發展的重要平臺，學校要始終以“豐富生活、展示個性、培養興趣、拓展知識、開發潛能”為宗旨，積極參與全縣學生社團展演活動，加強優秀藝術人才培養，力爭在縣、市等體藝競賽中成績有新突破。
1. 抓好常規。一是要推進基礎教育課程改革，嚴格執行國家課程計劃，開齊上足教好各類課程。特別是藝體科課程，要做到課前有準備，課上有收穫，切實為培養學生全面發展打基礎，行走在校園中，既要聽到學生琅琅讀書，也要聽到他們縱情歌唱，既要看到他們在教室裡畫一畫，做一做，也要看到他們在操場上跑一跑，跳一跳;二是要進一步強化學校德育、體育、藝術、科技、綜合實踐和心理健康教育，提高學生自主學習能力和道德品質、體質健康、藝術素養、創新實踐能力，促進學生全面而有個性發展，啟動“學生健康體質提升”工程，讓學生綜合素質評價優良率、體質健康測試合格率、學業合格率、心理健康教育課程開設率、身心發展困難學生幫扶率等達到相關標準。
2. 用好陣地。以藝萃館為陣地，以“小紅花藝術團”為根基，豐富活動內容，擴大活動影響，提升活動成效，有計劃、有目的地開展書法、繪畫、器樂、製作、機器人等社團活動，為三獨比賽、“六一文藝匯演等提前做好準備，為後期校本課程的研發積累素材，並繼續以“喜樂吧”微信群為平臺，向全校師生、向家長、向社會定期釋出、展示，形成老師悉心指導，學生樂於參與的良好氛圍，行政組成員要起到監督作用，在每日導護中要加強巡查，及時反饋，讓藝術社團真正落實到位，而不是僅僅是走個過場，要在各專業老師的悉心指導下，湧現出更多諸如“民樂團”這樣的“金牌社團”，提升學生藝術團體的水平和層次;除此之外，本學期體育組要以承辦南通市體育活動為契機，繼續發揮個人特長，用好乒乓中心等配套設施，紮實開展田賽競賽訓練，有序開展籃球、足球、排球、乒乓球訓練，增強學生體質，為“陽光體育節”選好苗子，力爭在縣校園藝術節、暑期球類聯賽等各級比賽中再創佳績。
五、各項規定執行再規範，陽光透明，廉潔施政
1. 嚴格落實黨建主體責任。認真貫徹教育部《關於加強中小學校黨的建設工作的意見》要求，將“三嚴三實”、“兩學一做”等黨性教育覆蓋全體黨員幹部，覆蓋全校全體教師。壓實“兩個責任”，主要責任人擔起第一責任，班子成員要履行好“一崗雙責”。完善科室目標責任考核，年終述職、成果展示、互動點評，推動共進。嚴格落實黨建主體責任，強勢發力，靠前指揮，引領前行。堅持“書記抓，抓書記”，黨支部書記要做到黨性強、方向正、懂教育、會管理。要建立健全黨建工作考核機制，完善黨建述職評議考核制度。黨支部要組織多樣的教育活動，喚醒黨員教師身份自覺，強化黨員積分管理，讓黨組織成為學校的政治核心，成為學校發展的“主心骨”“壓艙石”。
2. 真正體現教師話語主動權。繼續實施民主管理制，新一屆工會組織與黨組織活動相結合，多開展凝聚人心，活躍教師身心的活動，讓每位工會會員都體會到當家作主的榮譽，結合傳統節日開展活動，努力創造老師溝通的機會，提高全體教師工作積極性，要使得每一位xx人為xx的發展積極獻言獻策。
3. 實施家校協同育人工程。全面建立班主任制和學生導師制的“雙軌制”育人模式。完善班級、年級、校級家長委員會制度，建立由校方、家長委員會和社群三方共同組成的教育協作委員會，切實提升家委會的監督管理、協助育人作用。
4. 切實發揮監委會監督作用。
學校監委會要充分發揮作用，與黨組織一道，積極參與到學校的重大專案中來，加強對財務、基建、招生、人事、生活用品採購等重點環節的風險防控，前移監管，規範程式，源頭治理，淨化行風，優化作風，真正使得學校的任何一項決策都在陽光下執行，維護全校教職工合法權益。
5. 進一步強化校園安全管理責任。
校園安全與穩定，事關教育穩定發展大局，是學校工作的頭等大事。學校保衛部門及全體教師一是要思想認識到位。要強化危機感、責任感、使命感，切實增強思想認同和行為自覺，真正做學校安全高於一切、先於一切，真正做到問題上心、措施上手、責任在肩。二是工作監管到位。要做到安全檢查一刻不鬆，隱患整改標本兼治，繼續做好“一崗雙責”，簽訂相關責任書，明確責任與職責。全體教師必須共同努力，牢牢守住學校安全穩定底線，做到三個絕對：絕對不允許發生校園安全事件，絕對不允許發生具有重大影響的群體性事件，絕對不允許發生網路負面炒作事件。
在做好上述重點工作的同時，統籌兼顧做好後勤工作、共青團工作，制定相應的工作計劃，全面落實，不斷開拓，務實進取，再創佳績。
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為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育發展的趨勢和要求，與時俱進;為了進一步提高自我的業務水平和能力，提高教育教學質量，做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野，充實教學經驗，提升創新力，特此制定教師個人的自我研修計劃。
1、提高自身素質。
認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師職業道德規範》等關於師德師風方面的的知識。
2、加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿資訊，並努力運用於課堂教學實踐之中。
3、立足常規教學。
潛心鑽研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4、注重經驗積累
積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人部落格裡，以便達到資源共享，優勢互補的效果。
切實執行科組、上級部門的教研計劃和活動
1、按時參加教研活動，大膽的發表自己的見解，積極與同行、同事交流，認真做好教研筆記。
2、認真完成各項教研任務。