教育孩子如何自信

　　自信是一種人格魅力，也是一種人生態度。一個人想要做成一件事，可以說自信是成功的一半。下面小編收集了一些關於教孩子自信方法，希望對你有幫助

　　讓孩子學會自信方法

　　1.認真對待寶寶的要求

　　經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。當他在電話裡滿懷期望地提出：“媽媽，牛奶。”你在外面一時不能滿足他，告訴他具體時間：“回到家，媽媽給你拿，好麼?”

　　2.給孩子自己做選擇的機會

　　週末帶寶寶出遊，徵求他的意見，但不要問：“你想去哪裡?”而是這樣問：“你想去動物園還是水族館?”給他選擇的範圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。

　　3.不要嘲笑寶寶說錯的話

　　寶寶剛學說話，發音不準確的時候。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在寶寶語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。

　　4.認真對待寶寶的提問

　　寶寶提出問題，耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。

　　5.用商量的口氣讓寶寶做力所能及的事情

　　比如“把報紙拿給媽媽，好麼?”讓孩子知道，被人需要是提高他自信心的最好方法。

　　6.給寶寶一個展示作品的空間

　　讓寶寶在家中最醒目的牆面上張貼他的塗鴉之作;在櫃子上為寶寶做個陳列架，陳列他的小製作。榮譽感最能激發孩子的自信心。

　　7.給寶寶一個屬於自己的領地

　　給寶寶一個房間，沒有條件的可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”，讓他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。

　　8.他的寬容是培養寶寶自信的土壤

　　不要總是因為孩子房間裡或者桌面上很亂而責備寶寶，而是教他自己收拾散落的玩具，並且跟他一起做。

　　9.不要拿孩子和別人比較

　　不對寶寶說：“妹妹已經會數數了，你還不會，你可真笨!”哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。

　　10.讓寶寶偶爾當當家

　　帶寶寶去超市，把待付款交到他手裡，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至帶寶寶去超市，把待付款交到他手裡，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。

　　11.幫助寶寶發揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人

　　寶寶是急性子，就鍛鍊他做事的速度;是慢性子，就鍛鍊他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。

　　12.教他從小認可自己的長相

　　比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源於對自己相貌的不認可。

　　13.向孩子提供書籍和材料，支援他幹自己夢想做的事

　　讓孩子認識到自己的才幹和能力，他才會更有自信。

　　14.儘量讓寶寶在生活中脫離依賴

　　上幼兒園要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。

　　15.讓寶寶從小學會遊山玩水

　　帶寶寶旅遊時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。

　　16.不用辱罵來懲罰孩子的過錯

　　辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產生逆反心理。

　　17.寶寶遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤。

　　重新鼓起他的自信心，尤其重要。

　　18.父母遵循合理的行為標準，做受人尊敬的人

　　父母在社會中不受人尊重，最損傷孩子的自信心。

　　鼓勵孩子學會自信方法

　　一、鼓勵孩子進行嘗試並做力所能及的事

　　孩子具有好奇心和初生牛犢不怕虎的勁頭，家長可以在確保孩子安全的情況下，引導他們去嘗試或探索身邊的各種事物，讓他們在嘗試或探索中瞭解事物的性質，增強自身的能力，從而增加自信。例如，孩子在三四歲時喜歡玩水，就讓他們自己洗小手絹、給娃娃玩具洗澡、洗刷各種塑料玩具等等，做這些事既滿足孩子游水的興趣，又給他們帶來歡樂，而且事情成功之後也會使孩子相信自己的動手能力，為建立自信打下基礎。

　　二、及時肯定和讚揚孩子的良好行為

　　人的自信需要外界的認同和讚賞。某一行為倘若得到外界的肯定，人的自信也會由此大增。孩子正處於自信形成的過程中，更離不開成人的肯定和讚揚。有一位母親帶著5歲的男孩乘公共汽車，上車坐了一段路程後，一位年邁的老婆婆上車了，母親起身讓座，並對男孩說：“來，小大人，站一會，看看能不能堅持住。”小男孩高高興興地站在座椅旁，並認真地扶著座椅不讓自己摔倒。這樣，孩子由於做成了一件小事而受到讚賞，他就會更樂意去做更多的事，接受更多的挑戰，以獲得更多的肯定和成功的喜悅，其自信也隨之日趨強化。

　　三、有意識地讓孩子承擔一些責任

　　不少家長常因為孩子年幼而代他們做許多事，幫穿衣鞋，替收拾玩具，給他們包辦過多，孩子就缺乏責任感和自我約束力，自信也就很難建立起來。對此，家長不妨視孩子能力的大小有意識地讓他們承擔一些責任，如讓孩子動手收拾玩具、書包及文具，讓孩子鋪床疊被，讓他們洗洗簡單的碗筷，這樣做不僅能鍛鍊孩子的能力，還可使他們從中得到自信，知道有許多事情“我能做好”、“我有能力”。

　　四、培養孩子的專長

　　每個孩子天賦是各異的，能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上難辨優劣，但孩子進入小學後，衡量標準就集中在學習分數上，這就使擅長學習的孩子常受表揚，而學習稍差的孩子常受批評，由於學習成績不如意而產生自卑，喪失了自信，不利於形成健康的人格。

　　如何避免孩子出現這種不利的情況呢?較為有效的辦法就是發現和培養孩子的某一專長。孩子從小其能力傾向便會顯露，有的孩子能跑能跳，好於運動;有的孩子愛唱愛跳，擅長文藝;有的孩子舞文弄墨，酷愛繪畫。家長的責任就是及時發現孩子的專長，順勢加以引導及培養，促進他們在某方面具備其他孩子所不及的專長。這樣，即便孩子將來在學習上不佳，也不致因此而灰心喪氣，反倒會在自己擅長的領域奮發努力，或許還能幹出一定的成就來。培養孩子的專長，孩子就有了一種競爭優勢，具有了上進的動力，孩子也會因此變得越來越自信。