四年級班務工作計劃範文
新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,特制定如下班務工作計劃。
一、開學四步曲
1、瞭解學生基本情況。
開學第一天給每位學生帶回一張家校聯絡單,要求家長寫清姓名、工作單位、聯絡電話,並告訴他們我的聯絡方法。
2、營造家的氛圍。
在這學期我打算開設一個“為您服務”欄,另分三個小塊:“小雷鋒”好人好事記錄、“閱報欄”、“失物招領”讓撿到的東西展現在那,讓主人認領,可以免去講臺的繁雜。
3、競選班幹部。
在班幹部產生過程中,單純的“民主”、“自主”,一些學生往往會傾向自己的好朋友。所以不妥,比較好的方法應該是先民主後集中,先由學生投票選舉,再由老師權衡。
4、制定班級努力目標。
做好期初學生的思想工作,激勵、勉進,讓孩子們一鼓作氣定下本學期本班要共同努力創設的目標,使班級執行有個良好的開端,同時增強班級的凝聚力。
二、工作花絮
一“情”“法”互動。
“情” 能拉近師生的距離,滋潤孩子的心田,感化孩子的心靈。但若只有“情”,班級管理缺乏力度,尤其對高段來說,容易造成管理上的放縱和隨意。“法”能使班級管 理規範化,使學生有“法”可依,逐漸養成良好的各種習慣。比如,班裡可以制定“追星”計劃,共設6種明星給學生追求學習明星、紀律明星、進步明星、勞 動明星、助人明星、體育明星定期評選,確定權由學生掌握。
二按規章辦事,完成學校任務,又要搞出特色,搞得出色。
學校是一盤棋,每個老師、每個班是棋盤上的子兒,要下好這盤棋,就必須下好每一個子兒。所以,我首先要把班主任工作按學校規定按時、按質、按量完成,另外,在此基礎上,力爭搞出自己的特色,形成一套自己的工作方法。
三抓住教育時機,學會用明智的方法管理班級。
1、捕捉學生閃光點,勉勵學生。
2、抓住學生的心理因素處理事情。
3、注重家校聯絡
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