幼師實習培訓總結範文

　　實習培訓是每個幼兒教師最重要的環節，它能讓你看到自己的優點和缺點，還能讓你把理論知識運用到實踐中去。今天小編給大家為您整理了，希望對大家有所幫助。

　　範文一

　　我做為是一名幼師實習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。

　　雖然我剛進入社會，毫無任何經驗，但是很幸運的跟著一名教學經驗豐富的老師，也很高興成為一名配班老師。

　　經過短短半個多月的實習工作，我發現我要學習與要做的事情很多，也有很多不足的地方，與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與協助。而實習時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開學的那段時間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

　　從此，我就知道，幼師，不是和小朋友玩遊戲那麼簡單的。所以雖然經過這短短的半個多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來，制定了這個學期的個人計劃：

　　一：瞭解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務，目的是熟悉瞭解班級的基本情況，接受指導老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關係的同時，對各個幼兒特點有了初步瞭解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃後，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通並確認後，正式授課。

　　二：與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什麼，看到家長我總是會緊張，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學的時候，我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次，他媽媽問我是哪個小朋友，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧。可是我想想不可以這麼說的，我就立馬說，我也不太清楚，要不去問下黃老師。黃老師的回答是：“哦，那個小朋友現在不在這裡，被其他老師抱著。”我就知道這個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較複雜。從中我就學到了說話的技巧。

　　三：培養孩子的習慣。俗話說：“一個好習慣會影響人的一生”。我們應該從孩子平時的生活習慣做起。比如自己製造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯因為是託班，很多小孩都不怎麼會自己吃飯。不過我們儘量得讓他們自己去吃飯;學會“謝謝”與“不用謝”等等。

　　四：教學內容。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

　　五：注重家園聯絡。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

　　努力方向:

　　1.爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。

　　2. 認真把莫扎特班的教學、常規建設好。

　　3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

　　做為一名幼師，我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

　　範文二

　　夏季，一個美麗的季節，用它那火熱的驕陽詮釋著這個夏末的激情澎湃，綻放的光芒照射著江山市城關幼兒園和每個城幼人的心，小朋友和老師們都在等待著這個夏末最激動人心的時刻的來臨——暑假。

　　這是我們共同等待與嚮往的暑假，然而在暫別城幼步入暑假之際，心裡卻又萬分的不捨，心心念念著和我們小三班的小朋友們度過的這一年，歡聲笑語卻也伴著陣陣心酸，真正是痛並快樂著。

　　回顧這痛並快樂著的一年，我收穫了很多，學會了很多，非常感謝身邊同事的關心幫助，特別是班裡的兩位老師，正因為有了她們的幫助，所以我才能夠在不斷的實踐和學習中明白自己工作學習中的不足。

　　以下便是我這一年來的工作總結：

　　一，保教工作

　　提高幼兒的自理能力，班級老師密切配合，加強保教工作，在一日生活中，主義關照幼兒的冷暖，安全，及時提醒幼兒喝水，洗手，根據天氣變化增減衣物，督促幼兒養成良好的生活習慣，在日常教學活動中，我們開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如;我會自己吃飯，睡覺不用陪，我會穿脫衣服，等等讓幼兒懂得自己的事情應該自己做。使幼兒形成初步的自我服務意識，值得一提的是，針對班級少數孩子挑食，偏食的現象我們老師堅持鼓勵，引導，初步幫助其克服不良飲食習慣，特別是虞晨曦，宋執輝小朋友，從剛開始挑食，食慾不振，吃飯過慢，經過上學期和本學期我們的鼓勵和培養，現在已經可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。

　　二，教育教學方面

　　.1.在教學活動中認真備好每節課，做好課前的準備工作，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒參與活動的興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛，課後認真總結，反思不足之處，努力改進。

　　2.根據制定的活動目標，內容，與要求組織好教育教學活動的各個環節，保證幼兒每天的遊戲活動時間，提供幼兒活動材料，更好的培養幼兒的全面發展能力。

　　三，安全工作

　　安全，是幼兒園工作的重中之重，本學期我們力求從每件小事做起，耐心細緻，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責任與職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活，成長，我做到了以下幾點;配合主班老師及時更換安全主題，以形式多樣的環境佈置體現不同安全教育，教給幼兒一些安全知識，如;不玩火，水，電，不吞食異物和過期，變質的食物，不跟陌生人走，發生危險時要大聲呼救，及知道一些特殊號碼如;110，120，等號碼的用途。

　　四，反思和今後改進方向

　　這一學期來，我的工作中還存在很多不足，雖然我已經能夠配合班級教師完成班級各項工作，然後我深深明白，自己的工作很多時候受個人消極情緒和不穩定心態的影響，使得我的工作開展的很不順利，心態是決定工作出色與否的關鍵，因為這些我都有待提高，也非常真誠地和幫助我的老師和領導們說聲抱歉，我會努力加強自己各方面的知識和能力，力爭做一名好學生，好老師。

　　孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定!教育，是一項常做常新，永無止境的工作，缺憾和收穫都將激勵我不斷努力，我會在今後工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任!