幼兒園教師節活動計劃

　　老師你好，你在我的面前永遠是那麼的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!下面是小編收集整理的範文，歡迎借鑑參考。

　　一

　　今年9月10日是我國第xx個教師節，為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節。我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下小結。

　　一、組織全園幼兒為班上老師製作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子的卡片親手送給自己尊敬的老師，並對老師說：“老師節日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

　　二、幼兒園拿出一筆經費組織教師週六、日兩天遊，教師節當晚組織教師唱k活動。

　　1、兩天遊活動。我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園教師20餘人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導遊的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放鬆。

　　下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

　　晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐後，老師們三五成群進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生薑池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。

　　2、教師節當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嚐“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節快樂…

　　活動至今已有四天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心裡都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

　　二

　　活動主題：花滿校園語成蹊

　　活動設計指導思想：

　　20xx年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要釋出以後的第一個教師節，組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。<蓮山課件>活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　活動目標：

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動時間：9月5日——9月16日

　　活動地點：月明苑幼兒園

　　活動內容：

　　一、第一階段9月5日——9月8：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

　　二、第二階段9月9日：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

　　三、第三階段9月10日——9月16日：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　三

　　一、 活動名稱：《禮儀之花在幼兒園綻放》

　　二、設計意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最後一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的瞭解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　三、 活動時間：9月9日-9月10日

　　四、 活動過程：

　　9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

　　1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

　　2、畫一畫：自己動手，製作賀卡送給老師小中班孩子;自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間學前班和大班孩子。

　　3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節

　　備註：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環創部分的資料或以後留為活動資料。

　　9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》

　　1、 園長髮言

　　2、 幼兒編演舞蹈《教師節》

　　舞蹈材料:<禮儀律動操-教師節禮儀

　　3、 幼兒發言中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》

　　4、 家長髮言事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘

　　5、 教師發言1位教師分享她的教育心得並把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等

　　6、 大班家長和大班幼兒的集體舞蹈<開心轉轉轉>見附件

　　7、 幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表

　　8、 現場互動:幼兒自行將製作的禮物現場送給自己班的老師,並和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上

　　9、 幼兒合唱《老師，您好》

　　四

　　活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

　　活動過程：

　　一、活動匯入

　　通過談話瞭解“老師節”是哪一天

　　老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?

　　幼兒回答

　　讓幼兒知道每年的9月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。

　　二、基本部分

　　情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。

　　請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，於是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。

　　老師在一邊適時的進行指導。

　　老師：剛才那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

　　幼兒回答

　　老師：那誰來說說，這位老師為什麼會這樣做呢?

　　讓幼兒瞭解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。

　　三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

　　老師：請小朋友們開啟我們的書本，看看圖上老師在幹什麼?

　　請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情

　　老師：那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢?

　　討論老師本領大

　　老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

　　幼兒自由發表

　　老師：哇，老師真厲害，那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?

　　幼兒回答

　　四、活動結束

　　老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎?

　　五

　　活動目標：

　　1。知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

　　2。能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

　　3。初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：

　　幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄影片段或照片剪輯。

　　活動過程：

　　1。談話匯入，引起幼兒活動的願望

　　師：今天，我帶來了一段好看的視訊，請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

　　2。幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視訊，瞭解老師的工作

　　1幼兒觀看視訊。

　　2教師提問。

　　師：錄影裡有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

　　3。幼兒展示自己跟老師所學的本領

　　師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學的本領。

　　4。介紹教師節

　　師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　5。幼兒向老師表示感謝

　　幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　活動準備

　　1。佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

　　2。製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

　　3。舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4。佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄影機、照相機等裝置。

　　5。張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6。鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄影等資料。

　　7。建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。